こどもの発達障害・こころの病気

2ヶ月の息子ですが、右腕のひじを曲げて胸の前、左腕のひじをピンッと伸ばして前方に突き出すポーズをしきりにとります。その間ずっと左腕を見つめています。 毎回必ずこのポーズで、左右も決まっています。左右逆のポーズは一切とりません。 またほぼ完ミルクで育てていますが授乳中すぐに眠ってしまい、毎回起こしながらミルクをあげています。飲み終わるのに1時間くらいかかることもしばしばあります。 なにか発達上の問題等ございますでしょうか？

いつも大変お世話になっております。 私が些細なことで不安になるタイプの為、何度も同じような相談となり申し訳ございません。 まもなく2歳4ヶ月の娘です。 自宅保育です。 発達状況をまとめます ◾️発語200以上 簡単な二語文がチラホラ出ていますが、単語メイン ◾️指さしあり ◾️指示理解はとてもよくしてる ◾️興味があるものを見るとわーっと行きがち ◾️危険な場所では娘から手を繋いでくる ◾️おもちゃや動画に没頭していると声がけが届きにくい （最近多少マシに） ◾️いっときつま先歩きが低頻度ながらあったが無くなった このような感じです。 本日数時間一時保育に預けました。 その時の様子がこちら↓です ◇預ける際、一度立ち止まって私にバイバイをしていた （※以前は私を気にせず託児ルームに一目散） ◇お迎え時には出入口近くに来ていて、私の存在にすぐ気づいた。最後の方は出入口を気にしていたとの事です （※以前はおもちゃや遊びに夢中で私に気づかない） ◇『帰るよ！』と声をかけると手に持っていたおもちゃを自分から片付け、すんなりベビーカーに乗った。 （※以前は渋々おもちゃを返して、帰宅時は少しぐずる事もありました。 ただ、保育士さんから気になる一言が… 『“ママー”と言っていたので、ママを呼んでるのかな？と思ったらどうやら、何か要望がある時にママーと言ってたみたいです。』との事でした。 自宅でもママー！ママー！言っているので、呼ばれている気になっていたのですが… パパにはパパと言っていますが、何か要求がある時にパパにもママと言ったり、『まぱ！』になっているような時もあります。 ここでご相談です ★『ママ』を要求語として万能ワードのように使うことは問題ないのでしょうか。 ASDの心配をしています。

けいれん重責１６分ぐらい 複数型熱性けいれん　 けいれん回数合計5回　年長１2月産まれ 熱性けいれん後に手に麻痺が残り　家庭 幼稚園のリハビリで回復　　 視覚優位が強いです。 …熱性けいれん後一週間後知能検査でIQ65でした。情報処理能力が視覚優位なので遅い 熱性けいれんで軽度知的障害を発症していた場合は、療育なので改善しますか? 手の麻痺は、改善しました。 年長の早生まれです。幼稚園では、全ての補助はいやないです。 視覚優位が強い為、その為のカードは担任が用意してくれてます。 ビーマスポーツなどは、ついていけます。 友達とも、遊べるのでコミニケーション能力ありです。 幼稚園で、集まる時は座れるようになりました。 公文も早めにやっていたので、文字　数字は伝達が処理速度が58で視覚優位ですが、母が保育士なのでなんとか幼児教材は工夫すればついていけます。 熱性けいれん１０分で　一週間3日後の検査が言語理解68 視空間54 　流動性推理74。ワーキングメモリー74です。全検IQは、65でした。 初めての場所が苦手なので、たぶん誤差はあります。 その後熱性けいれんが、起きてから2ヶ月後に、言葉も回復しました。 色々な経験をしているので友達もさらに増えてました。毎日、なにが幼稚園であったか、家庭で思い出して話せるようになりました。 集団行動も出来ており、集まる時に集まれるようにもなりました。 さらに、ハーモニカ　ピアニカなども出来るまで回復しています。 公文の宿題の音読も皆と同じぐらい出来るように回復してます。 公文の数字書いたりする宿題も裏表合わせて、1分から1分５０秒で出来るようになりました。 ビーマスポーツでも、キャッチボール　野球もバットでボール打てるまで回復しました。 リトミックで、制作や音を聞いて止まる事を出来ました。 折紙で、つる　シュリケン　カエル　なども出来てます。 これであれば、成長ともに脳が麻痺しても 一時的な可能性が高いですか? もし神経麻痺してても成長ともに目立たなくなりますか? 縄跳び　サッカーが出来るようになれば伝達処理　視空間などもあげられますか?

息子ですが幼児の頃から吃音があります。 常にではなく時々で、多い時期、少ない時期があります。 最初の一音が出にくいタイプです。 学校は好きで、発表とかは苦にならないようです。 数年前、吃音に詳しい先生を子どもとともに受診し、当面様子見ということになりました。 今後中高生になることもあり、本人も今以上に気になるかもしれません。 家庭で配慮することなどありますか？ 例えば、動画をよく見てるのですが、早口とかの動画は、気持ちが急かされるので避けたほうが良いなど。

今年４歳になるのですが、1ヶ月前から何もしてないお友だちを叩いたり、保育者に怒られると近くにいるお友だちをびんたしたり、雲梯をしているお友だちを引っ張ったりと友だちに色々な行為をして、周りのお友だちが離れていっていると言われました。現在、保育者が他の友だちと話して一人で遊ばせたりしていると保育所から言われました。保育所もどうしたらいいかわからないので、何処かに相談して下さいと言われました。言葉が少し遅いのです。家庭では手を出す事がありましたが、今は落ち着いています。今年から保育所の送迎を旦那が行く様になり、私が忙しく子どもに構う時間が少なくなりました。

来月5歳の女の子ですが、自分でおしっこを出せません。 出た後に「出た」とは言うようになってきました。 ・朝8時から16時まで保育園ですが、保育園ではおしっこをしてきません。 お昼寝中たまに漏らすことあり。 先生が便座に座らせても出ません。今まで1回しか出したことがありません。1度布パンツからオムツに戻しても同じです。 ・自宅に16時過ぎに戻ってきてから、トイレに誘って座らせても出ません。 自宅に戻った途端漏らすときあり。 トイレを出てからおしっこが出るときもあり。 トイレトレーニングは2歳半にはじめました。保育園の先生、保健師、支援学校、県の子育て相談、療育療育センター…と相談してきましたが解決しません。 焦るなと言われますが、小学生になってからも自分でトイレに行けないのではないか、いじめにあうのではないか、私がノイローゼになってきました。

数日で生後11ヶ月になる息子についてです。 パチパチはしますが模倣ではないような気がします。 バイバイできません。 前日10ヶ月健診で、「1歳でバイバイできるのが90%タイルだからできて欲しいな」と言われました。 1歳まで残り1ヶ月ほど、毎日やって見せていますが、2度ほど手招きのように手を動かしただけでほぼできません。 実際、1歳までにバイバイできない子の発達的な予後はどうなのでしょうか。 なにかバイバイや名前を呼んではーいと手をあげたり、促す方法はありますか？日常生活の中で見せていく他ないでしょうか。

先日小2の息子がWISKIQ75で軽度知的障害と診断されました。 療育はしてもしなくてもいいと医師から言われました。 最近しょっちゅう学校でお友達と喧嘩になる為SSTは受けたいと思っているのですが、軽度知的障害と診断されてもIQが75以上あると、療育手帳の取得は難しいのでしょうか。 今後の子供の事がとても心配で不安なのですが、どちらの機関に相談するのがいいのでしょうか。

2才半の息子ですが、食べられるものがだんだんと少なくなり、現在食べられるものは、 食パン、コッペパン、 ヨーグルト、チーズ、 レンコンチップス、 ポテト、お菓子(クッキー) フォローアップミルク リンゴジュース ※野菜や果物は一切受け付けないです。 １ヶ月ほど前までは鰹節を混ぜたりふりかけをかけたご飯や、唐揚げなどもたべていましたが、ここ１ヶ月でご飯も唐揚げも食べなくなりました。 とにかくパンが好きで、 パンとヨーグルトで育っています。 うんちは毎日出ていて、 機嫌も良く、 身長も伸びていて、 体重も増えています。現在13kgです。 〜1才半までは離乳食、幼児食をよく食べていましたが、だんだんと離乳食、幼児食も嫌がるようになりました。バナナさえ食べなくなり、 米粉にバナナやにんじんを混ぜてパウンドケーキを作ると食べますが、そのままでは食べません。 幼稚園や集団生活が始まればまた変わるのかという希望と、それまでこんな食生活を続けていて大丈夫なのかと不安です。 今日もかぼちゃを煮たものや、お肉、ご飯は海苔巻きにして…を食べられないか試してみましたが大泣きして食べてもらえませんでした。 ちなみにお風呂で髪を洗うときに顔にお湯がかかるのも号泣、歯磨きも号泣です。 言葉は最近増えてきて意思疎通もはかれていますし、視線もよくあいますが、ただのイヤイヤなのか発達障害なのか、これまた不安です。 夜は夜泣きなどなく、姉と一緒に21:30-翌6:30頃までぐっすり寝ています。 現在の食生活を続けて大丈夫でしょうか。(と言っても食べてもらえないのですが…)

8ヶ月になったばかりの赤ちゃんがいます。 今、初めてトミカの車を渡したら、かなりお気に入りになったようで取り上げると狂ったように大泣きし探します。小さいパーツがあるからまだトミカは早いと夫から言われ取り上げたんですが、何をそんなに気に入ってるかって..車を後ろ側に持ちずっと一つのタイヤをクルクルクルクルと指で回すだけなんです。 取り上げると体を強くのけぞり両足をバタバタとさせます。 目は合います。 平均よりは遅かったんですが寝返りもお座りも出来ます。喃語はでており、言葉は昨日.初めてばーばと出ました。 気になるのは、気に入らないと顔を鬼のようにしアーアーと叫び両足をバタバタするところ、早産児、アトピー性皮膚炎です。 自閉症か何らかの発達の疑いはありそうでしょうか？ 夫はかなり膨よかで好ききらいはかなりあり偏食家、ご両親が４２歳の時の子です。 トミカは取り上げましたタイヤを回す行為をしたりしたら直ぐに取り上げた方がよろしいんでしょうか？

生後4ヶ月（修正3ヶ月半）の女児です。 私が心配性なこともあり、子供の発達が不安です。 3ヶ月になる頃に、顔はじっと見るものの目が合いにくい感じがあり、発達外来を受診しましたが、先生も同様に顔はみるけど目が合いにくいというイメージを持たれたようです。 以下が現在の発達状況です。 ・左手は手を見つけるような仕草がなく、何か掴む場合は見つかっている右手で掴むことが多いです。左右差があります。 ・両手を胸の上で交差させたり掴むことがあまりありません ・両手ともそれぞれよく手しゃぶりしています ・首ほぼ座っており、右回りの寝返りができる状態なのですが、右上や右後ろが気になるのか、ミルクの後や横抱きの時、眠い時はよくそり返ります（黒目の位置などは正常だと思います） ・特に眠い時は必ず右上に首を反ります。（入眠の際の癖などでしょうか、、？） ・右上の向き癖があり、左から声をかけたり、音を出してみてもなかなか振り向きません ・視界に入り目をあわせにいけば基本的に目は合います。ミルクの時も目は合います（チラッと見るだけの時も多々あります） ・追視もします ・あやすと笑います。声を出して笑う時と声を出さずににっこりする時があります ・1人で奇声を上げたり天井を見て何か喋ったり笑ったりしていることがあります ・少し人見知りをしている感じが最近あります まだ何か障害など解る時期ではないことはわかっていますが、周りの同じくらいの月齢の子と比べて、癇癪が強いように感じています。（哺乳瓶が口から外れた瞬間からギャン泣きするなど） 先日発達外来に行った際に、「目も合うし笑うから多分問題ないけど、一度目や耳を詳しくスクリーニングしてもらおうね」と言われ、大きい病院へ紹介状をもらいました。 この発達状況で紹介状を思いがけずいただいたこと、大きい病院の予約がとれたのが年明けなこともあり、今が不安でいっぱいでかなり精神的に参っています。 発達が遅れていたり、障害があるような予兆があるのでしょうか。

タイトルにもありますが、先日1歳6ヶ月健診がありました。課題として積み木は家でも熟せるのですが、イラストを見て問いに対して答えや指差しする事が出来ず、仕舞いには会場を動き回り、椅子に座ってじっとしている事すら出来ませんでした。普段から体を動かす事が好きでしたが、他の子達が大人しく座って、積み木だけではなく指差しも出来ていた事から発達に不安があります。 息子は普段から指差しを殆どせず、黙って興味のあるものをたま〜に指す程度。 意味ある言葉はなし（ママ、パパを適切な時に使うこともあるが、いつも言っているわけではない)クレーンあり。（要求は多い、パン食べたい、外に行きたいなど） ただ自主的に食べたい物を持ってきたり、玄関まで扉を開けて自主的に1人で行動する時もあります。 他にも指示は通りづらいが、ちょうだいや、おいでなどは理解？しており(呼びかけに反応しない時もある)絵本の表紙名○○どこ？○○持ってきて、と言うと数ある絵本の中から正しい絵本を持ってきたりします。 気になるのは絵本のページをめくるのが好きで指差しをしない事、読み終わると何度も読んでと同じ絵本(お気に入り？)を渡してくる事です。上記の事から、息子は言葉を理解しているのか、コミュニケーションはとれているのか、何らかの障害の可能性があるのか、お医者様の所見を伺いたいです。

2歳3ヶ月の娘についてです。 元々慎重な性格ではありますが、親以外と目が合いにくいような気がします。 特に親以外の人が面と向かって話そうとすると目を逸らしたり、下を向いて反応しないことが多いです。（保育園に預ける時や帰る時に先生から声をかけられても目を合わせないことが多いように感じます）自分から話しかける時よりも、話しかけられる時の方が合わない様子です。 1歳頃から1年ほど通っていた幼児教室の先生にも毎週会っていたにも関わらず至近距離で話しかけられたらバイバイと言われても下を向いてしまい反応しないこともありました。 バイバイするのも、家だと出来るのですが保育園だと時々する程度です。（その時も目をしっかり見ながらというかはなんとなく別の方向を見ながら振っている感じです） 普段の様子は大人の言うことをよく理解しており、言葉も2〜3語文を話して会話できています。ママ見て見て！と共感を求めたり、◯◯みたい！と比喩表現も使うこともあります。保育園では、お友達の名前も覚えていて、時々お友達の遊びを真似したりして遊んでいるようですが、基本はおままごとやシール貼りなど自分のペースで出来ることをして過ごしていることが多そうです。 保育園の先生からは何か指摘されたことは今の所ありません。 性格なのかとも思うのですが、目を合わせることに恐怖心や苦手意識があるまま成長していくことで今後お友達とお話しするときなどに困り事が出てくる可能性もあるのかなと思うと心配です。 療育などで関わりに慣れている大人と関わって、恐怖心を減らしたり、アイコンタクトの必要性を教えてもらったりするのも良いのかなとも考えています。もしくはこのまま保育園のみで自然と慣れていくのを待つのが良いのかが分かりません。 先生方のご意見を伺えますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

以前からご質問させていただいてるものです。5歳2ヶ月の時に田中ビネーIQ62と診断されました。 現在5歳8ヶ月です。 今年の8月から民間療育。 10月から言語訓練に通っています。 先月、ひらがなの読み書きや学習面がかなり伸びてきたことをお伝えしたのですが、実際に息子が書いた文字を見ていただきたいと思い今回書かせていただきました。 言語聴覚士の先生からの勧めで購入した動作カードを使い、動作の絵をみて、言葉で答えて、それを書字するというのをやっています。文字は表などを見ないで書いています。 日付、曜日は親の口頭指示で書いてます（げつのゲは本人がカタカナで書き始めたのでひらがなで書くよと声掛けしたのでつはひらがなになってます） このような書字の質は、 発達全体（認知面）をどう評価する材料になりますか？ 言葉の理解、表出が特に遅れてる（3歳になるかならないかレベル）のですが言語発達が全体を引っ張っている可能性はあるでしょうか？

3歳7ヶ月の子の言葉の発音が、同じく年齢の子に比べてかなり不明瞭です。 近々言語聴覚士にみてもらえるよう相談するつもりですが、どの程度問題があるか、みてもらった場合改善にどれくらい時間がかかると心構えをしていればいいかの目安があれば教えていただきたいです。 語彙や文の組み立てなどに気になる点はなく、発音の不明瞭さのみ気になります。 発音が難しい・発音できない音を言いやすい音に置き換えて話していて、そういった音が多いために全体として聞き取れなかったり聞き取りにくくなってしまっているように感じます。 周りの子より明らかに聞き取りにくいことを感じていますが、保育園から何か指摘などはされていません。 発音の例です。 ・たまご→あかお ・たすけて→あっきい ・そういったでしょ→ちょういっちゃえちょ ・あまずっぱくて、おいしい→ああじゅっぱくち、おいちい ・なってる→あっちう ・〜なの？→〜あお？ ・ちからもちなんだ→ちかあおちあんあ ・だめ→あい よろしくお願いします。

