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あとは了解が3歳レベルとされています 模様認知や短期記憶は逆に突出しており、6歳半レベルでした とりあえずは高汎性発達障害という診断をいただいております 子供が人とのかかわりを楽しいと思えるようにすることが大事です。とアドバイスをいただいておりますが、療育はOTが月1回し...
1人の医師が回答
高校2年生の子どもの目です。 強度近視の失明リスクが報道されるたびに辛いです。地域の大学病院に準じる医療機関でしっかり話を聞いて貰って「強度近視ですが病的ではありません」と言われています。 ただ数字があまりに悪くて不安でいっぱいです(私が鬱で心気症です)。 ...ただ数字があ...
そのため、なかなか時間をとってあげることが出来なかったことも原因かなと思います。例えば安静のため2階には行かないようにしていたので、子どもも行くことはなかったです。今、階段は手すりを掴んで、1段1段足を揃えて登り降りです。 やらせなかったから出来ないという所もあります。
3人の医師が回答
2歳5ヶ月で受けた新版K式発達検査で DQ73 姿勢運動102 認知適応73 言語社会62 という結果で、療育手帳取得、週一回90分の親子一緒の療育に通っています。 11月に子ども発達クリニックを受診し、自閉症スペクトラム、軽度知的障害、睡眠障害、小児期の分離不安障...
4人の医師が回答
この自己刺激をしている間は外界と遮断されているので脳の発達の面からもマイナスだと発達関係の本で読みました。確かに子供も自己刺激をしている最中は取り憑かれたような目をしています。 家庭でも、代替となるような取り組みはこの半年間様々な内容で取り組みましたが一向に変わりません。
30代の兄が自閉症なのか判断できません。 子供のころから人と関わることが苦手で、友達の中に馴染むことができなかったようです。(母親からの情報なので実際に見た症状ではありません) 子供の頃は数字や図形に執着を持つような傾向があったそうです。
5人の医師が回答
っておもってしまったのですが私の勘違いなのでしょうか? また療育との話もなく様子見で発達センターに通う感じになりました。 4月からは子どもだけで通うプレ幼稚園に行くので言葉は伸びるかなーっと思ってたのですが楽観的すぎるのでしょうか。この数値だと集団生活に不安があります。
保育園の先生からは、集中力が持続できないことを以前から指摘されていますが、加え、「幼さ」が指摘されています。年少レベル、とのことです。この幼さは、私が溺愛していて子供を赤ちゃん赤ちゃん扱いしていることも一因かと思われます。 幼さ、の言葉自体が曖昧なので何とも説明が難しいのです...
週 1.認知・言語があきらかに低いですが、知的障害の可能性はありますか? 2.言語認知を為には何が効果的でしょうか? 3.突然数字を数えたりします。健常の子供はやらないですか? 普通に階段を下りながら数えたり、物を数えながらもします。 5.生活に関する事は通...
今から三カ月前の二歳七ヶ月の時に、子供が保健福祉センターで発達検査を受け、以下のような結果になりました。1、姿勢.移動DQ91 2:4歳 2、認知.適応DQ81 2:1歳 3、言語・社会DQ94 2:5 4、全領域DQ88 2:3歳という結果で、療育を保健師さんから薦められました。
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