夜尿症

3歳2ヶ月の男の子についてです。 先日発達検査を受けまして、当日心理士さんに「できないことはあったので数値は低く出るかと思いますが、恐らくこの子に知的障害は無いです。ちゃんと理解していました。できないのはコミュニケーションの問題です。」と言われました。 数値が低く出てもそれが発達障害由来のコミュニケーションの苦手からくるものの場合、心理士さんやお医者さんは検査の様子などからそう言うのが判断できるものなのでしょうか？ 知的障害はない。とかなりはっきりと言われたので、数値が低くてもそんなことあるの？と驚きました。 そういう子の場合、数値が伸びていくものなのか、 教えていただけると嬉しいです。 何卒よろしくお願いします。

35w5dで娘を出産しました。 (破水や陣痛ではなく、前日から急に胎動がなくなり病院を受診したところ脳の血流が悪いと言われ緊急帝王切開となりました。) 産む直前まで、エコーでは推定体重2500g、その他頭囲も週相当との判断でしたが、産まれてみると2000g程度しかありませんでした。身長は45cmありました。 生まれた際は臍帯過捻転が原因と言われましたが、胎盤を病理に出した結果、ところどころ石灰化しており、胎盤機能不全からの胎児機能不全であったと判明しました。 医師からは特に何も説明はありませんでしたが、妊娠初期から胎児への血流や栄養の運搬がうまくいっていなかったということでしょうか、、、？ また、胎児への血流が悪かったことで発達障害や知的障害、脳の障害に繋がるのでしょうか？？ 自身のせいで娘に障害が出るのではと不安です。

5歳の娘が急にご飯が飲み込めなくなり、3週間ちょっと経ちました。 もともとご飯を食べるのが遅く、私もほとんど毎日叱りながら食べる日々が続いていました。 小児科にも受診し、おそらく心因性でなにかのきっかけでまた食べられるようになると思うので、と甘麦大棗湯を処方してもらい様子を見ることになりました。ちなみにご飯類はほとんど食べられませんが、お菓子だと好きなものは食べられます。 それからは私もこどもの好きなようにさせていて、食べたいものを食べ、出来るだけ食事がストレスにならないように心がけています。 ですが、3週間経ってもなかなか治らず、ご飯の時間にはお菓子を食べています。保育園でもお昼はほとんど食べていないようです。長く続くと栄養面も気になってきますし、本人の気持ちも食べれないと思い込んでしまっていて、なかなか改善傾向になりません。 まだまだ続くものなのでしょうか。 急に治ったりするものなのでしょうか。 今はヨーグルト、お菓子(チョコ系、スナック系)、お吸い物など具なし汁だけを毎日食べています。毎日ではありませんが、時々パンも食べれます。 焦らずにやっていこうとは思っていますが、先が見えず不安になってしまいます。

11歳の息子のことです。 年始から本を読みながらやテレビを見ながら鼻息みたいな感じでフンフンと喉を鳴らすような音を出すようになりまして、しつこいので気になってしまって止められないのか聞いてしまいました。 その時は息子は「リズムを刻んでる」と言っていたのですが、明らかにリズムというより鼻息に音を載ってるだけみたいな感じだったので、息子が誤魔化してるんじゃないのかな？と、不思議に思っていました。 それで調べたところ、こういうチックもあると知りまして、指摘しないほうが良いとのこので聞かないフリして過ごしていたのですが、最近はうんうんうんうんと息を漏らしたような小さな声に変化してきました。 会話している時やゲーム中には出ていないようなのですが、動画やテレビ、本を読む時によく出ます。 これはやはりチックなのでしょうか？ 小さな音ですが、リビングでそばにいるとずっと聞こえるのでイラッとしてしまいます。 もしや学校でもやってるのかな？と不安になってきました。 チックだとすれば、意識させないようにそのことを指摘しない方が良いとネットで知識を得ましたが、このまま本人にもう一度うんうん言うのはわざとか確認せずに放置しておいてよいものでしょうか？ それとも本人に一度確認すべきですか？ 癖なら治させたいところなのですが、どうしていいか分からず困っております。 ちなみに、8歳くらいの時にどもりが一時期出た時がありますが、その時は数ヶ月で治りました。 こういう症状が出やすい子なのかもしれません。。