1歳11ヶ月の男の子の発達に関して、心配事が多く、受診すべきか悩んでいます。 心配なこと ・歩き始めの数歩つま先歩きをする→一日数回見られていたが、危ないよ〜と言うとかなり減った。1日1度あるか無いか。 ・円状に走って追いかけっこするのが好き ・時々、興奮した時に頭を振る ・かなり怖がり。お店などの床に反射する電気を怖がる、滑り台は怖くて滑れないし、道路のグレーチングは避けて通る。 ・いくら食べても食べ物を欲しがる ・散髪を異常に嫌がり、帽子も嫌がって被らない ・車が好きで特にタイヤが好き→タイヤを回して遊ぶが、時間は短い ・お友達におもちゃなどを貸せない ・寝つきが悪く、長いと2時間くらい寝かしつけに時間がかかる。（寝付くとしっかり寝る。） ・自分で挑戦したい、という気持ちが少ない。少しでも難しいことは、ママやって〜と言ってくる。 できること ・言葉の発達は早く、単語は200語ほど。 1歳9ヶ月には、3語文のようなものを言えた。 ちっちゃい　ぶーぶ　あっち　いった 普段は2語文を中心に話す。 毛　お口　入った　など、自分の状況なども簡単に説明できる ・複雑でなければ指示は通る。待っててね、と言うと少しは待てる。 ・歌が好きで、きらきら星などの簡単な歌が歌える。 ・お友達と遊ぶのは好き。他の子が気になる様子もある。 ・多少の好き嫌いはあるが、極端な偏食はない。 ・少し叱った後は、ママ〜？と顔色を窺ってくるような様子がある。 ・手を繋ぐのは嫌いだが、駐車場は危ないから繋ぐんだよ、と説明すると繋いで歩ける。 以上です。 1歳半健診は問題なくクリアしましたが、自閉症などに多い行動がいくつもあり、発達外来などを受診すべきか悩んでいます。 妊娠中にコロナウイルスに感染し、カロナールを服用してしまったこと、 計画無痛分娩だったため、予定日より少し早めに、2600gほどで産んでしまったこと、 息子の祖父の弟に、自閉症、知的障害の方がいることで、リスクが高いのでは無いかとずっと心配しています。 アドバイスお願いいたします。

4ヶ月の子が両手合わせせず、病気や障害を心配しています。 身長体重は成長曲線一番上の大きめ赤ちゃんです。 ・1ヶ月まえから片手ずつの拳しゃぶり始まる ・偶然手に触れたものは片手で掴んで口元に持っていく ・横向き寝のときは偶然手が重なるのか、たまに両手をこねている ・じっと見つめるハンドリガードはみられない ・おもちゃを握らすとしばらく掴んで口元に持っていく ・自分から物に手を伸ばさない ・寝返り練習のようなものをしている ・おそらく首はほぼ座っている また、腕の緊張があるのか脇を強く締めていることが多いです。Wの形のまま、体の上に手を伸ばすこともあまりありません。 コミュニケーションの面では目がよくあい、クーイングをします。 何ヶ月まで様子を見れば良いのか、脳性麻痺などを疑った方が良いのか教えてください。

1歳の息子についてです。 タイトル通りおもちゃ（積み木など）をカチカチできません。 そもそも両手に物を持つことができません。 そのため当然パチパチもできません。 その他にも目があいずらい、人見知り後追いなし、人に興味なし、親認識も怪しい、呼びかけに反応しない、めったに声を出して笑わない（にこっとはしますが一般的な赤ちゃんに比べて表情が乏しい）、1人でも平気、模倣指差し0、正しくおもちゃで遊べない、家族歴などから自閉症は確定かと思いますが両手に物を持てないとなると知的も重い可能性が高いでしょうか？ 今の所伝い歩きまではできており粗大運動の面は大きな遅れはなさそうです。 くるくるチャイムはたどたどしいですがようやくできるようになりました。。 発達外来とも繋がっており（年明け2月に専門医の初診）受給者証も取得済み、現在民間の児童発達支援には通ってますが先生方のご意見も参考までに伺いたく。 記載の通り第三者からも自閉症傾向はありと言われていることもあり受け入れているのですが知的がどの程度重いのかが気になります。 1歳で確定はできないことは認識しておりますが同じような発達不安の子でも両手に物を持てない子は見かけることがないです。 ご回答よろしくお願いします。

8ヶ月になった息子がいます。 発達について心配なので相談させてください。 寝返りは6ヶ月後半 離乳食はよく食べる 太り気味で9.3キロ （37週で生まれて出生体重は2446gでしたが急激に体重増加しました） お座りは安定してきました （少し経つと後ろに倒れますが、お座りの状態で両手におもちゃを持ったりはできます） ずり這い、ハイハイできない 腕を使って方向転換したりはできます 人見知りしない 誰に対してもニコニコです。 後追いなし 夜通し10-11時間寝る 夜泣きしない お腹すいた、眠い以外であまり泣くことがない 抱っこしている時は周りをキョロキョロしていて目が合いません 距離があると目が合いよく笑います 今の段階で発達障害については分からないことを承知しているのですが、発達が遅めなのと自閉症の症状に当てはまることが多く心配です。 ハイハイずり這いは個人差があると思うのですが 人見知りしない、後追いしない、夜通し寝て夜泣きをしない 上記のことが特に気になります。 無駄に泣くことがないので育てやすいことにも不安があります。 8ヶ月の成長としては許容範囲でしょうか？

現在、もうすぐ1歳2ヶ月になる息子がいます。 ⚪︎目が合いづらいこと ⚪︎呼びかけへの反応が薄いこと ⚪︎逆手でバイバイすること の3点が気になっています。 目は状況によっては合うこともありますし、呼びかけには全く反応しないわけではないです。 運動発達は順調で、現在は一人歩きもします。 できることもたくさんあり、 ⚪︎ちょうだいでものをくれる 物はくれるが、こちらを見ない ⚪︎指差し 〇〇どこ？どれ？、欲しいものを指差すなど、応答や共感の指差しもする ⚪︎模倣 パチパチ、バイバイ(斜め〜逆手になる) いただきます、ごちそうさま おじぎ、首を傾げる 櫛で髪をとかす真似 はーいと手を挙げる　など ⚪︎発語っぽい言葉 ばななの"ば"、投げる時にぽい！を"ぽ！" かぼちゃを"か" わんわん、まんま、など6〜7語くらい ⚪︎〇〇くんどこかなー？と見えないふりをすると、顔を覗き込んでくる(目が合うのは一瞬) ⚪︎追いかけっこのような形で楽しんで遊ぶことができる ⚪︎何でもよく食べ、掴み食べをし、フォーク、スプーンを使う意欲がある ⚪︎部屋の外で行きたい場所がある時は手を引いて扉まで連れて行き、扉を指差す(手をよく自分から繋いでくるが、反対の自分の手で指差して、"ん！"と伝えてくれるため、クレーン現象はない) まだ診断がつくことはないのはわかっていますが、専門家の方からみて、発語や模倣があるのに目は合いづらい、逆手バイバイをする、という点がどのように感じるのかお聞きしたいです。

今日息子の9・10ヶ月検診を受診、そこで発達が遅いので発達相談に行った方がいいと紹介状を書いてもらいました。 診察医師に遅いと指摘されたのは、 ・ひとり座りが不安定 ・顔に布をかけるテストで、それをすぐに取らない、取るまでに時間がかかる ・ずり這い、ハイハイをしない ・脇を抱えて抱っこした時、床に足がついても踏ん張らない ・人見知りしない 以上の点です。 ・1人座りについて 1人座りは8ヶ月頃に出来るようになりました。ですが基本やる気なく、座らせようとすると背中に力を入れて全力拒否か、わざと倒れます。座るのは気分がのった時のみで、その時は20分位座っています。 医師曰く、両手で支えずに座われないと駄目(座りながら両手で玩具を持って遊ぶのが合格ライン)だそうで、検診で手を足に置いていたのが駄目だったそうです。 ・顔の布を取る 家では出来ているのでそれも伝えましたが、今この場で出来ないから駄目だそうです。かけられた瞬間息子は固まり、10秒ほどした時に取ろうとするしぐさはしたのですが取れず、顔や体を捻って取れたのですが、あくまで手でさっと取るのが重要だそうです。 ・ずり這い・ハイハイをしない 息子は四つん這いにはなり、前に進もうとはしますが進まず、後ろに下がってしまいます。行きたい場所にはうつ伏せで方向転換し、寝返りと寝返りがえりでコロコロ転がって移動します。姉も全く同じ事をしていたので私は特に気にしていなかったのですが、せめてずり這いは出来ていてほしいとの事でした。 ・足が床に着いても踏ん張らない 脇をかかえて抱き上げ床に足が着くと、ぴょんぴょんとジャンプするような仕草をします。ですが踏ん張らないと駄目だそうです。 ・人見知りしない 知らない人を見ると「誰だろう？」といった様子で不思議そうに相手を見ますが、抱っこされても泣く事はありません。保育園でも朝一度も泣いた事はありません。姉も同じような感じでした。姉もこの子も人見知りしないのはおかしいとの事でした。 姉は現在幼稚園年少クラス(4歳7ヶ月)ですが、特に問題なく通っています。念の為担任の先生に様子を聞きましたが、特に問題はないとの事でした。 以上5点を指摘され、大きな病院での発達相談を勧められ予約を取りました。 私としては息子に何かあるなら少しでも早く気付いてあげたいという気持ちがありますが、知らない場所、知らない人がいる場で出来ない事もあるだろうし、個人差や興味の有無もあるのではとも思ってしまいます。 今日の診察医師の方だけでなく、色々な先生のご意見を聞き、発達相談に臨みたいです。よろしくお願いいたします。

本人の性格かなと思ってきましたが、最近になり気になることが増えたので質問させてください ・忘れ物が多い 傘は必ずと言っていいほど忘れます 行く先々で忘れてきます ・片付けができない 自分のものを捨てられず、溜め込む傾向があります 本人なりに図書館で片付けの本を読んで勉強しているようですが、思い通りにできないようで悩んでいました ・嫌なことがあると引きずる 親や身内に納得いかないことを言われると黙る、無視をする。その後の行動が止まります 私も小さい頃溜め込むタイプだったので気持ちわかるなと思っていましたが、最近は周りに迷惑をかけたりすることが増えてきたので心配になりました ・着るもののこだわり ピタッとしたものが嫌い　絶対に着ない スポーツの指定の靴下など履きたくなくて遅刻、欠席するほどです 食べ物はなんでも食べます 勉強もできなくはなく算数が得意で、公文に通っています パズルやルービックキューブも得意です 長い時間を過ごす私の感情の変化には敏感です 並んだりすることは落ち着いてできるのですが、授業参観時に驚くほどじっとしていられなくてびっくりしました。話を聞けていない、目線が手元、貧乏ゆすり 話すことはあまり得意でなく、同じことを何回も話したりだから何？というまとまりのない話し方も多いです。おととしあたりまで少し吃音がありました。 10歳の男子なんてみんなそんなもんだよと言われたこともありますが気になってしまいます ただの甘えだ、わがままだと怒ったこともありましたが　本人もやりにくさを感じているのかなと思い申し訳ない気持ちにもなります 関係あるか分かりませんが思春期早発症の治療で毎月リュープリンの注射を受けています 身長は学年で一番高いです 友達は少なくはなく交友関係は割とうまく行っている気がします トラブルも特になく家庭で決めたルールも守れています 我が家はひとり親家庭です 父親も似たようなところがあり注意力不足ですが、笑って済ますところがあります 親ながら器も広か感じる時もありますが、こだわりのあるところ、ないところで極端なのかもしれません 妹には言葉で負け、手が出てしまうのでいつも怒られがちです よろしくお願いします

1歳2ヶ月の息子です。 これまで興味を持ったもの（花や電車など）や欲しいおもちゃに向けて、指差しではなく手差しをしてます。 最近指差しをするようになってきたのですが、そのような空間に対してではなく、絵本や服のキャラクターなどに対して接触のみです。 絵本で◯◯はどこ？といった時や、興味のある動物や果物に指差ししてます。 いつまで指差しが接触のみの場合は心配すべきでしょうか？ 目はよく合いパチパチバイバイいただきますは出来ます。 （たまに逆さバイバイや縦のバイバイもあります） 歩き出しているので運動面よりも精神面が心配です。

最近6ヶ月を迎えた赤ちゃんがいます。 ふと気づいたのですが 4〜5ヶ月の時に比べて アウアウと話しかけてくれることが減り ほとんどなくなったような気がします。 しかし、全く話さなくなった訳ではなく 1人の場合はアウアウだったり色んな声で話すことはよくあります。 （あばば、まままなどの喃語はまだ話せません。） また、あまり泣かないことや 1人にしても（ほぼ100%）平気で泣かずにいれることも気になります。 補足として、3ヶ月頃までは 黄昏泣きのようなものがあったり 視界から私が消えると泣くこともありました。 泣かないことに関しては3ヶ月半くらいから夜通し寝るようになってから グンっと泣くことが減った気がします。 ※夜間ミルクがない分、日中は時間を決めて与えてしまう為空腹で泣くことはあまりない。 他の同月齢の子は母親が離れると泣いたり おしゃべり等で母親とコミュニケーションがしっかり取れている気がします。 勿論全くコミュニケーションが取れていないわけでありませんが 意思疎通ができているか不安な時もあります。 私の考えすぎなのかもしれませんが 愛着形成ができていないのか なんとなく母親と認識されていないような気がする時があります。 この月齢でよくあることだったり 母親のよくある考えすぎ・心配のしすぎなら良いのですが 初めての育児で右も左もわからず ネット検索するとすぐに自閉症・発達障害と出てくるので非常に不安です。 またこの不安が赤ちゃんに伝わりそうで、私自身もしんどく 気持ちの浮き沈みもあったりと 完全に悪循環になっている気がします。 この月齢ですと判断は難しいかと存じますが 皆様の経験を元に どうか、ご意見お聞かせください。 よろしくお願いいたします。 ※念の為、現状の発達について記載しておきます。 ●寝返りと寝返り返りは片方だけ可能 ●おもちゃに手を伸ばして掴む ●あやせば笑う ●声を出して笑う ●呼びかけは毎回ではないが反応あり ●おすわりやずり這いは練習中 ●うつ伏せで後退と方向転換は可能 ●目は合う時もあれば合わない時も有りで合ってもすぐ逸らされることもしばしば （内斜視の可能性がある為、今度眼科受診予定） （産後ケアの助産師さんや、脳神経外科の先生は目は合うね〜と言ってくださっている） ●抱っこの時にテンションが上がるのか声を出して笑って手足をジタバタする ●基本的にはあまり泣かない ●話しかけてくれる頻度がグッと減った ●歯が生えそうでずっと口に指やガーゼ、おもちゃを入れている ●ブーーーっと唾を吐くような音を出す ●両親の顔を掴もうとする ●顔に顔を近づけると手でグッと払いのけられる

先月質問させて頂いた時迅速な沢山の回答ありがとうございました。 息子が4ヶ月になり色々な変化があるので質問させて下さい。 以前は外では泣かないと言ったのですがたまに外でも泣くようになり夜泣き止まないと散歩に行くのですが夜道や暗いところに行くと良く泣くようになりました。 寝てる所で声をかけるとたまにキャーなど甲高い声を出したりします 。何かウーウー言いながら笑うのは変わらないのですが。後、妻に抱っこされている時に目を合わせて話しかけるとニヤってして妻に顔を埋めてしまいます。初めての育児で何が普通で何が異常かわからないのですがこれは普通の行動なのでしょうか？産まれてからウンチで一度も泣かないのも気になります。 長々申し訳ありませんが宜しくお願い致します。

