発達障害またはグレーは検査しないと分からないのですか??

30代/女性 - 2023/11/28

教育委員会からは最初、支援学級を勧められ
最終的には、普通学級へ通いながらの通級へと結果を下されました。
内容は以下の通りです。
就学前健診でひっかかる。　
これまで発達検診では順調だった。
知能テストの中身を説明してもらったところ
説明に理解出来ていないところがあった。
問題
お友達のおもちゃを壊してしまったらどうする??
謝るに絵に◯しないで、おもちゃを壊すところに◯をつけていた。
数が多い方に◯がついていなかった。
汚れて帰ったらまず何をする??
お風呂に入るに◯していて、答えは汚れた服を脱ぐが正解とのこと。
おはじきを相手の手のひらに◯個載せてね。
が、全部乗せる。
同じ形を真似して書く問題が少し違ったりなど。
家では脳の発育を促進させる七田式・知的ドリルも出来る。(写真有り)
保育園でも問題なく生活が出来ている。
何ひとつもトラブルなしで４年間やってきている。
相談したところ、かかりつけの発達に詳しい小児科医と専門の人からは、何か指摘されたら考えてみてはどうですか??との事。

就学前検診の知能スクリーンで考えられるのは以下の通りです。
普段の生活において、帰ってきたら服を脱ぎ、
お風呂に入らせませています。
なのでお風呂に入るに○をしてしまったのかと。
おもちゃの件では人の気持ちを考えられない、って事に結びついたのではないかと思う。
数を数える事を間違えたことで数える事が苦手と判断される。
勉強の苦手なところを改善していく、コミュニケーションなどを上手くはかれるようにする、人と人との距離感や感情コントロールを学ぶとの事。
１時間だけ授業を抜けて通級へ行くことで、本人が劣等感を感じるようになるのではないのか??
周囲からの目もあり、本人もクラスに戻りにくくなるのではないか??
色々気になっています。