発達障害?

乳幼児/男性 - 2010/09/07

2歳半になる男の子です。
言葉に関しては文章で話し、アイコンタクトも含め会話のキャッチボールができ、言葉に関しては違和感を感じません。
『出発進行!ガタンゴトン、止まります!ストップ!』などと言いながら一人で電車遊びしたり、ごっこ遊びもします。
週に1回、手遊び、本の読み聞かせイベントに連れて行きますが、最後まで大人しく聞いて遊び『楽しかったね。また行こうね。』と言います。
ただ、記号や標識、そして回るもの(特に扇風機や室外機)には強い興味を示すので、気になります。
記号や標識は、一度教えるとインプットが早く、その後はどこででも瞬時に見つけ、電話帳や看板に載っている施設のマークを見付けては、何一つ教えてないのに『これ〇〇君の病院』『これはママの病院』『これはおじいちゃんの病院』…などと言います。
ペットボトルのキャップを入れ替えて閉めているとキャップの絵柄を見て『こっちがお茶の蓋、こっちがジュースの蓋だよ』と指摘してきます。
色は10色程度、数字は1〜12まで、〇△□、大小(形や音)、高低、長短、明暗、速い遅い、熱い冷たい、暑い涼しい、眩しい…etc、理解しており、同じ位の子供とも、ワイワイといった感じではありませんが、おっとりとしたペースで輪に入り、自分が持っていたおもちゃを他の子にその場で取り上げられる程度なら我慢し、持ち去られると泣いて返してと訴えます。
発達障害の子供は記号や標識、回るものに強い興味を持つと聞きますが、如何なものでしょうか?
もう一つ気になる点といえば、時折つま先歩きをします。
ただ、数歩だけで、少しご機嫌な時にしている様にも思いますが…。
これらの事は成長の過程でもよくある事なのでしょうか?
よろしくお願いします。