3歳7ヶ月です。 以前からこだわりが強かったのですが週1回の慣らし保育のお遊戯などしないことから気に掛かりASDの特性を調べたところ息子が似ていることから可能性が高いと思っております。 家での様子 ・家だと一緒に遊ぼうと常に誘ってくる ・お世話はパパは嫌がりママだけ ・ママと弟の事が大好き ・お手伝いよくしてくれる ・謝ることが苦手 ・あまのじゃくで反対の事を言ったりしたりする ・箱などにカードやおもちゃをしまう遊びを繰り返す ・マークや標識が好き ・記憶力が良い ・話が一方的気味でよく喋る ・大人びた言い方する（知らない人が聞くと意味わかってるのかなと驚くことがある） ・親へ屁理屈多く謝らない ・偏食がつよく魚肉野菜は食べない ・今は解消されたが1年ほど前お風呂に浮いてる髪や泡、外に落ちてる木の実を嫌がる 外での様子 ・初めての人にも横柄な話し方をする事があり時折横目でも見ている ・人が多い場所など少し前まで苦手だった ・児童館や公園で先に遊んでいるお友達が居ると待ったりおもちゃどうぞもできる ・少人数の仲良いお友達となら一緒に遊ぶことができる(転んだりしたら大丈夫？と声かけしてあげている) ・幼稚園の先生が手を取り教えようとすると嫌がる ・先生やお友達にバイバイなど挨拶はできる ・授業中大きな声でクイズなどは答える ・洋服のタグが当たると嫌がる 一度発達相談をしようと思っておりますが、4月に幼稚園に入園なのでしばらく幼稚園生活を送ってどこまで困りごとが出てくるか様子を見てからで良いのか、困りごとが出る前に入園を待たずに早めに動くかどちらが息子にとって良いのか悩んでおります。 少しずつ出来ることも増えてきておりますがこだわりは強いです。 幼稚園の集団行動は難しいでしょうか？

12歳の娘についてです。知的障害やてんかんがあり精神年齢は3歳程度です。 娘は本当に偏食がひどく、食べられるものはわずかで、そのわずかなものさえも気分で食べられたり食べられなかったりします。毎日食事を取ること自体がとても大変な娘です。 幼い頃から親を困らせているひとつが、最初の一口目を口に入れると、噛もうとも飲み込もうともせず、噎せて吐き出すことです。 口に入れたものを出したがり、出させず頑張らせると嘔吐したりします。 しかし口から出した後すぐに二口目を欲しがり、二口目からは普通に食べられたりします。 食べている途中でなにかに気を取られたりして口の動きが止まってしまった時も、そのまま飲み込めなくなります。 STの先生に見ていただいた事があるのですが、噛む力や舌の動きは弱くはあるけど、ちゃんと食べられているそうです。 最近、機能性嚥下障害という言葉を知ったのですが、娘は機能性嚥下障害でしょうか？

もうじき1歳1ヶ月になる男の子です。 現状、 ・指差ししない ・マンマ〜ママ〜パッパ〜など発するがママに向かってママ、パパに向かってパパとは言えない ・ミニカーなどの車のおもちゃでは短時間ではあるが裏側にしてタイヤを回してる ・バイバイができない （たまにバイバイみたいな動きはしますが、バイバイという単語に反応してやっているわけではない。更に逆さバイバイみたいな動きもごくたまにします） ・ご飯は咀嚼せずほぼ丸呑み という感じです。 同じ月齢の子が指差しや発語をしているのを見ると、度々感じてきた違和感が大きくなってきています。 首が座るのも5ヶ月に入ってからでしたし、 寝返りも遅かったです。 ハイハイはつい先日やるようになりました。 それまではずり這いでした。 全体的にできると言われている平均時期よりワンテンポ遅いです。 まだ断定できる年齢ではないと思いますが、これらの様子が見られるこどもは自閉症や発達障害などある可能性は高いのでしょうか。 上にあげた5つについて、それぞれ何かいい方法があれば教えていただけると嬉しいです。 特に、食事を丸呑みしてしまうことに対しては咀嚼（モグモグ）できるようにするには何をするのが効果的できょうか？ 窒息が怖くて、こまめに潰したり小さくしたりしてあげてしまっていることも丸呑みをやめれない原因かと思っていますが、1歳過ぎたらそこまで細かくしなくても大丈夫でしょうか？

1歳8ヶ月の女の子です。 寝返り6ヶ月、お座り8ヶ月ハイハイ10ヶ月 つかまり立ち9ヶ月1人歩き（4〜5歩）14ヶ月 発語は一歳から今は15個以上、歌も歌います 一歳半検診では指摘なくすごしてきました。 眠い時やテレビを見ているときぼんやりしているときなど手を揉みます、お腹がすいた時や朝起きた時に胸を叩く動作があります。 手や胸を叩く動作が気になり、レット症候群の可能性を考えて不安になりご質問いたしました。

8歳男児です。 チック症状?と思われる症状が数日前からあります。 本人はげっぷが沢山出ると言っていたのですが、喉を鳴らす様な感じです。 会話中や食事中、睡眠時などはありません。 数日前は宿題時から出るようになり、ふざけていると思い注意しましたが、本人はなぜか出てしまうと訴えておりました。(そこで私が注意しなければ良かったのかもしれません…。) 最近、発達障害のためか学校の授業でも集中できず先生から注意を受け、家でも宿題に集中しないため私から注意される、という感じでストレスがかかっているので症状がでているのかな、と思っています。 以前も、歯科の虫歯手術が控えていた時にストレスがかかり、同じような症状がありましたが手術が終了したら収まりました。 ただ、本日は一日中でています。 一日中チック症状とはあるものなのでしょうか? げっぷのような喉を鳴らす感じなので、体に負担がかかっているように親は見えてしまい、疲れたりしないのか心配になってしまいます。(大人でもしゃっくりとかでも、体力もっていかれません?) また、どの程度様子を伺ったらいいでしょうか? もしすぐに診察となれば何科がいいでしょうか? かかりつけの小児科は閉めてしまい、発熱などは同じ病院の内科に診てもらっています。 来月の中頃に精神科に受診をします。 お忙しと思いますが、ご返答いただける先生がいたら、お願いします。

お願いします。娘は外遊び大好き、鉄棒や縄跳び、リレー、木登りなどが得意でとても活発なんです。運動神経が良く、明るい性格です。授業態度もよく、いつもテストは満点で、頭がいいです。ですが、お友達ができないのです。親友が１人いますが、その子以外とはうまく遊べず、その子が他の子と遊んでいると一人ぼっちです。 授業で発言したり、集会で代表の挨拶したり、立候補したりと積極的なのに、「休み時間に、お友達と会話が出来ない。黙ってしまう」らしいのです。休み時間でも、質問されれば答えて会話できます。でも会話がはずむことはなく、みんな娘からそーっと離れるそうです。娘いわく「自分から話しかけるのが怖い」だそうで、学校の先生にも「授業以外だと、無口だ。表情が出ない、感情を表すのが難しそう」と指摘されたことがあります。娘は活発な性格でして放課後は、公園で親友と木登りが大好きでキャーキャー騒ぐのに、不思議です。娘はとても悩んでいます。家で話しかける練習を私としますが、想像しただけで泣くことも。今日も泣きながら、登校しました。なにか精神的な病名がつくものでしょうか。児童精神科など行くべきか、それとも様子をみるか。アドバイスお願いします。

1歳2ヶ月女の子です。 最近自我が強くなってきました。 思い通りにならないと、怒る、泣く、叫ぶなどです。 成長の過程で言葉がうまく話せるようになるまではしょうがないと思っていたのですが、怒っている時に、物を投げたり、自分の頭を壁や床にわざとぶつけます。ドンっと結構強めに自分でぶつけます。怒ってる時は毎回やります。 その行為を辞めさせるために、抱っこをしようとすると、私に向かって頭をぶつけてきます。頭突きです。 暴力的なとこがあり心配です。 これは普通？というか、成長の過程において心配しなくても大丈夫でしょうか？

4歳4ヶ月の息子の癇癪が年々悪化しています。 ASDとADHD（不注意優勢型）です。 2歳の頃のイヤイヤ期は、普通のイヤイヤ期くらいに思っていましたが、 年々ひどくなり、今が一番ひどいです。　 毎日毎日わけのわからないスイッチが入って癇癪が何回もあります。 長いと1回あたり20分くらいです。 診断を受けた精神科に通っていますが、薬の服用はまだありません。 幼稚園なので保育時間もそんなに長くありません。 夫も一緒にいる時間は長い方だと思います。 特性のある子は、一般的に服用なしでいつ頃落ち着くのでしょうか？（個人差があるのは承知していますが） これからもっと悪化することが多いですか？ そのうち力関係も逆転したら手に負えなくなると、もう将来をとても悲観しています。

生後6ヶ月の子供ですが、産後ケアにて助産師より以下の指摘を受けました。 ー音のする方を向かない。呼びかけに応じない ークーイングやナンゴが出ていない ー目が合いづらい ー一人にしても平気。一人で遊んでいて泣かない ーお腹が空いたりおむつが汚れていても泣かない ー全体に反応が薄い。 自閉症など発達障害を気にしていますが、今からできることはありますか？また上記の症状は6ヶ月の子供だと異常でしょうか？

8歳の娘についてです。 娘は軽度発達障害自閉症で、IQは就学前診断の際に74でした。 1年生2年生を支援学級で過ごし、2年生になってからは1日の半分もしくは半分以上を通常級で過ごしています。 テストも8割から9割取れていたり、集団行動に難がある訳でもないので問題なく過ごしているらしく、通常級の先生から「もし通常級へ転籍を考えているようなら3年生になるタイミングが一番良いのではないか」とご意見を頂きました。 娘自身、通常級に関しては勉強は大変な時もあるけど行くのは苦には思っていないと思います。ただ、支援学級の子達と離れることになるのが嫌だとは言いそうです。 一度通常級に転籍すると、もし本人が今後躓いた時に支援学級に戻れないのを私は心配しているのですが、そこは支援学級の先生からは「もしもの時は支援学級へ戻る事も対応はできるかと思う」と言われました。 支援学級の先生からは、3年に進級しても娘ちゃんは全教科3年の授業で進める予定だったのと、行き来している方が本人は大変かもしれないとの事で、進級時どうするかはまた冬休み明けに相談する事になりました。 自治体によるとは思うのですが、一度通常級に行ったらなかなか支援学級に戻れないものなのでしょうか？ また、3年生から通常級に転籍してその後も通常級でやっていける子というのは一定数いるものでしょうか？

先週の土曜日に主治医との面談がありその反応が良くなかったこともあり、不安が噴出している状況です。 元々私はかなり不安が強い気質で、今回の面談に際して自分でMチャット、遠城寺式をやっていったり、不安な点や成長した点をA4 6枚にまとめていった事も主治医は気にしていました。 気になる事、できる事をまとめます ★気になる事 ・バイバイをされても返さなかったり、返しても相手を見ていない事がある（全体の2割くらい） ・興味のあるものを見るとバーっと走っていってしまう ・共感の指さしが割合として少なめ ・何かに没頭していると声がけが通りにくい ・つま先歩き →最近はほぼしない ★できること ・単語数200弱 まだまだ単語中心だが、二語文も少しずつ使っている ・食事中やベビーカー、チャイルドシートでは大人しいので、外食などは問題なし ・こだわりは無さそう ・切り替えはとても速い （動画に夢中でも寝るよ！と言えば、すぐに寝室にいく） ・見立て遊びは数ヶ月前から出ていて、最近はお皿に色々のせて、私やぬいぐるみにどーぞしている ・言葉の理解はある程度してそう ◯◯を△△に〜してなどはある程度分かる ・1歳代は親がいなくなってもあまり気にしてなかったが、2歳を過ぎて親と離れるのは嫌がる事も増えてきた ・危険な場所（道路、駐車場）では娘から手を繋いでくる 上記の状況でご質問です （前回と同様の質問も含まれてしまい申し訳ございません） 1. 気になることに挙げた 【バイバイが安定しない】 【没頭しやすい】 【気になるものに一直線】 この辺りが特に気になりますがいかがでしょうか。 2.主治医がかなり必死に療育に繋げようとしていた印象です。 『お母さん、自己解決しようとせずに第三者の力も借りるように約束してください』と言われました。 強引な療育への誘導は【娘の要因】というよりは【私側の問題】という可能性もありますか？ 私に危うさを感じたのでしょうか？ 3. 2歳3ヶ月（自宅保育）の娘として成長はいかがでしょうか。

以前癇癪のことで質問したものです。 最近は癇癪が少しずつ落ち着いてきたかなと思う中、他にも気になることがでてきました。 1歳2ヶ月でまだ歩かないのですが、(掴まらずにその場で立ち上がる、つたい歩きはできる) 座ったままくるくる回るのを覚えたようで、最近1日に数回やります。 2、3周回ったらやめるんですが、よくまわるのは自閉症の特徴と聞くので心配になってきました。 目線は普通？(黒目の位置は上向いたり横向いたりはしてない) ただ楽しそうに遊んでるだけかなと思う反面、大丈夫かなという不安な気持ちもあります。 また、好奇心旺盛で支援センターに行くと一つの遊びに集中せずいろんなとこへ向かっていきます。落ち着きがなく多動？と心配です。 普段の様子としては、 ・指差しをする(わんわんどれ？と聞くと犬を指さしたりもする) ・名前を呼ばれるとはーいと言いながら手を上げる(振り向きもする) ・おままごととか意味のある遊びをする(コップのおもちゃで乾杯をしたり) ・「ねんねする？」と聞くと自分から寝室へ行き布団に転がる(他にも言葉をいくつか理解している) ・後追いをする(支援センターにいる時は夢中になっててしない) ・目があい、あやすとよく笑う ・好き嫌いはほぼなく、スプーンを使ってなんでも自分で食べる 座ったままくるくる回ること、支援センターなどに行くと落ち着きがないこと。 これらはよくあることなのか、それとも自閉症などの疑いがあるのか、回答よろしくお願いいたします。

3歳9ヶ月の子供です。 幼稚園の先生から、 初めてのことや予定にないことをすると 不安が大きいようですと指摘がありました。 確かに2歳過ぎから場所見知りがありましたが、 3歳になって無くなりました。 今まで自治体の健診で引っかかったこともないです。 多少言葉の遅れは感じていましたが、 3歳になる少し前くらいから言葉もすごく増えて、 会話は問題なく出来ています。 しかし園の先生から指摘されてから いろいろ調べていくうちに、 自閉症の可能性があるのか心配です。 以下できること、できないことを まとめました。 ◯できること ・園での集団行動は問題なくできている ・先生の指示も通る ・お友達とも自分から誘ったりして仲良く遊べる ・習い事を始めたが最初から嫌がらずにできている ・自分で着替えることができる ◯ ・絵が描けない 　(◯などは描けるが顔が描けない) ・たまに癇癪を起こす 　(わりとすぐおさまる) ・すぐ怒ることがある ・滑舌の問題なのかたまに何を言ってるか わからないときがある おおまかに言うとこのような感じです。 先生方から見てどう思われますか？ よろしくお願い致します。

2歳2ヶ月男の子なんですが、 発語がないです。 あはーー！↑ とか あっ！ とか きゃー！とかは言います。 絵本に指さしをするときは 人差し指でするのですが とって欲しい時とかは 中指になってしまいます。 自閉症傾向ありますかね？

