小学校高学年の子どもについてです。
小学校に入る前までは言葉の発達がゆっくりで理解力も発語も1年ほど遅れていると言われていました。
(医師の診断ではなく心理士さんに言われました)
小学生に上がり、低学年の頃は遅れを取り戻すかのように成長したように見えましたが4年生あたりからまたあやしくなってきました。例をあげると
１、忘れ物やケアレスミスが多い。
(1行の文を書くだけで4〜5箇所書き間違えたり、簡単な足し算引き算も間違えたり、直前に確認したりメモをとっても忘れて帰ってくる)
２、ノートをとることができない。
(授業中ノートをとる際、一部しか書けておらず、毎回書き始めも何ページも飛ばしてしまい詰めて順番に書くことができない)
３、算数もケアレスミスが多いので苦手だが国語はさらに苦手。
(読み取ることも苦手で、作文などはさらに苦手です。なので教科問わず文章問題は読み間違いや読み飛ばし、読み落としが凄く多い)
４、物事を見通すことが苦手
(明らかにその枠に収まらない大きな字で書き始めてしまい途中で書けなくなったりは日常茶飯です。枠に収めるにはどの程度の大きさの字で書けばいいのか最初に考え実行することができない)
パッと思いつくだけ書いてみましたが、日々の生活の中で気になることは他にも多々あります。
運動も苦手なのですが、手先は器用な方でいろいろ工作したり、ゲームでブロックを使って建築したりしたものは大人が見ても立派なレベルだったりします。
なので得意不得意の振り幅がかなりある子なのは間違いないと思います。
本人はワザとサボっている感じではなさそうなだけに見ていてかわいそうになります。
これだけで診断はできないのは承知ですが、やはりその可能性は高そうでしょうか。
市の発達相談センターのようなところに相談しようと思っています。
