6歳 発達障害に該当するQ&A

3歳3ヶ月の息子について。 ２ヶ月前に病院で注意欠陥多動性障害、自閉症スペクトラムと診断されました。 3歳過ぎた途端落ち着きましたが様々な検査から衝動性がまだ残っていると指摘され多動の原因も力加減がうまくいかずジャンプして着地した時の足の感覚、揺れるものを好む傾向から多動になると言われました。 歯磨きを未だに嫌がり毎日大泣き、臨機応変に靴下を脱げなかったり耳鼻科で耳の中を触れるのが嫌で大暴れ、危なくて今後診察ができない可能性もあると耳鼻科で言われました。 私は感覚過敏の方が気になります。 感覚過敏は月齢が経つことに良くなるのでしょうか？ 現在は週3回のデイ、今後週5のデイになりこれから作業療法士とのOTが月１～2回、訓練がはじまります。 3歳過ぎた頃からうろうろして困るとかという行動もなくなり耳塞ぎもなし、言葉も理解し応答も会話もできるようになりました。息子の場合は6ヶ月ごとに発達検査、いずれ症状が消える可能性があると先生から言われました。 そんなことは本当にあるのですか？ 発達検査のスパンも短い気がします。

小学2年生の息子のことです。昨日、通知表渡しがあり、担任の先生に話を聞いているようだけど、理解できているのかわからないと言われました。 例であげられたのは、学校でハガキを書く授業があり、郵便番号、住所、宛名の場所を全員に対して説明したら、宛名に自分の名前を書いた子が2人いて、息子がその内の１人だった。の様に指示した通りにできてない事があるそうです。先生は「さっきの話、聞いてた？分かった？」と聞くと、本人は分かったと言うものの説明はできないそうです。ただ、担任の先生が怒る姿を頻繁に見ていて怖がっているので、それが原因の可能性もありますが。 担任はよそ見をしているようには見えな い。理解ができてないのかもと言っていました。必要そうなら専門の方にみてもらう事も可能とのことでした。学力はスゴくいいとは言えませんが、通知表もすべて「できる」の評価で、予定がない日はお友達の家を行き来して遊んでいて、コミュニケーションもとれ楽しく過ごしています。家ではマイペースですが、宿題も普通にこなし、漢字の練習が好きです。息子が生まれてから今まで指摘を受けた事がなかったので、正直ショックでした。家での生活で疑うことがなかったのでどうやって対応していけばいいのかわかりません。すぐにでも専門の方にみてもらった方がいいですか？もう少し様子をみる感じでいいでしょうか？

IQのテストをしてきました。その時に視覚の方の問題が、苦手だといわれました!集中力は少しないと思いますが団体行動はできますし。友達との会話も成り立っていると思います。友達とも遊びに行きますし、手先も不器用では無いですし。運動もそれなりにやっています!算数も暗算できるようになっていますし。視覚はどのように勉強していったら強くなりますか?結果を聞いたらなんかの病名みたいなのがつくのが私的につらいです!

3歳3ケ月になる娘のことです。 1歳半の健診から言葉が遅いと4ケ月に一度専門の保育士やOTの先生にみてもらってます。3ケ月ほど前にOTの先生にみてもらったときには半年から一年くらい遅れていると言われました。言葉はだいぶ出だしましたが、今日遊んだ出来事やあったことなどは話せないし、色も名前と色が一致しません。ご飯はやっとここ最近保育園でも立ち歩かずに何とか食べれるようになってきたようです。でもやはりしてはいけないことなど教えるときに1からゆっくりと話さないと泣きわめきだし、物を投げたりします。私が一緒に参加したお誕生日会ではうれしさのあまり舞台から降りてきて、それからは紙芝居も全く聞かず、滑り台を滑ったり、車を出してきて乗ってみたりしていました。私が行ってない時は特に気にならなかったらしいのですが。 知り合いは療育センターに通っていて早いうちから通った方がいいと言います。わかりにくいかもしれませんが、うちの子はADとかの可能性ありますか?それは訓練すればよくなるものなのでしょうか?元気がいいだけというのとどこを区別すればよいのでしょうか?

来月で4歳になる男の子です。 精神遅滞と最初に診断を受け、違う病院で、自閉傾向がある、自閉症ですと言われました。 言葉は嬉しいときに「やったぁ」がちゃんと聞き取れるぐらい。好きなものはスプーンで食べたりコップも使えます。 療育と病院の訓練に通っていますが、なかなか変化は見られません。 今のお気に入りは、紙を紙吹雪に小さく切って遊ぶことです。なんでも区別なく千切ってしまうので、子供の前に紙を置いておけず、いらない紙を与える感じです。絵本を破ることもあります。 このまま区別なく紙を切るとなると、学校へも行けず、発達もしないのではないかと不安になります。 良い悪いはどうやって教えれば良いのでしょうか。