2歳3ヶ月の娘を自宅保育でみています。 かかりつけの小児科で定期的に発達をみていただいています。 8月中旬で見ていただいたときは ◾️発語80（二語文なし） ◾️指示理解は状況から判断していそう ◾️癇癪こだわりなし ◾️切り替え早い ◾️好奇心が強く興味があるとばーっと行ってしまう ◾️多動？ でも、食事中やベビーカーでは良い子にできる 上記のような状況でした。 それに対して医師から ◯知的障害はなさそう ◯遠城寺式、Mチャット大 きなおくれなし ◯診察中もおもちゃで良い子にできるから年齢相当 ◯療育は必須ではないがお母さんの不安が強いなら検討しても良いかも 『お母さんは決断力がなさそうだから、次回の発達相談で療育に関しては僕が決めてあげます』との事でした。 そして今回の発達相談です。 娘の心配なこと、成長した事を箇条書きにしてお見せしました。 ◾️発語190くらい ママ◯◯ください ◯◯ちょうだい など二語文は少しずつ出てきています。 ◾️模倣、指さし、言語理解あり ◾️こだわりなし、切り替え早い ◾️見立て遊びが増えた ◾️相変わらず好奇心は強いが道中では手を繋げるようになった ◾️親との別れで泣く事が増えた ◾️つま先歩き、タイヤやおもちゃ自体を回すことが頻度は多くないもののあります。 ◾️今回はベビーカーから出たくてぐずぐずしてしまいました 今回の医師からのコメントは ◯知的障害はなさそう ◯今の年齢で良い子に座っていられないのは落ち着きがない （普通、この年齢では半数の子は良い子にできる） また、娘は診察室から出たくて『しゅっぱーつ』『（医師に）バイバーイ』と言っていましたが、医師からは『こういう時は出たいよーと言葉でコミニュケーションをとるもんなんだけどな』と言われました ◯現時点で集団生活に入れるなら間違いなく加配が必要 と言われました。 成長した事には一切触れず、気になることのリストだけを見て 【つま先歩き】【タイヤ】【パパママ呼びが中々出なかった】 【公園で友達に遊びを誘われても1人で遊ぶ】【祖父祖母にバイバイしない】【託児所に預けると親を見ずにバーっと行く】 上記は自閉特性だとも言われました。 補足すると ・つま先歩き、タイヤ 頻度としてはたまに見られるレベル ・パパママ呼びは2歳までは中々出ていませんでしたが、以降少しずつ増えてきて今は安定しています ・公園のエピソードは確かに事実ですが、託児所ではお友達の輪の中にいます ・バイバイはまだ安定せず8割くらいしかしません。相手がパパママならきちんとしますが、祖父祖母などだと目を見てしない事もあります ・託児所で預けるとばーっと行ってしまうのは今もその通りです 主治医が昨日は全体に厳しく感じてしまいました。 結論として『お母さんの相談窓口を増やすため、娘の社会生活を練習する為に療育を勧めます』 という事でした。 療育に通う事は抵抗もないのですが、3ヶ月前よりかなり成長したにも関わらず、前回よりも厳しい事を言われた事が腑に落ちません。 ここでご質問です。 1.なぜ、こんなにも評価が変わってしまったのでしょうか。 （その医師じゃないから何とも言えないかもしれませんが） 2.2歳3ヶ月で診察中に良い子にできないのはおかしいのでしょうか。 3.現時点で集団生活に入れたら加配が必要というのは妥当な評価なのでしょうか。 4.2歳3ヶ月として娘の発達はいかがでしょうか。

いつもお世話になってます。今回お聞きしたいのは、１歳8ヶ月の息子の事です。 産まれた時が身長41センチ、体重1800gで現在は身長79.5センチ、体重9.5キロになりました。ですが2ヶ月くらいすごく少食になりました。食べる時は食べるけど食べない時は3口ほどで嫌がり始めます。しばらく様子を見て親が食べさせてみたり、色んな手を使いますが嫌がって椅子から出ようとします。 栄養面や成長、精神的にも大丈夫かなと心配です。 あとくるくる回る行動をするのですが、昨日から横目で見ている感じがします。 指差しは電気のスイッチ等は人差し指をさせますが、そのほかは何かをつまんでるような指先でやります。 発語はまだあまりなく、色んな事が心配になります。あと1日に何回も時計を指差します。 何かあるのではないかと不安です。 発語がないので、療育に行く予定ですが、先生方にもご意見、アドバイス等して頂けるとありかたいです。 よろしくお願いします！

来週で1歳になる息子ですが気になる行動について相談させてください。 心疾患があり運動発達は遅れていて現在はずり這い(後ろにいってしまいますが…)ハイハイまであと少しいったところです。 来月心内修復術予定で、新生児期にも手術しており、2ヶ月近く入院しています。 運動発達は仕方ないのであまり気にしていないのですが以下が気になっていることです。 1.後追いがない 私がトイレに行ったり洗面所に行ったりしてリビングで1人になっても泣きません。 むしろ8ヶ月頃の方が1人にすると泣いてた気がしますがそれもすぐなくなりました。 トイレ行ってくるね〜と声をかけて目で追うことはありますが、いなくなって泣く時は機嫌が悪い時や構って欲しい時(？)だけです。 1人になってもテレビを見ていたりおもちゃに集中していたりして平気です。 友達の家で私がトイレに行っても平気です。 キッチンにいる時は近くで姿が見える距離ですが声をかけるとこちらを見てニコニコします。寂しい感じはありません。 1人にすると言っても1分もないぐらいだと思いますが、後追いがない🟰良くないことなのでしょうか？ 2.人見知りしない これも8ヶ月頃には人見知り始まったかも？といったことがありましたが今はほぼないです。 初対面の人でジーッと真顔で見ることもありますが、笑顔を返すことが多く、息子が気に入った人だと抱っこをせがむほどです。 看護師さんや店員さんにもニコニコします。 唯一1人だけ会うと泣くおばちゃんがいますがそれはそれで謎です… 3.おもちゃのタイヤを回すのが大好き 車のおもちゃを渡したらひっくり返してずっとタイヤを回していました。 ずっとやっていたので違うおもちゃと取り替えたら最初は怒りましたが別のおもちゃで遊びました。でもハンドスピナーなど回すおもちゃが好きです。 ボールを穴に入れるおもちゃも誘導すれば穴に入れられますがほっとくとひっくり返して遊んでます。 やはり特性なのでしょうか… 4.喃語「ま」が出ない ぱぱぱ、ばばば、じーじー、ててて、その他宇宙語多々ありですが「ままま」が出ません。 1歳で「ま」が出ないのは遅いでしょうか？運動発達と言葉の発達は繋がってるのでしょうか？ 目は合いよく笑い、呼ぶと笑顔で振り返ってくれます。 いないいないばぁやバイバイ、パチパチ、バンザイはでき、歌ったり音楽が流れると手をたたいたりリズムにのって弾みます。 笑顔で元気ならいいじゃん！という気持ちと、後追いなど母子手帳に記載されているものが引っかかるとそれが気になってしまいます。 長文になり申し訳ありませんが、上記内容は1歳児としてよくあることなのか、気になる様子なのか教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

13歳中学生の息子が、９月から度々目の奥の痛みを訴えるようになりました。 以前は、副鼻腔炎かもと抗生剤を飲んで良くなっていたので、副鼻腔炎を疑っていましたが、今回はCTに異常はありませんでした。 ９月、11月、１２月と風邪を引くと、決まって目の奥、眉間が疼くまるほど痛くなり、気持ち悪くなって吐いてしまい、学校へ行けなくなります。 1週間ほど休んでしまい、復活後も目の奥の痛さは消えてませんでした。 今週も月曜日から風邪のだるさや顔が真っ赤で目がうつろでした。学校へなんとか行かせ、帰宅後は37.1と微熱でした。 火曜日も同じ感じでだるく、水曜日は、目の奥が痛く、吐いてしまい、気持ち悪くて玄関まで出ましたが行けませんでした。そこから、痛みと吐き気と、朝は吐いてしまいます。 耳鼻科へ行きましたが副鼻腔炎ではないと言われ、 脳神経外科でCTを撮ってもらいましたが 異常なしでした。 偏頭痛とも考えられないと言われました。 起立性調節障害は、目の奥の痛みはありますか？ 小学5年生の時に立って音楽の合唱などの授業時に倒れてしまいました。翌日から学校へ2週間行けなくなり、朝起こすと頭が痛い気持ち悪いと言って無理矢理起こすと、吐いてしまったり頭が痛くて気持ち悪くて起き上がれませんでした。食欲もなく、痩せてきてしまい、大きな病院と近所の小児科へ相談 したら、両方とも起立性調節障害の疑いがあると言われました。検査の予約をしましたが、それまでに症状が改善し、今日に至ります。 その後も6年生の時にお風呂中に倒れてしまったが1回、 起きたり、学校で立ったりすると立ちくらみがあるのは言っていました。 ゆっくり起きたり、立ちくらみがおさまるのを待つ、というやり方で本人も付き合っていかなきゃいけない症状だからと言っていました。 １.風邪から始まる事はありますか？ ２.ずっとではなく、何度もこうなる事はありますか？ ３.目の奥の痛みが1ヶ月以上無くならずに、だんだん消えていく、という症状はありますか。 ４.目の奥の痛みはありますか？ （5年生の時は目の奥の頭痛ではなく、頭全体というか、動かすと頭が割れそうに痛いみたいな感覚でした） よろしくお願い致します。

一歳半の男の子なのですが、昨日の健診で単語が一つも出ず、小児科で精密検査を受けて下さいと言われてしまいました。形式的なものだとは言われましたが不安です。そのほかは大きな問題はなく、育てていても大変なことはありますが特別育てにくいといったことはないと思います。第一子の為兄弟と比べるということもないので、この子の成長がどの程度のものなのかも分からず不安になっています。 ご回答頂けると助かります。 宜しくお願いします。

9歳の娘が1ヶ月程前から給食を食べられなくなっています。 原因は胃腸炎？により教室で嘔吐してしまったことによりトラウマになってしまったのだと思います。(それまでは普通にたべていました) 最近は家での食事の量も減ってきており、体重も3キロ程減少し、とても不安です。 病院の受診を考えていますがまずは小児科で大丈夫でしょうか?最初から児童精神科に行ったほうが良いでしょうか。

3歳6ヶ月の息子です。 4月から幼稚園の満3歳児クラスに通いだしました。 集団生活をするようになって、息子の発達に関して不安なことがいくつかあり、ご相談させていただきます。 1.人との距離感が近い 同年代の子、クラスのお友達(特定の子数人、女の子が多い)との距離が近く、遊びたいのかそばに行き声をかけずとどまっていたり、触る、頭の匂いを嗅ごうとする等をしてしまいます。お友達が嫌がっても遊んでくれてると思っているのか笑っています 2.人に対して手や足が出る 怒ったりして叩いたり蹴ったりするということではなく、遊びの一環としてやってしまうのか、遊びたい時に笑いながら足でちょんちょんしたり、踏んづけようとしてしまいます。嫌がっていることやお友達が痛いからやめようねと言っても笑っています 3.集団行動ができる時とできない時がある 自分が興味のあることなどは一緒に行いますが、他のことに興味があると行うことができません。お遊戯なども人が多くてテンションが上がると参加できません。先生の一斉指示にも従うことが難しく、個別でお話すると指示が通る感じです おしゃべりはよくでき、こちらの言っていることもよくわかっています。 上記のような行動は少し経つとおさまってくるものなのでしょうか？ 集団生活が増えていくので、息子がついていけるのか心配しています。 ご教示頂けますと幸いです。

何度か相談させていただいてますが、再度心配になら相談です。 現在あと数日で1歳、修正月例11ヶ月になる息子がいます。周りと比べてしまうのはよくないと思うのですが模倣が少ないことが以前から気になっており、フォローアップで通っていた小児科に相談したところバイバイは難しいが、パチパチは1歳までにできて欲しい。と言われ悩んでいます。 できることや現在の状況 ・バイバイ ・おもちゃをカチカチ合わせるの模倣 ・何かを叩く模倣 ・ボールをなげると同じくなげる ・基本的におもちゃの遊び方の模倣 ・ボールを箱に落とす ・丸など簡単なかたはめ ・リズムにのっておどる ・元々喃語は多いが、1人で話してるような喃語が増えた ・つかまり立ち、物を押して歩く、数秒その場に立つ ・名前で振り向く ・指差した方をむく ・たまにパパは？ときくと玄関を見る ・人をよく見る、よく笑う 難しいこと ・パチパチ ・名前などをよんではーい ・指差し ・一人歩き 今回聞きたいことは 1.医師に言われたパチパチは一歳までにできて欲しい。もうすぐ一歳ですが全くできません。本当にできてないとダメなのでしょうか。 2.数秒立って笑顔でバンザイをして私に飛び込んでくるのですが歩こうとはしません、促す関わり方はありますか？ 3.指差し、パチパチ、はーいができないとやはり何か遅れてるのでしょうか？ 4.リズムにのり1人で手はパーではなく、少し握った状態でパチパチの動きを少しすることがあります、これはパチパチではないでしょうか。 難しいことを除いて普段の関わりを見てると人間らしく、困ることもあまりないのですが先生に言われたパチパチは一歳までに。の言葉が引っかかり、私の関わり方が悪いのかと悩んでいます。個人差がある時期で気にしないようにと思っていましたが、早産児のこともあり心配しています。他の先生の意見が聞きたいです。よろしくお願いします。

10ヶ月半の赤ちゃんです。 先日10ヶ月検診で再検査となりました。 理由はつたい歩きがまだなのと、喃語がほとんどでないからだと思います。 (現状) 運動面について… ハイハイをよくしており、つかまり立ちをここ数日でやっとするようになりました。 まだあまり安定はしていません。 検診の際、足の反射をみる項目？で3つすべてマイナスで、歩くのにはまだ少しかかると言われました。 精神面について… マンマやワンワンなどは全く発しません。 キャー、アー、エイなどを発したり、叫んだりがほとんどです。バイバイ、パチパチや積み木を打ち合わせたりはしますし、笑うことも多いです。 お聞きしたいのは下記4点です。 1.この月齢でつたい歩き、喃語がでないのは やはり発達に遅れがあるということなのでしょうか。 2.どのような関わり方が、発達を促すのに有効なのでしょうか。 3.1人でおもちゃで黙々と遊ぶことが多く、呼びかけても反応しません。その反面いすなどに座らせてもじっとできず、そのままハイハイで進もうとするので落ちてしまうのを必死で止めています。(検診の際、他の赤ちゃんがベッドやソファの上でじっと座っていたのが驚きでした)こうした特徴は発達障害などと何か関連があるのでしょうか。 4.おもちゃなど、とにかく何でもまずは口に入れ、ずっと舐めています。この時期支援センターなどのおもちゃを舐めて、インフルなどにかかるのが心配で、おしゃぶりをして行っていたのですが、喃語の発達によくないため、辞めるようにと言われました。こうしたおもちゃをひたすら舐めるのは、この月齢ではまだ正常なことなのでしょうか。またいつになれば落ち着くのでしょうか。 以上、現時点で確定的なことは何もわからないのは承知ですが、ご教示いただけますと幸いです。

2歳５ヶ月人見知りがひどいです。 生まれつき中等度難聴で聾学校に週一通っていますが、全く慣れません。周りの子供達は楽しく遊んだりしているのに、私の膝の上から離れません。毎日行ってる公園も誰かがくると固まって遊ばなくなります。週一会っている祖母にも全く慣れません。発達に障害あるのでしょうか。愛情不足で母離れできないのでしょうか。改善方法があれば知りたいです。

1才半で言葉の遅れを指摘され保健所の紹介で2才から療育に通い始めました。 今日幼稚園の面接があり、 今の状態でクラスで1人の生徒として活動するのは難しいと思うから加配をつけたいと言われました。 理由は目が合わず言ってることが伝わらないからだと言われました。 (家庭内では目も合うし言ってることももちろん100%ではなく幼さもありますが理解はしてくれます) たとえば、遊び観察の時間に、先生が「お名前は？今日は誰ときたの？」と聞いても、「ありがと〜」と言うだけで、正しい返答はなかったようです。 娘はたしかに下記の通りかなりゆっくりめ＆ユニークな発達過程だったため、心配な点はありましたが、ここ最近意思疎通がかなりできるようになってきて親として少しホッとしていたところがあったので...。 あと半年か一年もすればかなり話せるようになるだろうなと。 ここへきて加配が必要と断言されて正直落ち込んでしまいました。 先生方、娘の下記のような状態を見て健常児ではないと思われますか？ ◼︎これまでの発達 ↓ ・身体面 ◯ずりばい 9ヶ月〜 ◯つかまり立ち 1才0ヶ月〜 ◯伝い歩き 1才2ヶ月〜 ◯ハイハイ 1才4ヶ月〜 ◯自立立ち、歩行 1才10ヶ月〜 ◯ジャンプ 2才9ヶ月〜 ・情緒、言葉面 ◯新生児微笑あり ◯発語 2才0ヶ月〜 ◯ニ語文 2才6ヶ月〜 ・生活面 ◯フォークスプーンで食べる 1才8ヶ月〜 ◯着替えの補助 0才の頃からおむつ替えの時にお尻を浮かせてくれたりなど ◯7割くらい自分でお着替え 2才10ヶ月〜 今日1人でズボンが履けました。 ◼︎気になる点 ↓ ・コミュニケーション面 ◯概念としての会話ができない 視覚から入る言葉のやり取りや「◯◯とって」「ないないして」「いけないよ」「楽しい！」「怖い」「痛い」など簡単なことは分かってくれますが、「お名前なに？」や「今日は誰と来たの？」などの返答は私に対してもできません。 ◯目が合う時間が少ない？ 本人がすごく嬉しかった時共感を求める目合わせなどで目は合いますが、じわーっと見つめられたりすることが少ないようにも感じます。 ◯クレーン 1才半頃からあります。最近はかなり減ってきました。 ◯検査の場面で人と目を合わせなくなる 病院や保健所、今日の幼稚園など 「検査」の場面では先生たちと全く目を合わせません。存在がないかのようにすることも。好きなテレビ番組を見てる時は私のことも目に入ってない感じは確かにします。 ・身体面 ◯ハート舌 哺乳に問題はありませんでしたが伸ばすとハート舌です。 ◯飲み物をかむ なぜか飲み込まずしっかり噛む。哺乳する時の口の動きにも見える。 ◼︎できること コミュニケーション面 ◯拒否 いらない、やりたくないなど拒否したい時は首を振って否定ができる。 ◯報告 絵を描いた時など 「描いたよ〜！」「持ってきたよ〜！」 飲み物や食べ物を食べ終えたら 「ないよ〜」「おかわり！」 ◯愛情表現 「まま、だーいすき！」と抱きしめてくれます。父、祖母にも同じようにパパ、ばあばだーいすき！といいます。 ◯視覚優位のコミュニケーション まだまだ言葉のやり取りはできないことが大半ですが以上のことはできます。