※小児精神科の先生からのアドバイスお願い出来ればと思います。 5歳年長の娘が『未知への恐怖心』が強いことに困っています。 子供用の歯磨き粉（研磨剤が入ったタイプ）を嫌がるため今までフッ素ジェルのみで歯磨きをしてきました。 ところが去年虫歯が発覚し歯医者さんで治療を試みたところ恐怖心が爆発して口を断固として開けてくれませんでした。 歯医者さんでの治療拒否を繰り返しているうちに大きい虫歯に進行してしまい、別の小児歯科で全身麻酔をして虫歯7本（全て奥歯の隙間）+茶渋落としをしてもらいました。 （娘は歯が大きく奥歯の隙間に食べカスが残りやすく、フロスを始める年齢前に虫歯ができてしまっていたのと、研磨剤入りの歯磨き粉が使用できないため茶渋がかなり目立っていました） これらを繰り返さないために、今まで以上に歯磨きへの意識を高めたいところもあり、研磨剤入りの歯磨き粉を使用したいなと考えています。 ところが、どうしても研磨剤入りの歯磨き粉への恐怖心から『歯を大切にしたいけど、怖いよぉ〜』と大泣きてしまい毎回使用できず歯磨きしています。 娘は癇癪持ち、食事へのプレッシャーに弱い、偏食、切り替えも苦手、『あれがイヤこれもイヤ』『あれ嫌い』というような『嫌なことへの徹底さ？』のようなものが成長と共にどんどん鋭くなってきています。 出来るだけ特性を否定しないように、日常でも工夫をしていますが、先回り育児のようにもなっていて自立を阻害してしまっているのでは…と感じるようにもなってきました。 『歯磨き粉への恐怖心』についてもそうですが虫歯や健康に影響する部分については切羽詰まってきているため毎日悩んでいますし、親としてはピリついてしまいます。 このような『未知への恐怖心』が強いタイプの子には、恐怖心でつまづいている課題に関してどのように促してゆくべきでしょうか？

今妊娠18週、お腹の赤ちゃんは18トリソミ-モザイク型です。羊水検査fish方法で7％,臍帯血検査fish方法で20%、胎児ドックでは特に異常がありません。これからどうすれば良いでしょうか？中絶すべきか。生むべきでしょうか 中絶したくないので、毎日涙です。産んでも病気になったら子供がかわいそう。

3歳11ヶ月の男の子です。 もともと少し怖がりな性格ですが、慣れるととても人懐こい子です。 最近になって、人が多いところや大きな音を気にするようになり、目を覆ったり、耳を塞いだり、ひどい時はその場にうずくまったりします。 保育園に通っていますが、保育園でもたまに耳を塞いだり、泣き出したりすることが出てきたと先生に言われました。 ただ音を嫌がっているのか、機嫌が悪いのかわからない時もあります。 同じ音でも嫌がらない時もあれば、鳴っていない音が鳴っていると言って耳を塞ぐときもあります。 会話はできますし、おむつはとれていませんが身辺自立や発達は年齢相応だと思います。 1.これは聴覚過敏なのでしょうか？ 2.一時的なものなのでしょうか？ 3.発達障害の可能性はありますか？ 4.どのように接したらよいでしょうか？

3歳2ヶ月の3月生まれの男児です。 2歳児クラスから保育園に行き、3歳児クラス（年少）から転園しています。また、2歳児クラスの時に園から「座っていられない」「衝動的」と言われ、それから発達支援教室に通っています。3歳児クラスでは、「入園当初は教室から出て行ってしまったが、今は大分座れてる」と言われています。 言語理解や言葉の発達、運動発達自体は小さい頃から気になることはあまり無く、会話ができています。こだわりとかもあまり感じず、抽象的な質問も問題なく返答します。オムツも昼は外れています。 知的な発達が遅れているとは感じませんが、落ち着きの無さ等は気になります。 こういう状況ですが、以下の点について教えて下さい。 1、おうむ返し 「おかえり」を「おかえり」と返したり、友達が言った言葉をすぐ真似して言ったり、聞こえた言葉を即座に繰り返すことがあります。ただ、こちらの質問に対するおうむ返しはなく、やりとりに違和感はありません。 ※「おかえり」の意味は理解しています。「おかえり」と言われたらなんて返すんだっけ？と聞くと「ただいま」と言います。 2、思いついた言葉を繰り返し言う 良く喋る子で、一人遊びしているときなど、良くわからないことを何回も繰り返し言ったり歌ったりしている時があります。何歌ってるの？と聞くと、「〇〇だよ！」と答えます。 3、注意しても繰り返しやる 園から、「注意してもすぐ忘れてしまい、ダメな事を繰り返す」と言われています。かなりイタズラで、ダメと言っても少し経つとまたやります。 1、2は自閉傾向特有のエコラリアなのでしょうか。 3は何らかの発達特性なのでしょうか。 落ち着きはありませんが、出来ることもとても多いです。ただ、不安です。 よろしくお願いします。

