動作性iq低いに該当するQ&A

自閉症の人は座学イコール勉強が得意で、身体で動かす実技科目は苦手でしょうか?専門学校の実技と実践の授業は不得手でしょうか?専門学校の進学は不適性でしょうか?私の体験では栄養士の専門学校で調理実習と実験が苦手でした。勉強面に対しては、国語の長文読解以外の他の科目はとっつきやすいでしょうか?国語だけ劣っているでしょうか? ちなみに、ADHDの人は医師と看護師のような命を預かる仕事と、銀行と経理と医療事務のようなお金が絡む正確性でミスの許せない仕事と、工場の流れ作業のような単純作業の仕事は不適性でしょうか?調理師のような職人の仕事に就いた方がいいでしょうか？ 私はお仕事で自閉症が苦手な接客業とADHDが苦手な工場の流れ作業の仕事に就いてしまったことがありました(主に理解者のいない職場)。 仮職安の障害者雇用で知能検査の細かい数値では、言葉より動作を重視しますか(言葉はIQ70ちょうどで言語理解IQ73と作動記憶IQ76、動作はIQ64で知覚統合IQ65と処理速度IQ69)?私は技術面で、知的障害レベルで、身体で覚えるのに時間がかかりやすいです。処理速度の数値が低いからきれいにさっさと素早くできないからイライラしてしまいます。 十数年間郵便局と市役所のアルバイトを除いて仕事探しの面接に行って、不採用にされたことが多かったです。そのうち、職安で見つけたクリニックの一般事務パート応募で担当者にあっさりと私の仕事能力(無資格で行ける販売と事務も含む一般職)で向いてねえと言われたが、担当者に言われたことが正しいと感じます。 私は今まで採用された部署は、不人気で出入りの激しい職場イコールブラック企業に行かされているように感じます。目に見えない精神・知的・発達障害は行かない方がいいでしょうか?

動作性IQが低いと、どのような面で不都合を感じるのでしょうか?手先が不器用な感じなのでしょうか? また、動作性IQの低さを言語性IQの高さでカバーする良い方法はありますか? それと、動作性IQはどのようにしたら平均値に近づくのでしょうか? 質問ばかりですみません。よろしければ教えて下さい。

私は以前、病院でIQテストをしたのですが、言語性IQが平均より高く、動作性IQが平均より低かったです。 教養の為など、色々なことを勉強したいのですが、自分に適した勉強方法がよくわかりません。 言語性IQの高さを生かして、動作性IQの低さを補う勉強法というものはどのようなものでしょうか?

言語性IQと動作性IQとの間には大きな差がありますので、全検査IQとしてまとめて評価する意味は低いといえます。 という、文章をみつけたのですが、どういう意味か、教えてください。

広汎性発達障害と診断されています。 サブユニットのバラつきが大きく、言語性>動作性です。 動作性IQというのは、行動が遅いという意味ですか? 主治医が転院してしまい、聞きそびれました。 今、トータルIQが50台と出ていますが、小学生のころは120でした。 IQがこれほど低くなっている原因は何だと思われますか? 因みに拒食で脳の細胞が減っていると言われました。 関係ありますでしょうか? できれば継続してお返事をくださる先生、よろしくお願い致します。

お願いします。 バイト先の人に能力が低いと言われました。自分でもわかるのですが認めたくないです。 会話、コミュニケーションを取ってても愛想笑いされることが今まで多いです。 今年の6月に成人用知能検査WAISを受けて言語性IQ90動作性IQ77でした。知能は低いんでしょうか?脳に問題があるんでしょう? 改善する方法や薬があったら教えて下さい。

Waisサードを受けました。発達障害の疑いから検査に至ったのですが、その結果を見ながらドクターは「所見が見当たらない」とコメントされました。以前のクリニックでは診断が出ていたため驚きました。得点は、言語性IQと動作性IQの差は小さかったのですが、作動記憶が低く、言語理解、知覚統合、処理速度に対して16～23の差があります。ドクターは作動記憶の得点については「特に気にならない」と仰っていますが、心理士は「凸凹」「ウィークネス」と受けとめており、私としてはちょっと理解が混乱しています。これはどういう状況なのでしょうか？分かりやすく教えて頂けましたら幸いです。

中2女子の学習の様子が思わしくなく,非常に点数が低いので,このままでは高校にもいけないと中学校の先生に言われ,半ば強制的にWISC-3を受けさせられました。 (小学校も中学校も普通学級で普通にやっていました。) その結果,臨床心理士という人に次のような結果を告げられました。 1. 今のままでは学習が出来ないので 数学と英語だけ 個別指導を受ける方向はどう 2 IQ 75−72 言語性IQ 75 ,動作性IQ 75 ,全検査 72 群指数 言語理解 77 知覚統合 72 注意記憶 73 処理速度 80 下位検査 言語性下位検査 知識 7 類似 6 算数 5 単語 4 理解 8 数唱 6 動作性下位検査 完成 6 符号 9 配列 6 積木 5 組合 6 記号 4 迷路 2 境界線のようなことを言われました。 このデータからどのようなことが分かりますでしょうか 手立ては,何かあるでしょうか

6才4ケ月、小学一年生です。言語性IQ65動作性IQ92全検査IQ75、郡指数言語理解68知覚統合89注意記憶79処理速度92、下位検査知識7類似1算数3単語8理解3数唱10絵画完成9符号11絵画配列10積木模様7組合せ7記号探し6迷路6でした。 言語が低いのですが、これから気を付ける点や実生活において言語面を伸ばす為に有効な事がありましたら教えて下さい。 現在普通級在籍、週2回通級でソーシャルスキルトレーニングをして頂いています。

以前に強迫性障害と発達障害の事で質問させて頂きました。　 先日、心理検査を主治医に勧められたので受けました。 結果はバラツキがあり、発達障害の傾向が見受けられると言われました。 ただ、心理検査の結果について自分でも調べてみたのですが、よくわからなかったので質問させていただいた次第です。 私の場合、動作性IQの方が言語性IQより高く、開きは20ほどあります。 言語理解は平均よりやや下、作動記憶は平均下から境界線の間です。 作動記憶が際立って低いです。 発達障害は数値の乖離が大きい事を言うと理解しているのですが、ネットで調べると 言語性IQが高く、動作性IQが低い事例が多く出ていて私のような事例が見つけられませんでした。 私のような場合も発達障害であるという事でよいのでしょうか？ 主治医からは不注意型のADHDの可能性を指摘されました。 調べているとただ記憶力は悪いけど、仕事をする上では要領はさほど悪くない普通の人という事では？と思うところもあります。自分普通だと思いたいだけかもしれませんが、仕事では作業が早くできる方だとよく言われます。 ただ、主治医からは強迫性障害の症状で、鍵をかけたか自信がなく確認を何度もしてしまうのは短期的な記憶力が弱いことからも来ているのではないかということも言われました。短期的な記憶力が弱い事で不安が強くなり強迫症状が強く出ているのではないかという見解です。 検査結果にショックを受けていて主治医にあまり質問が出来ず診察を終えてしまったので質問させていただきました。 心理検査の結果について詳しく教えて頂けると幸いです。