生後11ヶ月の子どもを育てています。 運動発達は平均的で現在はつたい歩き、手を離して5秒ほど1人で立っていられます。 発達障害のことを心配していて、 今月から慣らし保育が始まったのですが、初日から嫌がることなく、泣かずに４日間過ごせています。人見知りが全くないことが心配なのと、母と離れても全然平気で、お迎えの時も喜ぶ、泣くこともなく無表情なのが気になっています。そもそも朝も帰りも周りの子を見たりしていて私と目が合いません。 他の子と違うのでは？と悩んでいます。 またおむつを変える時に仰向けにするとすぐに寝返りをしようとして、スムーズにオムツ替えができません。落ち着きがないのか‥？ 家だと後追いをする時もあったり、バイバイ（時々）いやいや、パチパチ、ハイタッチはできます。いやいやは？パチパチは？というと言われた通りの動作を見せてくれたり、話しかけると「うん」と返事のようなことをしてくれることもあります。喃語も平均的に出ているほうだとは思います。指差し、どうぞのやり取りはまだできません。

7歳小学1年生の男児がおります。入学後、学習面で躓き、6歳10ヶ月のタイミングでウィプシーを受けました。言語理解74、知覚推理63、処理速度101で全知能64と出ました。今現在、家庭での困り事はなく、場の空気も読めるし、自分のことは全て自分でやれます。お利口さんで活発さも年齢相当だと思っています。平仮名カタカナの読み書き、20までの繰り上がり繰り下がりの計算もできます。国語の文章問題が苦手で言葉の理解が少し乏しいかなぁ？まぁ1年生なんてこんなもんか？と楽観視していただけに、この結果にはかなり衝撃を受けてしまいました。本人は、先生の授業内容はよく分からないと言っています。 お聞きしたいのは、この数値の場合、息子のためにどんなことをしてあげるのが有効なのか。どのようにしたら言語理解を高められるのかを教えて頂きたいです。また、検査当日は私も息子も検査があることは知らず、いきなり母子分離され始まったので、そこでの不安感あったのでは…と思っていたりもしています…。ご意見よろしくお願いします。

1歳11ヶ月の男の子を育てています。 （初めての子どもです） 今月末に2歳になるのですが、発語が増えません。応答の指さしもほぼ？できないです。 1歳半検診の時に個別相談をしていますが、積み木や型はめのおもちゃで遊んでいる様子や指示をしてもらった結果「この子理解力あるから、大丈夫。突然2語文とか話し始めるタイプだよ」と言われました。 （積み木やパズルは大好きで得意そうです） かかりつけの小児科の先生にも「そういう特徴のある子って、独特の違和感を感じるんだけど、息子くんには全く感じないよ。大丈夫、2歳まで様子見ようね」と言われています。 2歳になる頃、市から「その後発語はどうですか？」の確認の電話が入ると思うのですが… 小児科の先生や、保健師さんから言われたこともあり、私自身元々幼稚園教諭をしていたので独特の違和感、という先生の言い方もとても伝わっていて、「確かにそういう違和感はない」と判断していたのでそこまで心配はしていませんでした。 でもやっぱり、2歳が目の前に見えているのに発語がほとんどないのは気になってしまいます。 0歳10ヶ月頃から共有の指さしが始まり、「あった！」と何か気になるものを見つけると教えてくれるようになりました。 そこから発語が増えないのです。 先生や保健師さんからは「あった、でママやパパに全部伝わってるから、息子くんは困ってないし、これ以上話す必要性を感じてないって感じだね！(笑)」と言われています。 癇癪や、偏食はほぼなし。 スプーンやフォークも上手に使い、コップ飲みも上手、スープなどはお椀をしっかり持って飲むこともできます。 イヤイヤ期なのもあり、イヤ！を全力で主張する時ももちろんありますが、感情の切り替え方もとても上手です。 （泣き続けたりはしない） 手を繋いでお散歩もできるようになりました。 親の言うことはあらかた理解していて、言葉はなくてもコミュニケーションは取れていると感じています。 やっぱりこの子は遅れ気味なのでしょうか？ 療育とかも視野に入れ始めた方がいいですか？ また、発語を促す方法はあるのでしょうか？ 長文、乱文で申し訳ないのですが よろしくお願いいたします。

1歳0ヶ月の娘について相談させてください。 【出来る事】 ・寝返り、ハイハイ、一人歩きは通常より1〜2ヶ月ほど早く習得 ・名前を呼ぶと反応する(集中している時や気分では反応なし) ・目はよく合う ・私が笑うと同じように笑い返す ・追いかけっこを楽しむ ・おもちゃを「ちょうだい」で渡してくれる ・私の口に食べ物を入れてくれる ・いないいないばあは時々タイミングを合わせてくれる ・人見知りはあったり無かったり •手をぱちぱちする •喃語(だぁ、まんま、にゃんにゃん等) 【出来ない事、気になる点】 ・バイバイ、はーい、いただきます等の模倣 ・指さし ・興味のある物へ手を伸ばすが、人と共有する目的ではないことが多い ・積み木が積めない •時々頭を振る •ママなど意味のある言葉がまだ出ない 　 また睡眠についても気になる点があります。 生後からほぼ完母で育てており、現在も授乳中です。 これまで夜通し寝た事が一度もありません ・夜間は2〜3回起きることが多い ・1歳の誕生日前後から眠りが浅く、授乳→抱っこを繰り返し30分ほどかけて再入眠する(これまでは授乳すればスムーズに入眠していた) ・夜中に起きて布団の上でお座りする ・日中の昼寝は1時間×2回、または1.5〜2時間×1回ほど 普段は19〜22時頃に就寝、朝は6〜8時半に起床 以上の事から、 1.発達障害と思われるような様子はありますか？ 2.現在の睡眠状態はよくある事ですか？睡眠障害になりますか？ 3.睡眠が安定しない場合、小児科で漢方を処方する場合があると知りました。現在の状態だと適応されますか？また、ドラッグストアで販売しているような抑肝散を飲ませるのはやめたほうがいいですか？ 現在の月齢で判断が難しい事は承知の上ですが、それでも専門の方から見てわかる事があればアドバイスよろしくお願いします。

もうすぐ1歳4か月になる娘の発達が心配です。 気になる点 ◎発語 →歌などを真似してアイアイと言ったりはしますが、意味のある発語はない ◎指差し →接触の指差しとご飯の時に食べたいものを指差したり手で教えてれたりのみ ◎対人 →道ゆく人へバイバイ、パチパチ、タッチしているが、病院などでは大泣きするし、親以外の抱っこは嫌そう ◎たまーに回ってる 日常の様子 →目が合うし、よく笑う →呼ばれたら振り返る →追いかけっこなど好き →バイバイパチパチなど模範する →ダンスの真似する →運動発達は順調 →絵本の題名を言えばその絵本を持ってきたり指差したりする（指差しは接触のの指差しのような感じで接触して指差す） →偏食はなさそう →お外行くよや、お風呂行くよ、でそちらの方向へ歩いていく →後追いあり 指差しと発語以外はそんなに気にならないのですがその２つが重要と聞くので特に最近心配です。 1歳半健診まで時間があるのですが、どこかへ，相談等行くべきなのでしょうか

9ヶ月の男の子がいます。この月齢ではなにもわからないことは重々承知なのですが、 最近発達について不安に感じてきました。 気になることは ・近くや、縦抱きだと目が合いにくい →それ以外の時は目が合う ・笑顔が減ったように思う →あやせば笑うが、微笑み返しの頻度が減った感じ（全く無いわけではない） ・模倣をしそうな感じがしない →できるだけバイバイやパチパチなどは見せてはいるのですが、興味がなさそう ・コミュニケーションが取れてる感じがしない →同じ月齢の子を見てると、おもちゃで遊んでいてもママの表情を見て一緒に笑ったりしているのを見るが、顔を見てくれない ただ、おいで！というとこちらに向かってきたり、寂しくなると追いかけてきたりはします。 家族に相談しても気にしすぎと言われますが、私がかなりの心配性なため、息子の成長がどうしても気になってしまいます。 不安すぎて毎日の育児が辛く感じてしまいます。何かアドバイスいただけると嬉しいです。

生後5ヶ月になる息子がいます。 第一子なので不安が大きく質問させていただきます。 妊娠中つわりでご飯が食べれず一時期体重が10キロ減りましたが妊娠の経過や出産で異常はありませんでした。 新生児期 産まれたときから音や光に敏感だと思うことが多く置くと泣くので1日中抱っこをしていました。 反り返りが強く抱っこしにくく、ベッドにおいても反り返りながら動くのでベッド柵に頭突きしてたりしました。睡眠時間も1時間くらいしか寝なかったです。 2ヶ月頃 うーやあーと声をたまに出すようになりました。 音や光に敏感なのは変わりませんがおしゃぶりやスワドルを知ってからは1日6〜8時間くらいは寝てくれるようになりました。 一点を見つめてたり1人遊びをするようになりました。 3ヶ月頃 反り返りやグズりがひどくできていなかったタミータイムを少しずつはじめました。3ヶ月後半からは頭をあげられるようになり、首も少ししっかりしてきた感じがしました。 朝は笑ったりするようになりました。 笑い声を出して笑いかけると笑い声を出して笑いますが目が合いません。 またカメラを向けると笑わないため笑顔の写真が撮れません。 4ヶ月 朝起きて20分は機嫌がいいが奇声をあげるようになりました。 4ヶ月半ばで寝返りをするようになりました。ただ反り返りの反動な気がします。また寝返りは右回りのみ。左回りは練習すらしない。うつ伏せで頭を上げれるのは長くて30秒程です。 首はすわってません。 新生児微笑がまだ消えません。 常に指(拳)舐めをしてますが左手のみ。 寝返りの時もうつ伏せのときも明らかに右手が上手く使えてません。 手で足を触ったりしない。 生後4ヶ月2日で4ヶ月健診がありました。そこで首がすわっていないこと、反り返りが強いこと、頭が大きいことを指摘されもうすぐ再診になります。 そして5ヶ月になる現在もある発達障害を疑う点は ・反り返りが強い ・一点を見つめる ・首がすわらない ・右手が上手く使えず左手のみ使う(こだわり？) ・常に指(拳)舐めをしている(左手のみ) ・原始反射が消えない ・寝返りは右回りのみしかしない ・睡眠時間が通常より短い(睡眠障害では？) ・光や音に敏感 ・奇声をあげる。 ・泣き方が激しい(癇癪なのでは？と思っています) ・友人の赤ちゃんと比べて笑顔が明らかに少ない(笑顔の写真がない) ・目が合わない ・名前を呼んでも反応しない ・本を読んでも興味を示さない ・脚を伸ばしきってることが多い ・ガラガラおもちゃは音が怖いのか拳に力が入り泣き出してしまう ・人に興味を示さない 上記の点から発達障害(自閉症)を疑って不安になってます。 3歳にならないと診断がつけれず今の段階で判断しきれないとは思いますが発達障害を疑う所見でしょうか？見解をお聞かせいただければと思います。 また今後どうしたらいいかアドバイスがあれば教えていただきたいです。 長くなり申し訳ありませんがよろしくお願いいたします。 最後に反り返っている様子の写真を載せます。 これは機嫌のいいときの反り返りです

9歳、小学3年男児です。 2週間ほど前より、食事などを飲み込みずらくなってしまいました。 特にご飯が飲み込めないようです。 今は朝食は耳なしパン1枚とおかず少しを食べ登校、昼の給食はほとんど食べれず、帰宅後、食べられるお菓子（クッキー）やアイスを食べ、夕食もほとんど食べられない状況です。 振り返ると、幼稚園年長の冬にもコーンが喉に引っかかったことをきっかけにしばらく飲み込むのが怖くなり、ドーナツ1つを1時間くらいかけて食べたり、結局飲み込めずティシュに唾を出したりしていました。 その際は回復まで1ヶ月ほどかかったと思いますが、自然に治っていました。 今回の症状は何がきっかけだったのかは定かではないのですが、おそらく学校での先生からのストレスが少しずつ重なって症状が出ているのではないかと推察します。 （そのストレスは学校に対応をお願いし、改善に向かっています） かかりつけの小児科の先生に相談したところ「飲み込みずらさは心因性でしょう。食べなさいとは言わないで、見守るしかない。」と言われています。 息子も家にいる時は食べられるものを食べたい時に食べられるのでいいのですが、学校に行くと給食が食べられないため、午後はお腹が空いてしまい辛そうです。 質問ですが •今は食パンなど食べられるものを出していますが、少しづつご飯なども自然に出したほうがいいのでしょうか？ •改善のために心掛けること、できることはありますでしょうか。 •改善のきっかけになるようなことはありますでしょうか。 •回復までどのくらいの期間がかかりますでしょうか。 よろしくお願いいたします。

幼稚園の頃 明朗活発　目の前に綺麗な川があったら飛び込んでしまうタイプ 小学校 物忘れ、提出物忘れ多発 整理整頓が苦手 勉強も遅れ気味 小6で発達検査　ADHDのグレーゾーンと診断 現在 5教科の500点満点中100点 理解している部分も、テストの本番になると頭が真っ白になる。 漢検は通塾している塾でテストを受けたため、そこまで緊張がなく、3級に合格 勉強はやっていない訳ではないが、結果に結びつかない。 来年は受験 どのように対応すればいいか、本人も親も疲弊してしまっている。 薬等で改善するのか？ 発達外来に行くべきか。 お手数ですが、アドバスをお願いします。

自閉症の5歳の子の強度行動障害のような自傷行為が出始めました（発語なし、重度知的障害もあります）。 自分の要求が伝わらない時、自分の不快感を解消したい時などに手のひらで両方の側頭部をバンバン叩くようになりました。 一日に、200回以上は叩いていると思います。それでも気持ちが収まらない時は後頭部を床に打ち付けます。 この自傷行為をやめさせるアプローチには、どんなものがあるのか、色々教えていただきたいです。よろしくお願いします。 ※現在、心疾患経過観察中でフロセミド、アルダクトン8mgを一日一回、興奮時や、興奮しそうな時にリスペリドン0.5mg×4まで使用、寝る前にメラトベル3mgを服用しています。

先日、人差し指と薬指で、薬指の方が長い女性はASDの人が多いと、いろんな大学で研究結果が出てるという記事を見ました。 私のまわりの女性五人と手のひら側からメジャーで測ったらみんな若干薬指の方が長かったです。 指の長さとASDは関係あるでしょうか？ 女性で薬指の方が長いのは珍しいでしょうか？

度々相談させていただいております。 前回、娘のおうむ返しについて相談させていただきました。その時からさらに言葉の発達が進み、単語数も増え、三語文四語文と文章を作ってコミュニケーションが取れるようになっています。質問に対しておうむ返しもほとんどなくなり、答えるようになりました。 ありがとうございます。 今回は娘の独り言なのですが、基本は気になるような独り言は言いません。例えば、ごっこ遊びを1人で行ってるときに「コップにお茶入れて〜ママのも作ろ〜」など自分の動きを実況したり、絵本を見ながらなんとなくフレーズを言ったりする程度で気にならないのですが、就寝時、布団に入ると日によってですが、「ママとお父さんと〇〇と△△に行って〜」と今日あった出来事を振り返ることがあります。また、「まず最初に絵本読んで〜」とその日に私が娘に言ったセリフをそのまま言うことがあります。親の言ったフレーズをそのまま言うことはよくありますか？日中はないのですが、寝る前の1人で1日を振り返るときに言います。発達の中でよくあることでしょうか。

