発達障害などについて
person10歳未満/男性 -
現在5歳年長の男児です。5月出産予定でしたが早産で2月に未熟児で産まれ、本来の学年より1学年上の学年で生活しています。保育園で全体に指示を出した場合に指示の内容が理解できていない場合があるとのことで、保健師さんからは心配しすぎじゃかいかと言われましたが、念のため小学校入学前にwiscの検査を受けました。結果は以下の通りです。
全体の知的発達水準 93
言語理解 103
知覚推理 113
ワーキングメモリー 68
処理速度 86
なんとなく予想していましたが、やはりワーキングメモリーの数値が低く、小学校入学後に勉強についていけるか心配しています。しかし、医師にはこの結果では特別支援学級に進学することは難しいので普通学級になると言わました。そこで以下の内容について教えてください。
1 発達障害について、今後診察を希望されるか医師に聞かれたため、お願いしますと回答しました。この数値で発達障害の可能性は高いでしょうか？
2 普通学級に進学した場合、この数値は授業についていくことができない状況になる可能性が高いのでしょうか？
よろしくお願いします。
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小児精神科の医師が回答
なかなか大変なところでお子さんもお母さんもがんばられてるようですね。ただこれで見ますと知覚推理は高いようでありどちらかというと直感的、というか頭の中で色々想像したりする能力が高いようです。
確かにこの状況であれば普通学級になる、という意見ももっともだと思われます。
これで支援級、となると他の子と一緒であれば物足りなくなる可能性もありますし、逆に一人であれば能力が伸びる可能性もあります。
ただ、自分の外来に来たとすると、まず発達障害の可能性を念頭におきながら様子を見て普通に入学していただく、という事になるかと思います。小学校に行くと意外にまずまずの感じで授業を受ける子もいます。
ただ、それでもと言うことであれば自分なら薬を飲んでもらって足りない部分を補う方向で行くかもしれません。
能力のある先生ですと薬を使わず別のアプローチで落ち着くような方向性を示唆してくれるかもしれません。
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