学習障害に該当するQ&A

4月から小学1年生になる、広汎性発達障害と診断されている息子の事で相談です。 診断された訳ではありませんが、読み書き障害を疑っています。 年中から、ひらがなの読み書き、カタカナを教えていますが、なかなか覚えられません。 年長からは、自宅で出来るドリルを練習していますが、手本を見ながら書くことは出来ても、文字が頭に入らない(残っていない)ようで、後で文字を指定すると書けません。 ひらがなは読めるようになりましたが、文字を1字1字拾っていく読み方で、すらすら読めません。 書きは、自分の名前と簡単なひらがなは書けますが、全部は書けません。 カタカナは、読み書き共に簡単な文字数文字しか出来ません。 地元の小学校の普通クラスに入学する予定ですが、どの教科も読み書きが基本なのに、勉強についていけるだろうか、とても心配になってきました。 読み書き障害の子は、繰り返し練習しても、出来るようにはならないのでしょうか? どのように勉強したら出来るようになるのか悩んでいます。 今は、空間能力、図形能力、数論理能力、言語能力など、様々な能力を刺激する幼児教室に通っています。 数の計算や図形やパズルなどは出来ていますが、読み書きが本当にダメでして…。 プリント数をこなす公文の国語塾に入った方が伸びるのか、文章問題の学研の国語塾に入った方が伸びるのか、このまま今の幼児教室を続けた方が伸びるのか…。 息子にとって何が一番良い方法か分かりません。 とにかく入学までに、ひらがなの読み書き、カタカタの読みくらいは出来るようにさせたいです。 べし先生はどのようにお考えですか? 指名してしまい申し訳ありませんが、アドレスをいただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

小学校に上がり、勉強がついていけなくなりました。 単語の区切りで躓き、漢字の書き順は図形のよう、火と日など同じ読みだとどちらを使うか迷う、カタカナ用語がどれわからない、指を使っての計算など。体育は体幹が弱く歩くのも内股。夜はおむつじゃないと漏らします。歌は歌詞を覚えれず。テストは半分以下。文章問題が読解できない。漫画や本も音読してもらわないとわからない。学校が困難に思えてきました。 2年生になり、学校行きたくないという言葉が増え、チック症状も出てきました。本人はポジティブなのか学校は嫌いじゃないそうです。 それについて病院は行っても、予約まで一年待ち、テストを受けるまで数ヶ月待ち。具体的対策もできないまま、子供にとって長い一年が過ぎ、日に日に勉強できなくなっています。 簡単な問診では学習または知的の可能性。 友達とトラブルはなく温厚なため先生とも穏やかに生活してきるため、勉強がとにかく困難。 少しでも家や学校で対策できることはないでしょうか？さすがに疲れてきました。 病院も今すぐ受診したいです。遠くの病院でもいいので見て判断してもらえる病院はないでしょうか。

精神的に障害と。学習能力が無いためだと思いますが、障害手帳を貰う事と生活保護を受ける事とは、意味が同じなのでしようか?

よろしくお願いいたします。 私の兄が学習障がいです。 夫の妹も軽度～中度の知的障がいです。只今妊娠13週0日ですが、兄弟が障がいがあれば、遺伝したりするものですか?

うつ症状がなおった後、何か学習に支障をきたす障害が発生しますか? 僕はうつ症状がなおった(おさまった)のですがそれが心配です。 よろしくお願いします。

こんばんは。私は昔から漢字学習苦手ですお勉強も読み書き文字も苦手です。ノートに日記つけてますが、すべてひらがなとかカタカナです。漢字は少ないですが読み書きが苦手です大人になって。今も苦手です。なんの障害ですか?誰一人わかってくれないです。なんの病障害ですか?教えてください。お願いします。

学習能力がありません。それから目をギュッとつぶったり体をくねくねしたりチックみたいな症状があります。ストレスでしょうか?それとも発達障害の可能性はありますか?いろいろ相談に乗っていただけませんか?すごく悩んでいます。

小学2年の息子は、学習全般的に出来ません。超のんびり屋で 学校のテストを時間内にやりきる事が出来ません。書いてある所はほぼ合っているのですが、あと 黒板の字をノートに写す事がとても遅い様で 担任も待ちきれない程みたいです。運動も嫌いではないのですが、まったく出きません。鉄棒の前回りもいまだに出来ず、どうやら両足揃えてジャンプが苦手です。 学習 運動 どちらも出来ないなんて 障害があるのでしょうか? 可能性として何か教えてください。

数年前に大人の発達障害の診断を受けた夫と現在別居中です。別居を始めてから約半年になります。私への連絡は一切なくなっていますが、子供への連絡は定期的にあります。ハガキを送ってきたり、子供の学習用タブレットからの学習の進捗報告メールへの返信メールがタイムリーに届きます。ただ、夫からのハガキやメールの中で、子供の様子を心配したり、子供を気遣うような内容は一切書かれておらず、ただ淡々と子供の好きなキャラクター等についての説明や子供の学習状況を褒める言葉が書いてあります。夫は子供への愛情がないのでしょうか。それとも、子供への愛情表現の方法が分からないのでしょうか。私は、夫に子供への愛情が少しでもあるのなら、自然に子供を心配する言葉が出てくるのではないかと思っています。子供も父親からの連絡を手放しで喜べず、戸惑っている様子です。夫からの子供への連絡内容をどのように受け取ったら良いのか、子供にどのように伝えれば良いのか、私も戸惑い、困っています。このような夫の行動は、発達障害からくるものなのでしょうか。それとも発達障害とは関係なく子供への愛情がないのでしょうか。その辺りのことを含めてご回答いただきたいです。

最近よく耳にする発達障害と自閉スペクトラム症とはなにが違うのでしょうか。 私には3人子どもがいます。1番下の子(2歳半)はしゃべらない、目が合いづらいなどいろいろな特徴から自閉スペクトラム症に属するだろうと医師から言われ、現在療育に通っています。つい先日、真ん中の子(小学校2年生)が学校の先生からADHDではと言われました。学習能力は問題ないのですが、じっとできなかったりうるさい場所に行くと耳をふさぐ動作をするようです。 1番上の子(小学校3年生)は学習能力が低く、特別支援学級で勉強しては？と勧められました。いろいろ障害の言葉が入ってきて、私自身パニックです。教えていただけますか？