10ヶ月の息子について、まだわからないところだとは思いながら発達障害を心配してしまいます。もしそうならば早めに療育などの支援に繋がった方がいいのではとも考えています。 周りにもなかなか相談できず、検診でもまだ個人差があるから大丈夫ですと、あまり話も聞いてもらえず、最近ぐずりが多いこともあり、思い悩んでしまっており、こちらに相談させていただきました。 以下のような状況の場合、発達障害の可能性はどれくらいあるのでしょうか。 ○模倣をいっさいしない 　パチパチやバイバイなどする気配がありません。 ○呼んでも振り向かないことが多い 　遊びに夢中なこともありますが、基本的には名前を呼んでも振り向かないことが多いです。何かを話しかけても基本は無視されます。 ○後追いをしない 　私がいるところに寄ってくることはありますが、部屋に1人残し出ていっても見向きもせず、泣かないことが多いです。 　キッチンに立っていると、だいたい寄ってはきますが泣いたりはしません。 ○目が合いずらい ○笑顔が少ない 　月齢が進み、笑うようにはなりましたが、笑いのツボがむずかしいのか、笑顔自体は少ない気がしています。こちょこちょなどしても無基本は表情で、本当にたまにですが声をあげて笑うことがあります。 ○泣いたら止まらない 　1番気になっていることになります。 　一度機嫌が悪くなり、ギャン泣きになると抱っこしても、歩いても、声をかけても、なかなか止まりません。むしろおもちゃなどで音を出すとヒートアップすることが多いです。絵本を読むはじまるとだいたい泣き止むのですが、途中で思い出したかのように泣き始めギャン泣きになります。また外に出て散歩すると泣き止むのですが、部屋に戻るとだいたいまた泣き始めます。 　1〜2時間以上泣き続けることもあります。 　気分の切り替えがうまくいかないなどの症状が出始めているのだろうかと考えてしまいます。 人見知りはあり、喃語は9ヶ月半ぐらいで、ダダダ、、と話すようになりました。 できていることもあるのに、どうしても不安になってしまい辛いです。 まだまだ判断のつかないところかとは思うのですが、ご助言いただけると幸いです。

小学5年生頃から受験勉強を始める様になり、そのストレスからか症状が出始めました。最初はチックと気づかず、鼻炎持ちなので鼻をよく啜っているのが気になり、啜らずかむようにと注意をしていました。 かんでも鼻水が出ないとも言っていました。 次第に目をギュッとつぶって頭を下に下げたり動きが大きくなり、色々調べて指摘しないのが良いとのことで見守っていましたが、2年以上経ち、症状が緩和されないので心配になりご相談させて頂きます。 成長するに従い消滅することが多いと聞きますが、このまま見守るだけで良いのでしょうか。学校で誰かに指摘されるような事もないようで、先生に聞いても学校では特に気にならないと言われました。しかし家だとひどく、音や動作が視界に入ると私が気になってしまって少し辛いです。 集中力も前よりなくなってしまっているのも気になります。 心療内科に行ってみたほうが良いでしょうか。投薬となると、成長の妨げになったりしないかも心配です。

以前、1歳2ヶ月で発語なし、指差しなしで相談をさせていただいたのですが、 1歳4ヶ月になった今も明確な発語がありません。 他と比べてはいけないと分かってはいるのですが、、、 また心配になってきてしまい、下記質問をさせてください。 1.言葉の理解が進んでいれば大丈夫とよく見ますが、このレベルでも理解しているということでいいのでしょうか？ ・パパどこ？と言うとパパの方に歩いて行く ・ご飯食べる？と言うと口をパクパクして、椅子に乗せてー！とバンザイのポーズをする ・パチパチ、バイバイ、いただきます、いないないばぁなど声の指示で模倣ができる ・オムツ取って？でオムツを取れる(近くににあれば) ・もしもしは？で私の耳にスマホを当ててくる 2.これは発語と言えますか...？ ・アンパンマンのおもちゃを見せてアンパンマンとこちらが言えば、アンマンマンといい、その後も繰り返して言っている(アンパンマンと正しく言えたこともある) ・絵本の「あ〜あ、こぼれちゃった」のあ〜あを真似して正しい抑揚で言う ・私を見てママというが(パパには基本言わない)、発音の仕方？が喃語と同じ感じ ・「あかあかくろくろ」というタイトルの絵本を見てたまに、あかあかという 【この2ヶ月でできるようになったこと】 ・1人歩き ・あっ！と言って気になるもの、欲しいものへの指差し ・絵本を読んで欲しい時や、チョロキューなどのおもちゃをやって欲しい時に、渡してくるようになった ・積み木を6段積める その他1歳2ヶ月までに、 嬉しいことがあるとニコニコでこちらを見てきたり、 名前を呼んだら振り返る、 ◯◯な人〜？や名前を読んで手を挙げる、 音楽にノリノリで揺れる、 くしで髪の毛をとこうとしたり、綿棒で私の耳掃除をしようとしてくる、 などができています。 とても慎重派な性格ではあります。 少しでも多くの先生のご意見伺えたらと思います。 よろしくお願いいたします。

10歳娘です。 過敏性腸症候群と低身長と低体重のため、総合病院で治療中です。 11月22日に、夜中に多量の嘔吐と高熱で、救急外来受診。 インフルかもと言われて、インフルの薬をもらい帰りました。 11月23日。あまりにも、ぐったりしていて、食事も水分も取れず、トイレにも行けないので、救急受診しました。 たまたま、主治医だったのが、幸いして。すぐ入院できました。 入院中は、熱せん妄による異常行動もあり、一時は大変でしたが、無事に回復し25日には退院。 今は、食事もとれ、元気に学校に行ってます。 ただ、インフルの後から、『変な音がする』と夜中に私を起こしに来たり、ぼーっとして階段を何度も登ったり降りたりしています。　 主治医からは、寝ぼけてる可能性があると言われましたが、寝ぼけいるだけなのでしょうか？ 元々、高熱があると、せん妄が出る子なのですが、今は熱もなく、元気なので。 娘が、こんなことを言うのには疑問しかないです。 もし、主治医の先生が言われてるように、寝ぼけているだけなら、安心なのですが、思春期に入り、精神的にも、落ち込んでる事が多いのも気になります。 受診するなら、児童精神科のほうがいいのでしょうか？

1歳になったばかりの息子の発達が心配です。 ・指差ししない たまに手差しっぽい事をするが、指差しは全くなし。絵本を「どっち読む？」など聞いても、掴むような感じ。 欲しいものは手を伸ばす。 指差した方は見る。 ・言葉の理解が微妙 ちょうだい・おいで・抱っこ、はジェスチャー付きでわかっている？ような様子。 服を脱がしながらバンザイと言うと出来る。 上手・いただきます・バイバイは言葉だけで身振りをする。 ブーブー・アンパンマン・好きな絵本のタイトルは、名前を言うと、持ったり持たなかったりで安定しない。 「○○ちょうだい」などは出来ない。 「お風呂入ろう」「ご飯食べよう」はわかっているのか微妙。 ・発語がない こちらが「いないいない」と言うと「ばっ！」と言う。周りがバイバイしてると、手を振りながら「ばっばーい」と言う。 「マンマ」など喃語や宇宙語のようなものはしきりに話すが、まだ有意語はなし。 ・歩行 伝い歩きはずっとしていて、椅子などを手押し車のようにして結構歩いてはいるが、1人では歩けない。手を離して立つのは、数秒程度。 ・模倣は少しする バイバイ、パチパチ、いただきますは言葉だけでする。 バンザイ、首振り、おいしい、テーブルを拭く、手の消毒の真似は、やってみせると気分でやったりやらなかったり。 名前を呼んで、ハーイは全然出来なくて心配。 遊び方の真似はよくする。（カップにおもちゃを入れる、積み木を積もうとする、ボールを入れる、車を走らせるなど） ・共同注視？ ボタンを押すと音楽が鳴るおもちゃが好きで、音楽が鳴ると毎回ではないが、嬉しそうにこちらを見る。 ・絵本はしきりに渡してくる ・おもちゃを『見て！』というような感じで見せてくる ・こちらが「アーン」と言うと、口に入れようとしてくる ・「ばっ！」と言うと周りがリアクションをとるのが大好きで大笑いする。1日に何回も「ばっ！」と言ってくる。 ・名前を呼ぶと振り返るのは出来る ・人見知り、後追いはある 上の子が同じ頃には、上記のことは出来ていたので、発達が遅いのではないかと心配しています。 先生方からみて、発達はゆっくりでしょうか？ 指差しや言葉の理解が出来ないと発達障害などと見て、心配しています。

生後8ヶ月の子です。定期健診では問題なしです。最近犬の鳴き声にとてもびっくりします。犬が鳴いている間、目を細めてびくっとしている様子で鳴き終わった後に泣きます。その後は犬が鳴かなくても、犬が前を通るだけで目を細めます。 また、積み上がった積み木を取る際に目を細めて少し慎重になっている様子や、飛び出してくる形の絵本も目を細めてみます。泣きはしません。 そして、高い高いのような動きも体を震わして顔が強張り怖がります。膝の上から降ろすだけでも怖がります。感覚過敏なのか正常の範囲内なのか心配です。

2歳1ヶ月の男の子です。 1歳ごろにバイバイができるようになってからずっと、おいでおいでのようなバイバイです。 手首に力が入っておらずぐにゃぐにゃさせています。 1歳の頃はそのうち治るだろうと特に指摘をしませんでしたが、2歳になっても変わらないので心配しています。 最近はその都度指摘するとやり直しますが、（それでも腕から大袈裟に大きく振るので下手くそです） すぐにぐにゃぐにゃのバイバイに戻ってしまいます。 模倣があまり得意ではないのか、手遊びなどもあまり上手にできません。 手先も不器用な方だと思います。 リトミックでも小さく少しだけ動くか、固まってみているかになってしまいます。 市の相談窓口には相談済みですが、多語分で喋れて会話が成り立つこと、その他困りごとがないことから心配しなくてもいいと言われています。 ですが、2歳でバイバイが上手にできないのは発達的に問題がある気がするのですがどうなのでしょうか？

単語は沢山出ますが、2語文はほぼなく 会話は全く出ません。 こちらの指示は、お風呂入るよーや 手洗うよー、(持ってるものを)ちょうだい？は 伝わりますが、〇〇持ってきて、誰々にどうぞしてはできません。 また、どんぐりや石など口に入れてしまいます。 歌や手遊び、数字や色はよく覚えています。 指さしは犬を指さしてわんわん！お茶が飲みたい時お茶を指さしてお茶！と言います。 テレビが見たい時はリモコンを持ってきて みたいキャラクターの名前を言います ごっこ遊びは頻繁ではないですができます 保健師さんの勧めもあり来年度から療育に通いますが、やはり知的障害などの可能性高いでしょうか。 (30代/女性)

家でも保育園でも叫んだり、落ち着きが少しないみたいです。 保育園の先生に『お兄ちゃんと同じ発達障害ではないか』と言われました。 3歳の子供の兄である7歳で小学1年生で発達障害があり支援学級を利用しています。10月に療育センターで心理検査をしたところ知的障害もあるみたいです。 兄も3歳の子供と同じ保育園だったので発達障害の事は先生も知っていました。 3歳の子供の担任の先生に叫んだり、少し落ち着きがないため心配されました。 7歳の兄も同じ年齢の時かなり落ち着きがなかったり、異常に叫ぶ事が多かったので3歳の子供の担任の先生に言われた事に気になってしまいました。 兄弟で発達障害ってあるのでしょうか。 産まれた体重も関係ありますか？ 3歳の子供：2760ｇ 7歳の兄：2366ｇ 3歳の子供なら、よくある事ですかね？

まもなく1歳の息子がおり模倣や発語共同注意などがみられず心配しておりますが、つたい歩きができ始めた9ヶ月頃から物をテレビ台の上に置くようになりました。 テレビ台は硬いので、音がして楽しいのかと思ってましたが、月齢が上がるにつれてテレビ台とソファーの間に30×30ほどの隙間があるのですが、そこに物を落とすようになりました。 物を落とした際は音がします。 物を落としては覗き込み、こっちを見るのですが、特にとって欲しいように声を出したり指を差したりすることはありません。 そして何度か繰り返します。 以前は落下音が鳴るような硬めのおもちゃを落としていたのですが、今はぬいぐるみ絵本タオル、なんでも落とします。 落とした物を取ってあげてもまた隙間に落としてしまうので、どうしたらよいのかわかりません。 落とす物がなくなったからといって癇癪があったりもしません。 どう対応するのがよいのでしょうか。

2歳8ヶ月の男の子です。 34w生まれの早産児です。 運動発達がゆっくりだったため一歳過ぎ辺りからpt.otに発達外来に通っています。 今日は医師による診察だったのですが、もしかしたら自閉傾向、発達障害などあるかもしれないと言われました。 運動発達は遅く2歳で歩き始め今は安定していますが階段がまだ不安定です。 言葉も遅れています。語彙が少ないでしは。 二言文は、まま、いた　まま、ねんね など言える言葉から二言文はいっています。 自閉傾向といわれた点ですが、 ・洋服をお気に入りがありそればかり着る ・靴を履きたがらない（散歩だとはく） ・自分の椅子などに他の人が座ると怒る などこだわりが強めと言われました。 私的にはイヤイヤ期くらいに思っていたのですが、これは自閉症の特徴なのでしょうか？ 言葉に関しては今は貯めてる時期なんではないかとのこと。 言葉が遅れてるのみで育てにくさ違和感は私はないのですが、、 やはり自閉症なのでしょうか？ また、自閉症の場合普通学級に進学は難しいですか？

4歳年少の娘の癇癪についてです。 自分の欲求が通らないと大泣きして暴れようとします。外では危ないし人の目も気になるので無理やり抱っこして家に連れて帰ると、手が付けられないほどに暴れて物を投げたりします。30分ほどでやっと落ち着き、先ほどの大暴れはなんだったのかと思うほどに穏やかになり、投げてしまったおもちゃにごめんなさいなどと話しかけたりします。 落ち着いてから話を聞くと「イライラしてどうしようもなくなってしまう」などというようなことを言います。 もっと小さい頃からたまに酷い癇癪を起こすことがありましたが、頻度も多くなかったのであまり気にしていませんでした。4歳近くなり頻度が増えてきて(酷いときは連日)、落ち着くまでにも長い時間(30分〜1時間)がかかるようになってきました。 他に発達関連で気になることは、園で先生が指示をしても取り掛かるまでに時間がかかること、動作が遅くとてもマイペースだということを指摘されています。 健診等では何か指摘されたことはありません。 発達相談に行こうか悩んでいます。成長とともに改善されていくのか、それとも発達障害の可能性が高いか、分かる範囲で良いですので教えてください。

8歳の息子ですが、今年の夏に外出先で嘔吐などを伴う熱中症になり、夏休みの終わり頃まで1日に何度か気分が悪くなることが続きました。病院では熱中症の後遺症のようなもので自律神経が乱れているからしばらくは続くでしょうと言われました。おかげさまで2学期以降はそういったことはなくなり、登下校も暑い中ながら元気に歩いて行くことができ今に至ります。ただ、車に酔いやすくなったり、外食中気持ち悪くなったり、買い物中スーパーの中で気分が悪くなったりすることは続いています。そういう時はよく暑い暑いと言います（食品売り場などむしろ寒いくらいなのですが）。暑いから飲み物飲んで早く帰りたいと言います。学校や家で過ごす分には食欲もあり元気に過ごせているのですが。。 これは熱中症になった時のトラウマのような精神的なものなのでしょうか。 以前はいつも元気に買い物や外食を楽しんでいたのにこうも長く不調が続くのが心配です。 なるべく車での外出や外食は控えたほうが本人のためになるのか、慣れれば元のように戻るのでしょうか。まとまりのない質問で申し訳ございませんがよろしくお願いします。

中1男子です。 自閉症スペクトラムとADHDで、4年生の頃から薬を飲んでいます。以前は癇癪や脱走、お友達とのトラブルなどありましたが、薬を服用してからはトラブルもかなり減り、毎日登校しています。 ただ量が多くて心配です。 以下が飲んでいる量です。 　・バルプロ酸400mg 　・インチュニブ3mg 　・アリピプラゾール2mg 色々薬や量を試してこれで落ち着いたので、 本人には合っていると思ってはいるのですが、この量を飲み続けて大丈夫なのか不安です。　 また血圧が90/60と低く、インチュニブの副作用だと思っていたのですが、かかりつけの先生にはあまり関係ないと言われました。 本人は低血圧の症状が少しつらそうです。 よろしくお願いします。

