発達障害の診断について
person10代/女性 -
中学１年生の娘です。
小学生の頃から、他の子達より行動もゆっくりでマイペース、勉強も苦手です。
勉強ができないのも、のんびりな事も個性だと思っていましたが、
中学に進学して全く勉強についていけず、特別支援の教室を先生に進められました。
その頃にはじめて娘から「先生や友達が何を話しているのか、全くわからない事がある」と
聞かされました。そういう事は前からあり、わからないと質問してもその説明が理解できず、それ以上聞くのが怖かったと。。
それで先日、発達障害の検査を診療内科で受ける事になったのですが
wisc3というものです。
診断結果は、
言語性81 動作性86 全検査82
言語理解83 知覚統合87 注意記憶79 処理速度97
言語性知識5 類似7 算数6 単語９理解８数唱７
動作性 絵画完成6 符号８絵画配列９積木模様10組合７記号１１
この結果の上、子供の苦手な事などを学校の先生に相談して
今後の生活に役立ててくださいとの話でしたが診断名とか障害という言葉は
先生から出てきませんでした。
娘は障害ではないのでしょうか．．。軽度の発達障害なのでしょうか。。
障害という診断が欲しい訳ではないのですが、数値を見て調べると、平均の下となっており
平均内、でも90以下は勉強についていくのがやっとと書いてある物もみました。
実際授業についていくのははかなり厳しいです。
正しい結果の見方を教えてください。
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