現在小学1年生。
学習障害があるのかどうかはいつ判断し動けば良いのでしょうか。
元々非常にゆっくりペースの子供です。
習得は出来るが少しゆっくり。
元々出産時に虚血性低酸素脳症と診断され低体温療法をうけました。
その後MRIでも壊死もなく画像で見る限りでは大丈夫との事。
ただ脳の事はこれから何か出てくるかもしれないし、出ないかもしれない。
と言われ発達外来をうけてましたが特に引っかかることもなく。４歳ごろを最後に発達外来には行っていません。
夏休み前に担任よりひらがなが出来てるのかどうか判断がつきずらいからまた夏休み明けに宿題などどうだったか教えて下さいと言われました。
私が見る限り、一文字一文字はゆっくりだが読める。ただ文章となると理解が瞬時には出来ずに読めない、もしくはわからない！となります。ゆっくりだが文字も書けるしこちらが誘導すれば文章もかける。
しゃ、しゅ、しょなどの小さい文字が苦手。濁音とかの種類も苦手。
印象としては全く出来ないわけではないけど、非常にゆっくりペースなんだなと。
学校の国語のテストの時に白紙でぼーっとしていて、先生が声を掛けて一緒にすると問題はとけるが1人読んで理解して書く事が難しいようです。
まだこの時期は様子を見て勉強の特訓をしたら改善されていくのでしょうか？
産まれた時の影響は少なからずあるのでしょうか？