来年の4月から幼稚園に入園予定の3歳6ヶ月の男児です。 現在は週1回入園予定の幼稚園で慣らし保育に通っております。 家ではよく喋り、弟の世話や親の手伝いもよくしてくれます。 理解力と記憶力は高い方だと思います（日本列島の暗記、簡単な足し算、ひらがな、カタカナ、英語の読み書き等） 食事は偏食が多く、肉野菜魚は食べません。 幼稚園の集団行動が苦手です。 工作などは楽しく取り組み、先生から名前を呼ばれて挨拶はしますが歌や踊りが恥ずかしいと言いあまりやりません。 先生に触られるのを嫌がり母から離れようとしません。 慣らし保育に来ている女の子達はみんな楽しそうにしておりますが男の子は息子と同じように恥ずかしがり屋な子が多くあまり心配しておりませんでしたが、来年から入園という事もあり少し心配になっております。 幼稚園でも納得しないことや気に入らないことがあると先生にも注意をしており対人関係や集団行動に苦労するのではないかと思っております。 先生方から見て何か気になる点はありますでしょうか？ 一度どこかに相談するべきか幼稚園に通いだすまで様子を見るか悩んでおります。

小児科で2歳児検診でした。娘は2歳になりたてです。 保育園の様子などを話した後に、聴覚過敏かも知れないと言われました。お友達の泣いている声に反応して泣いてしまうだけで、それ以外の音は全く大丈夫です。そもそも2歳で聴覚過敏って分かるものなのでしょうか？ それ以外にも2語の発語が言えるのが少ないと言われ、発達障害の可能性を言われました。 保育園のお友達を見ていても、そんなに話せるお友達も居ないし、2歳って個人差あると思って居たので、気にしてなかったのですが、、不安になりました。保健士さんに相談行ってくださいとの事でしたが、行くべきでしょうか？

生後3か月の赤ちゃんです。現時点では分からないことは承知ですが、乳幼児期に哺乳量が少ないとその後発達障害と診断されるケースが多いと知りました。 うちの子は以下の状況なので心配です。 ・混合栄養 ・授乳中は目が合わない ・哺乳瓶を咥えるときにのけ反り、嫌がる。なんとか咥えて飲んでも、50mlくらいしか飲めない。50mlほど飲んだ時点で、手で哺乳瓶を押しのけて、口を離してギャン泣きする。その後咥えない。 母乳は毎回40ml〜50mlしか出ていないので、1回あたりの哺乳量が100ml行かないことも多い。 ・寝ているときになんとか飲ませても1日あたりの哺乳量は600ml〜700ml程度

8歳の2年生の男の子です。 ここ頭ヶ月ほど、学校でトラブルがあり悪者扱いにされています。学校の先生もヤンチャで活発だから決めつけて怒鳴る所があったり、外で寒い中1時間2日連続立たされたり、怒鳴られたりが続いています。 そんな中、保護者の1人から公園やいっぱい人がいる前で怒鳴られ脅迫みたいな事を言われて、学校行きたくないとなり、登下校と学童でその保護者と会うので、学校の送迎と学童を休ませています。 うちの子は、学校で嫌な事があっても親には何も言わずにこの8年間初めて保護者に怒鳴られた後に直ぐに私に目に涙を浮かべながら言ってきました。 突っ込んで聞くと、その保護者に脅迫紛いに怒鳴られたのは一年生の時から最近までで3回目だったみたいです。 何でも自分で解決して我慢しようとする性格なんですが、最近は落ち着きがなく、感情の乱れも激しく、いくら食べてもお腹が空くみたいで、ハンバーグでも400gの大人のセットを食べたり、豚カツも大人の男の人の量以上に食べて、この前もお店の外で嘔吐しました。 算盤でもサッカーでも落ち着きがなく荒れていると先生から話がありました。 1. これは、やはりストレスからでしょうか？ 学校の問題と保護者の脅迫については大きな問題となっており、未解決のままです。 2. 病院行くなら何科に行けば良いのでしょうか？ 宜しくお願いします。

1歳9か月の息子がいます。 前回も発達障害の可能性について相談させていただいたのですが、あれから月日がたち沢山の成長がありましたが不安が拭いきれずまた相談させていただきます。 たくさんできることは増えましたが、人への興味や言語理解があまり伸びてないと感じています。 ○できること 1.発語がある。（赤、青、黄色、緑、白、救急車、消防車、バス、ないない、1〜10の数字、ハート、星、バナナ、桃、スイカ、電車、わんわん、シャチ、イカなど…まだあります。） プラスで、わたしがずーっと息子の発語に対して「赤あったー？消防車あったー？」と返答していたからか「消防車あった！」というような２語文もいいますが、私の真似してるだけかなー？ってかんじです。 また、こけたとき「あいたー」、階段の上り下りなどで「よいしょ」と場面にあった発語はあります。 言葉を覚えるのは早いですが名詞が主で、ママやパパなどの人の名前は覚えません。 わたしの言った言葉を気まぐれでおうむ返しします。 2.手差しあります。1の指ができないので手差しですが、応答の指差しや発見の指差しならあります。 3.名前を呼ぶと前より振り向きます。遊びや他に集中してると無理です。 4.「いくよー」→外に行く、靴を履かせてもらおうとする。 「手洗うよー」→手を洗いにいく 「ちゃんこして」→　座る 「えほん持ってきてー」→絵本持ってくる 毎日ルーティーンのようにやってることなら、できます。 5.癇癪や睡眠障害なし、偏食なし 6.保育園では1人で脱走ということはないそう。絵本を読む時間や制作ではきちんと座っている。滑り台なども順番を待てているようです。 7.スプーン食べ、コップ飲みできます。 8.走ります 9.手を合わせてくださいで「ぱっちん」と言って手を合わせる。ご馳走様も同様にできる。 10.歌を歌います。応援歌やとんとんとんとんひげじいさんなど…。上手くは歌えません！音声模倣は好きなようでわたしが普段よく口ずさむ歌をリズムを覚えて歌っていたらします。 11.目は合いづらいですが、悪いことをしてる時は伺うように私をじっと見ます。 ○心配なこと　 1.目が合いづらい。前よりはあいますが、人から物をもらうときに人を全く見ずに物だけしか見ないです。 2.表情が乏しい。 3.どーぞ、ちょうだいできない。ちょうだいの意味はわかってると思います。あげたくないようでいつも手を払いのけられます。 4.バイバイが上手くできない。また、バイバイの時に目が合わない。 5.人見知りや後追いはない。 6.実家に行ってもオモチャに一目散で、人を全く見ない。 ただ、自分の好きな数字や車の名前を言いながら人の目を見ることはよくある。 7.褒められても喜ばない。みない。 8.模倣は唇をブルブルや、あわわと口を手でたたくものは模倣するがそれ以外は基本しない。 9.車は正しい遊び方をするが、寝転がることが多い。また積み重ねたりすることが増えた。 10.微笑みに笑い返しません。 上記になります。 人への興味のなさや表情の乏しさ的な自閉症は確定だろうと思ってますが、自閉症ではない可能性はあるのでしょうか。 発語は最近とても増えていますが、名詞がほとんど。ネットでは発語が出ないという発達障害のお子さんが多い中で発語はどんどん増えているので、比較できる方がおらずモヤモヤしています。 今の年齢では発達検査も受けられないのでこの時間が辛いです。 よろしくお願いいたします。

７月より寝る前にオムツとズボンを脱ぎたがり脱いでもゴロゴロ暴れて 紛らわすためにおしりをなでたりして寝ていました。 そこら辺から夜中が過敏になり 眠りが浅く夜中も少しの物音や毛布かけ直しなどで起きてしまうようになり 起きてしまうとまたムズムズしたかのようにオムツを脱ぎたがり(寝たら履かせています) 脱いでも同じように動き泣きおんぶしたりお尻を撫でたりして寝てました。 毎日それが続いていて 起きるとケロッとしています。 夜の寝る前と夜中だけ起きます。 昼寝は普通に移動させても起きません。２時間くらい寝ます。 夜は昼寝のせいか23:00ころまで起きているのにそれと夜中に何度か起きるのであまり寝ていないのではと心配です。 夜寝る前と夜泣きで起きると まず初めにオムツを触り履いてることに気付き脱ぎたがります。 それで大股開いて寝る時もあれば 脱いでもムズムズゴロゴログズりなかなか寝付かない日も。 夜泣きの一種なのか　治療が必要なのか 何度か小児科に行ったんですが 赤い訳でも痒い訳でも痛い訳でもなさそうで 便秘の治療は始めて改善傾向です。 ムズムズ症候群は私が持っていて寝る前確かにムズムズして寝付けないのは似ています。子供だったら余計にこのムズムズが耐えられず泣き出すのも分かります。ただ３歳と言う小さい子だけど？っていう疑問もあって。一応鉄分サプリは飲んでいます。 オムツがイヤなのかと思いおねえさんパンツにしましたがそれも同じく何かを履いてることがイヤになるみたいです。 正直履きたくないだけならまだ良いと思ってます。そうゆう時期もあると。 ただ　ウチの子は脱いでもお股をムズムズさせてグズるのでこちらも寝不足の中寝るまで付き合わないといけなくて どう治せるのか悩んでいます。 小児科や産婦人科の先生に聞いたら ？？？みたいな顔をされてしまい 症例が少ないんだろうな〜と思いどこに聞けば良いか不発でおわりました。 今朝は4:30に起きて トイレに行きおしっこが出て そのまま寝ようとしたらムズムズが起きて寝付けず　いつもより激しい泣きが１時間続きました。 23:00ころ寝てたのに4:30全然寝てません。けど　もう5:30にリビングに来てスキなTVをかけました。そしたらピタと止まり観ています。 ただまた6:30ころ眠くなった時に足を伸ばしたり曲げたりしながら泣きはじめ またTV付けたら観て。みたいな流れで寝ていません。限界に眠いだろうに。 ひとつ気になるのは たまにお尻から砂が出てきます。 といいますかオムツを変える時に砂がオムツの中にまで入っていて陰部ではなくお尻の穴の周りにくっついているんです。 半ズボン　スカートはほぼ履かずレギンスです。 一度ではなく何度かそのようなことがあり　砂が外からなのかそれともお尻から出てきてるのか気になっては居ましたが そこまで突き止めるみたいな気にはならず放置していました。 ただオムツを脱ぎたい　ムズムズしてるとかの関係で陰部周辺になにかあるならこれも気になってきました。 あとは皮膚科で5月からクレマスチンという肌荒れの薬を飲んでいて それがムズムズ症候群原因になる場合があると副作用に書いてあって服用をやめました。ただやめたのは８月ですがムズムズ症状の改善はありません。 夜泣きの一種の神経内科なのか 悩んで少し漢方も市販の幼児夜泣きあるものや神経過敏のものを試したりもしました 色々と悩んで不眠でどこにいけば良いかもわからず毎日過ごしています。何か分かることがあればお願いします。

2歳0ヶ月(修正1歳11ヶ月)の娘の発達がゆっくりなことと目が合いづらいことが気になっています。 娘は33週1500gの早産児です。 0歳の頃からあまり目を合わせるのが得意ではなく、バチっと見つめ合うということがありません。目があってもすぐに逸らされることが多いです。特に近距離では目が合わず、こちらを見ていても口のあたりを見ていることが多いです。 娘からアイコンタクトを取ってくることはあります。楽しいことがあると笑顔でこちらを見てきたり、指差ししてこちらを見てきたりすることもあります。 1歳過ぎた頃から、眩しがったり時々斜視になったりすることがあり間欠性外斜視と診断されています。 発語はゆっくりですがここ1ヶ月くらいで増え、50語くらい出てきました。時々ではありますが2語文らしきものも出ています。 型はめが苦手で、形を理解しているより無理やりはめている感じです。複雑な形は無理で、◯△◻︎は強引になんとかはめることができる感じです。応答の指差しは1歳半健診ではできませんでしたが、1歳10ヶ月頃から出来るようになりました。簡単な指示に従ったり、日常的な動作は声かけで行動したりできます。 保育園に通っているので発達について気になることや問題があれば教えて欲しいと伝えていますが、特に問題はなく先生が言ったことを理解して行動出来ていて、お友達と手を繋いだり一緒に遊んだりしていてお友達ともよく関わっているとの事でした。 質問したいことがあります。 1.目が合いづらいと自閉症なのでしょうか 2.間欠性外斜視と目が合いづらいと言うことは関係あるのでしょうか 3.発達がゆっくりでもこの先追いつくことはあるのでしょうか 4.今の状況から見て療育等考え始めるべきでしょうか 読みづらくて申し訳ありませんが、教えていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

1歳半の娘に対して、これって大丈夫なのか、、？と思う部分が多いです。 専門家の方、お医者様から見たらどのような判断になるでしょうか？ ・極度の偏食 ・チャイルドシートベビーカーがとにかく嫌 ・おもちゃで遊べない、常にフラフラ ・手繋がない ・癇癪もち？？思い通りにならないと叫ぶ ・発語少なめ？ ・要求の指差しはするも応答の指差し出来ない ・夜中朝方に寝言泣きする ・スプーンで食べれない(持つ気はある) ・呼んでも振り向かないことあり ・宇宙語の独り言が多い ・便秘(薬を去年から服用) ・大泉門閉じてない、身長低め 最近はとにかく落ち着きがないのが目立ちます。かなりの偏食ですし、好き嫌いというより食べれない感じで口腔内の発達も心配ですし、 多動なんじゃないかと思う部分が多いです。 大人の真似はするのと こちらの言ってることも大体はわかっている感じがします。 ただちょっと待ってね、などの声かけをしても待てないことが多いです。多動です。 バイバイやちょうだいやポイはできて、 バイバイ、どーぞ、こっち、これ、ねんね、キャラクター名は言えるくらいで ママパパにゃんにゃんわんわんぶーぶーなどは言いません、、、、。 やはり1歳半にしては気になる点多すぎますかね？

2歳半になる娘がいます。 言葉が遅く、単語はたくさん出るのですが 2語文はほぼありません。 みかんとって！とかそれくらいです。 市の保健師さんに相談して保育園に様子をみにいってもらい面談したところ、言葉やコミュニケーション能力は1歳半くらいと言われました。 療育を勧められたのでこれから探す予定ですが、1年の遅れがあるのは何かしら障害があるのでしょうか。 こちらの指示は、伝わるものと伝わらないものがあります。お風呂入るよーと言うとお風呂に行きますが、〇〇取ってきてーはほぼできません。 持ってるものを、それ持ってきてと言うと持ってきてくれます。 1年の遅れは療育で追いつくことは可能なのでしょうか。

現在2歳10ヶ月の女の子ですが、前々から他の子の距離が近いことが気になっていました。 できることとしては、 言葉は3語分以上話し、 指示に従い質問の返事もしてくれます。 (晩御飯なにがいい？→えーと、〇〇がいいかなあ等） 癇癪はあまりなく、泣いたり怒ったりしてもすぐに切り替えはできていると思います。 また、私が怒っているとママ大好きよ！となだめることも増えてきました。 買い物時は手を繋いで歩けます。 人見知りは最近あまりしませんが、男の人だと後ろに隠れることもあります。 以下が気になることなのですが、 ・公園に行った際、知らない子に一緒に遊ぼ！とよく声掛けをして無視されている(本人は気にせず、追いかけたりはしません)、 他の子の親御さんにこれなにー？と話しかけにいったりすることもあります。 ・支援センターで絵本の読み聞かせを座って聞くとき、横の子にぴったりくっついて座りにいって離れられたり(これも本人は気にしていなさそうです) もう少しで口がつく距離まで相手の子のほっぺに顔を近づけたりすることがあります (近いよ、と声掛けをすればやめますが、、） 今後、距離が近い事でトラブルになることもあるかもしれないということと、発達的にはどうなんだろうと不安です。 まだ小さいのではっきり断定はできないことは承知していますが、可能性としてのご意見を伺いたく相談させていただきました。 よろしくお願い致します。

1歳4ヶ月の息子が、赤ちゃんの時から敏感な子です。 ・身体を触られるのが苦手（抱っこは大丈夫。手を繋ぐのは一時的に嫌がっていたが、最近は大丈夫）。児童館のイベントでふれあい遊びをするときにみんな楽しそうだが、うちの子は嫌がる。赤ちゃんの頃からあまりさわられるのが好きではない。 ・大きい音楽が苦手。同じく児童館のイベントで音楽が流れると他の子は楽しんでいるのに、うちの子はいつも怖がる（何度も行って普通に遊ぶのは平気で慣れている児童館でも）児童館の先生からも「敏感な子なのかも」と言われる ・ゴロゴロした野菜などが苦手 ・眩しくないところでも眩しがる（これはもう少し小さい時にたまにあり、最近は見られない） ・1歳0ヶ月から嫌なことがあると噛む、つねる、ひっかく、叩く（1歳半くらいからならまだしも、早い段階からこのような行動が見られ、周りから「敏感な子だね」と言われる） 感覚過敏かな？と思ったのですが、このように複数の感覚過敏のような症状がある場合、発達障害の可能性は高いですか？ （発達障害ではない感覚過敏であれば、音のみ苦手、触られるのだけ苦手、など、何か1つだけ苦手なものがあるのでしょうか？） 上の子が音や触られることが苦手で、先日発達障害の診断が出たので、 まだこの子は診断がつく時期ではないと思いますが、 上記の内容からどのように思われるか教えていただきたいです。 度々似たような質問をしていてすみません。 1歳半検診までまだ日があるので、悩んでしまいます。。

