ADHDの特性を持つ子には

乳幼児/男性 - 2020/10/19

２歳７ヶ月の息子についてお願いします。
衝動的な行動を良くします。気になるものがあればすぐさま向かっていく。
ものを投げる。ぴたっしよう、やストップ、我慢、など言っても１度は止まりますが、結局投げないと気がすまない様子で、投げてしまってから「あ〜あ、やっちゃった」と言います。
目新しい場所に行くと多動も目立ちます。
一斉指示が通らないことも。
順番を待つことが難しかったり、やりたいものを我慢できなかったりします。
一歩は１歳２ヶ月くらいでハイハイがなくなって完全に歩行したのは１歳８ヶ月で遅めでした。でんぐり返しは２歳４ヶ月でした。
初語は９ヶ月で、手先はとても器用です。

来年から幼稚園に入れようと思っていたのですが、そこは午前中は一斉保育ではなく自由保育です。自分のやりたいことを自分で選んでやるというスタンスです。

午前中自由保育が毎日のことなので、ADHDの特性を持つ子は、小学生になってから机に座っていられなくなってしまうのではないかと心配です。

一斉保育でははみ出してしまい、それが本人のストレスになったり、自己肯定感がなくなったり、孤立という心配もあります。
ただ全く教えないよりは、毎日先生の指示を聞いたりお友達を見ていればいつかは、「今はみんなで、先生の話を聞かなければいけないんだ」などと気付く日が来るかもしれません。

どちらが合うか、入れてみないと分からないと思いますが、一般的には、ADHDの特性を持った子は集団で色々と毎日訓練する方が良いのでしょうか?
それともストレスを感じさせずのびのびとさせる方が良いのでしょうか?
療育には来月から通う予定です。

またADHDの診断基準などあれば教えてください。