年少4歳の女の子です。 マイペースな女の子ですが、発達は年相応かなと思います。 昨年から幼稚園（4年制です）に行っています。昨年は周りの子達も幼かったので気づかなかったのですが、今年あたりから参観日などで本人の様子を見ていると、授業中や幼稚園での活動中に一点をみつめてぼーっとするのが気になるようになりました。少人数の幼稚園で、他の子が優秀で利発な子が多いので余計に気になる面はあります。 そのようなときは先生の指示を聞いておらず、ちょっと違うことをしたり行動が遅れたりします。周囲はよく観察しているので、 周りと行動が極端にずれていたり、先生から見て気になる子というほどではないようです。また、嫌な習い事の時もぼーっとしています。 私は臨床心理士で、幼児の発達は専門外なものの、発達の診断がつく感じはないと思っています。色々考える中でADHDの不注意型を疑いましたが、ぼーっとする場面は限られ、普段遊んでいる時はでないので違うのかなと思っています。家では気に入らないことをしているとき（着替えや片付け）はぼーっとする時があります。 私自身がぼーっとする子供で、いつでもどこでも空想の世界に入ったり考え込む子どもでした。そのため、小学校中学年くらいまで先生や親からぼーっとしていると評価されたり言われ続け、自己評価がかなり下がった経験があります。私と同じような経験をさせたくなくてぼーっとしていると言わないようにしようと思っても、ついついイライラして、ぼーっとしない！と怒ってしまいます。自分自身が言われて辛かったのに、です。 発達的に普通に見える子なので、逆に相談するところがなく、ここで相談してみようと思って投稿しました。お医者さんに相談することではないかもしれませんが、子どもへの接し方、声の掛け方、なんでもいいのでアドバイスいただけないでしょうか？ また、発達の診断は違うかな？と書きましたが、先生から見て発達面で気になることがあれば教えてください。

熱性けいれん重責１６分ぐらい 複数型熱性けいれん　 けいれん回数合計5回　年長１2月産まれ 熱性けいれん後に手に麻痺が残り　家庭 幼稚園のリハビリで回復　　 視覚優位が強いが強いです。 …熱性けいれん後一週間後知能検査でIQ65でした。情報処理能力が視覚優位なので遅い 熱性けいれんで軽度知的障害を発症していた場合は、療育なので改善しますか? 手の麻痺は、改善しました。 年長の早生まれです。幼稚園では、全ての補助はいやないです。 視覚優位が強い為、その為のカードは担任が用意してくれてます。 ビーマスポーツなどは、ついていけます。 友達とも、遊べるのでコミニケーション能力ありです。 幼稚園で、集まる時は座れるようになりました。 どのような、療育がいいのでしょうか? 今、リトミックを考えてます。 公文も早めにやっていたので、文字　数字は伝達が処理速度が58で視覚優位ですが、母が保育士なのでなんとか幼児教材は工夫すればついていけます。言語理解68 視空間54 　流動性推理74。ワーキングメモリー74です。全検IQは、65でした。 初めての場所が苦手なので、たぶん誤差はあります。

6歳年長男子のWISK−vの検査結果について質問です。 28週の早産だった為、定期的に発達についてフォローしてもらっています。 検査の結果 FSIQ 87 言語理解 81 視空間 86 流動性推理 97 ワーキングメモリ 115 という数値でした。 来年小学校に入学するため、この結果で普通級でやっていけるのか少し不安です。心理士さんの話では普通級で問題ないとは言われましたが、この数値で普通級で問題ないのでしょうか？ 現在幼稚園では特に問題なく過ごせているようですが、製作等で指示がたくさんあると覚えきれずに分からなくなってしまうそうです。またゆっくり丁寧にやるので時間がかかるそうです。ただ最近は周りを見て動ける様になってきてると言われました。 心理士さんには言葉の理解ができてないので、指示が理解出来ていないのが原因と言われました。また手先が不器用で、間違うのを嫌う様子があると言われました。他には図形の問題が苦手とのことです。 今の所普通級でやっていこうとは思ってはいますが、問題なくやっていけるのか、数値が低いのは早産の影響により発達が遅れているだけで、今後追いついていくのか教えて下さい。

3歳の子供の人見知りについて質問です。現在、幼稚園の満3歳児クラスに通っています。この間、先生との面談があり、不安が強いところがあると言われました。担任、副担任の先生とは話ができるようですが、違う先生が教室にいると固まって教室に入れなかったり、隠れてしまう。また、お返事をする時に緊張して手をあげるのみで、声は出せないと言われました。バス通園をしているのですが、おはようございます。さようならは一回も言えたことがありません。どうして言えないのか聞いてみたところ、恥ずかしくて言えないと言われました。ただ、お友達はいるようで、仲良く遊んでるみたいです。家では本当によく喋ります。 このような子への対応はどのようにすれば良いのでしょうか？年齢があがると自然と挨拶などできるようになるのか、病院を受診したほうがよいレベルなのか悩んでいます。

5歳の娘について、今すぐ受診すべき状態なのかも含めて相談したいです。 数ヶ月前にテレビで殺人事件のニュースを見て強いショックを受けました。 また、子ども向けのYouTubeで吸血鬼や血が出るようなシーンを 怖がりつつも面白がってよく見ていました。 その映像が強く印象に残っていたのだと思います。 最近になってそれらの記憶が結びついたようで、「自分もそうしたい」「血を見たい」などの言葉が頭に勝手に浮かんでしまう状態 になり、 一日中その話をしてしまうことがあります。 本人は ・「本当にやりたいわけではない」 ・「悪いことだとわかっている」 ・「頭が支配されているみたい」 ・「治したい、病院に行きたい」 と訴えており、とても苦しそうです。 家では最近あまり言わなくなってきて安心していましたが、 週に一度通っている ことばの教室ではその話ばかりしているようで 『ママは最近あまり話を聞いてくれなくなった』と話していたようです。 家でも我慢している可能性があります。 幼稚園の先生にも伝えていますが、本人の中でお友達に絶対バレたくないという気持ちがあるようで園でもずっと我慢しているようです。 また、次女が産まれてから急に癇癪や夜驚症の症状が出るようになり小児科から抑肝散を処方されてもう一年以上飲み続けています。癇癪はここ数ヶ月落ち着いていたのですが この“怖いイメージを言い出すようになった時期”と同じ頃に再発しました。 夜になると毎晩のように強い癇癪が起き、 入浴や就寝が大きく遅れ、次女にも影響が出ています。 娘は以前から ・とても繊細で小さなことを何ヶ月も気にする ・周りと比べて子ども離れした思考、発言 ・2歳から吃音が続いている といった特徴があります。 今回の侵入思考のような言動と癇癪の再発のタイミングが一致し、 本人も「治したい」と強く感じているため、 これは今すぐ受診したほうがいい状態なのか 急ぎの必要性を含め、専門家としてご判断いただきたいです。 児童精神科や小児メンタル専門のクリニックの受診を考えています。 どう対応したらよいか、アドバイスをお願いいたします。

一歳2ヶ月の子供がいます。 11ヶ月の時に目が合いにくいと指摘を受けてから、子供と目があっているか執拗に確認したり、自閉症についてネットで検索するうちにノイローゼになってしまいました。 医療職の方にどの程度目があいにくかったら自閉症の兆候を疑うのか聞いたことがないと思い質問させていただきます。 また、子供の様子で他に気になることについても記載いたしますので、この子の発達に気になる部分があるか教えてください。 ●目の合い方 全く目が合わないわけではない ・例えば1メートルほど離れた息子と目が合いやすい環境で5分間じっと息子を見つめていたら、いずれもチラッとですが10回ほど目が合いました。 ・寝かしつけで添い寝している時は、髪の毛や顔のパーツを見ながら触っている感じで、お母さんをみているという感じではないです。他にも至近距離で目を合わせようとしても合わないことが多いです。 ・こちらから見つめていてじっと見つめ返してくれたり、こちらが笑いかけて笑い返してくれることは稀です。 子供から追いかけて欲しい、遊んで欲しいなど視線を送ってくることは割とあり、応じてやるとこちらを見ながら声を上げて喜んだりします。 ・朝起きると私や夫を指差したり、実家に行くとおじいちゃん、おばあちゃんを指差したりして嬉しそうにするので、人の認識はあります。 ・夫やわたしの両親、託児室の保育士さんは目が合いにくいとは思わないと言ってくれます。 ●興味やこだわり 興味の幅は広く、散歩に行くと犬、猫、花などいろんなものに興味を持つのですが、標識やお昼の電気のついていない街灯などに強く興味を持って見上げています。 保育士さんはいろんなおもちゃに興味を持っていろんな遊びにのってくれると言ってくれますが、 いろんなものをコマのように回して軌道を見て遊んだり、 積み木だけでなくリモコンなども積み木に見立てて積もうとしたり、不思議な遊びが多いのが不安です。 また、車のおもちゃを走らせて遊ぶということができず、裏にしたり表にしたりして模様を確認するのみです。 室内では時計など丸いものや天井の電気、非常口の光が気になるようで、見つけると指差すのも違和感を覚えます。 児童館の知っている先生を指差したり、同年齢の子供の頭を触ったりおもちゃを取ろうとしたり、人を意識はしている感じです。 ●発語、言語理解等 ねんね、まんま、ママ、パパなど単語を口にすることはありますが、音声模倣だけなのか理解していっているのかよくわかりません。 わんわん、ぶーぶーなどは理解しておらず、 今のところ言語理解していそうなのは、 〇〇ちゃん！ハーイや、パチパチ、上手(褒められている)、いないいないばあ、お口拭くよ、など限られたことです。 バイバイやいただきます、ごちそうさまが未だにできず、パチパチ、バンザイ、いないいないばあ等しかできません。 指差しは、興味要求の指差しが一歳前後で出た後、共感を求めるような指差しや、応答の指差しが出ません。指差した方は見ます。 物を人にあげるのが好きです。どうぞした後は褒めて欲しくて拍手を求めてきます。 【その他気になること】 最近2週間に一度ほど託児室に子供を預けているのですが、託児室に入った途端大声で泣きます。分離不安が強すぎるのではと不安に思っています。 運動発達もゆっくりで、伝い歩き止まり、未だに自力で立てません。 共感の指差しが出なかったら、言葉が出なかったら、目が合いにくいまま成長していったら…と不安です。

【相談内容】 生後10ヶ月の娘について発達面で気になることがあります。 普段の機嫌は悪くなく、笑うことは「高い高い」や顔を近づけた時に見られますが、他の遊びではあまり笑わないことがあります。 気になっている点は以下の通りです。 • 模倣が見られない(目の前でパチパチなどして見せても興味がなさそうです) • 指先で小さい物をつまむ（ピンセットつまみ）ができない • おもちゃを“正しい方法”では遊ばず、舐める・叩くだけ • 積み木を打ち鳴らす時、左手は固定したままで右手だけで叩く • ボールを転がすことができない • 「ちょうだい」の受け渡しがまだできない • 何度も頭を壁にゴンゴンする時がある ・机やおもちゃなどなんでも手でバンバン叩く ・名前を呼んで反応することもあるがこっちを向くのがゆっくりだったり、目を見てくれない時もある ・右手の親指以外の4本の指をパタパタするのを常にしている(ソファに手をついている時などパタパタ音が聞こえてきて、見ると4番の指を指の付け根から動かしてパタパタさせている) ・腰据わりが8ヶ月半と遅めだった この月齢では個人差が大きいとは理解しているのですが、 これらが発達障害の初期兆候に当てはまるのか、 あるいは10ヶ月ではよく見られる範囲なのかを教えていただきたいです。 顔を近づけると笑ったり、母親を認識している様子はあります。 不安になりすぎてしまう部分があり、専門の先生の意見を伺いたいです。 よろしくお願いいたします。

以前も質問させていただきました。 もうすぐ１歳５ヶ月ですが、「ママはどこ？、パパはどこ？」で探したり顔を見たり出来ません。 指差しは１歳過ぎから出て、犬を見つけると「わんわん」と指差しをしますが、「わんわんはどれ？」で指差しが出来ません。 発語は5つほどありますが、人に対しては全員「ママ」、動物は「わんわん」です。 帰ろうとすると、「バイバイ」と言って手を振ったり出来ますが、「〜どれ？」がわかっておらず心配です。 伝い歩きをしますが、1人でたっち、歩きません。 本に興味がなく、読み聞かせが出来ません。 子育て広場に連れていっても、何か他の子と違うようで心配です。

1歳2ヶ月女児です。 特に誘因なく、顔をしかめ(鼻じわを寄せる)、右眼優位に瞬きをする動作を、1週間前から頻回に認めます。だいたい2-3回続いて、たまにその後、舌を出すことがあります。 成長発達歴に問題は指摘されておりません。 1.いわゆるチックに該当するのでしょうか。 2.いそぎ、開業医ではなく総合病院の小児科受診がよいでしょうか。 3.今後の成長発達に異常を示唆するものでしょうか。 お忙しいところ、大変恐縮ですが、御回答賜りますと幸いに存じます。

6歳の娘が、幼稚園や家でよく顔が急に青白くなり、座り込んだり意識が遠のいたりする事が多くあります。 調べると貧血や自律神経、迷走神経反射等が出てきます。 最近は症状が出ることが多く、特に朝に顔色が悪くお腹が痛い…と訴える事が多いです。 1時間くらい横になると体調は回復しますが、幼稚園でも立ちながら遊んでいると急に顔色が悪くなり倒れそうになる事も増えていて別室で寝かせて貰うと体調が回復するそうです。 これはなんなのでしょうか？ また、小児科の受診で良いのでしょうか？ (娘はストレスを敏感に感じやすく今までもストレスで腹痛や円形脱毛等の経験もあります)

6歳の息子です。 9月中旬から咳払いチック→呑気症と一ヶ月ごと続いています。 きっかけは運動会の練習や就学前のイベントなど重なってしまったからかなと思っています。 10月の中旬から呑気症が始まり、おならと一緒に少し便を漏らすことが数回ありました。 そこから不安感が強く出るようになりました。 酷い時は2週間くらい過剰な手洗いと潔癖がでていましたが現在はしなくなりました。 ですがお友達を誘うのができなくなってしまったり、外出してもいま誰かに当たってしまったかも。商品に当たってしまったかも。大丈夫かな？と頻繁に心配するようになりました。 それも1週間ほど落ち着いていたのですが、また数日前から呑気症が咳払いチックに戻り、これは大丈夫？これは触ったらどうなる？など明らかに不安定です。 このような症状やチックがこの数ヶ月、でたり治ったり波があるので心配です。 かかりつけ小児科には相談していますが、今のところは性格の範囲内でしょうと言われています。 このような不安な症状は数ヶ月で治るものでしょうか？ 様子をみても大丈夫でしょうか？

生後１０ヶ月の女の子ですが、何点か心配な事があります。 1…ボールなど持つときに人差し指だけ曲げて、人差し指以外を使って物を掴んだりします。 かと思えば、普通に掴む時もあります。 これから先曲げずに普通に掴めるようになりますか？？ 2…本などめくる時や抑える時など、両手を使えば良いのに片手だけ使ってもう片手はグーにしてる事があります。 どっちの手に限らずやります。 この２つが気になり、病気等隠れているのかそれとも癖なのか… 教えて下さい。。。

2歳になったばかりの息子が同年代で男の子だけに暴力的です。女の子には手を出しません。叩いたり噛んだりします。理由はおもちゃを取られたやぶつかったなどありますが理由なく噛むことがあると保育園で言われました。家で噛むことはありませんが親に対して叩くことはあります。家ではおもちゃを片付けられたなど思い通りにいかないことがあると泣き叫び癇癪を起こします。頻度は少ないです。ただ、保育園では頻繁に男の子へ叩く•噛むの行為をしているようで心配です。発達外来の受診も考えな方がいいでしょうか？言葉は少しずつ出てきていますし、保育士さんか発達外来の受診は勧められていません。