以前も相談させて頂いたのですが、あれから2ヶ月経ちまだ横目で家の壁やソファー、外ではフェンスを見て走ってます。 こないだ臨床心理士さんに発達チェックをしてもらったのですが知能は年齢相応と言われました。 言葉はまだ単語が数個出る程度ですが、こちらの言ってることは理解できてる感じです。 ただ、ネットで調べたら横目で壁を見るのは自閉症と色々書いてあるので本当に心配です。 つま先歩きもたまにしてます。 やめなさい！と怒るとやめますが結局またやります。 ずっとやり続けるとから無いのですが頻繁にするので気になります。 見守るしかないのでしょうか？

今10ヶ月になった男の子がいます。発達のスピードは人それぞれと思って今まではあまり気にして来なかったのですが、9〜10ヶ月検診の項目を見たところ、出来ないことが多く少し気になってしまったためこちらで質問させていただきます。ご回答のほどよろしくお願いします 気になる点 ・ハイハイをしない →6ヶ月からずり這いをして、9ヶ月からつかまり立ち。現在少しづつ伝い歩きをしています。お座りは自分で自由にできて、つかまり立ちから座ることもできます。四つん這いにはなれるものの、いざ前に進むとなるとずり這いです。 ・模倣しない →9ヶ月ごろ一時期バイバイはしていたのですが、今は全くしません。パチパチやアワアワもしないです。積み木を渡すとカチカチはしますが、模倣というよりは音が出るのが楽しいように思えます。 ・名前を呼んでも振り返らない →こちらもさっぱりです。正面から名前を呼ぶとにっこりはしますが、後ろから呼んでも全く反応しません。 ・人見知り、後追いもほとんどない →全くしないわけではないので、こちらに関してはあまり気になっていませんが、ほぼしません。一瞬泣いても5分もするとケロッとなれてしまいます。ただ、親の顔はきちんと認識していて保育園のお迎え等、複数の大人に紛れていてもきちんと親の顔を見つけて寄ってきます。 目もしっかり合いますし、好奇心旺盛で、物への興味も人への興味も強いように思います。 なので、自閉症のような発達の心配はあまりしていないのですが、自閉傾向のない知的障害というのはあるのでしょうか？ お忙しいところ恐縮ですが、どうぞよろしくお願いします

現在1歳4ヶ月の息子です。発語に少し不安を感じています。 乳児期のころからテレビを見せることは脳の発達、コミュニケーションの発達において悪影響があると思いあまり見せずに過ごしていました。 ですが動くようになってからは抱っこ抱っこと言われ家事もままならなくなり家事の間だけテレビを見せています。 テレビが楽しいのか、自らチャンネルを持ってきて指を差し『つけて』とジェスチャーで要求してくるようになりした。 消そうとすると泣いてしまう時もあります。 テレビの見せすぎは言葉やコミニュケーションの発達に影響はありますか？ 1日どのくらいの時間であれば影響がないのでしょうか？ 現在発語は めぇめぇ（羊） だっこ くっく ワンワン ニャンニャン ガオー（ライオン） 等　言葉が出てきているようにも感じますが、まだはっきり区別できていなかったりする言葉もあり、発達が遅いのかなと心配しています。 本の読み聞かせも積極的に行っています。 今後どのようにしたら言葉が増えていきますでしょうか？ また、『ママ』と言わないことも気になっています。ママより先に他の言葉が出ることはあることなのでしょうか？ テレビはやはりあまり見せないようにした方がいいのでしょうか？ テレビを見て育った子より、見ずに育った子の方が脳の発達や発語が早かったという事はありますか？

現在1ヶ月の子供(男)がいます。 父親が自閉症傾向で、物事の優先順位を決めるのが難しい、約束を守れないなどがあります。 そこで、質問なのですが、自閉症は遺伝するのでしょうか。 まだ1ヶ月なので診断出来ないことも知っていますが、子供の特徴も自閉症と当てはまっていて不安です。 父親が自閉症であれば、遺伝してしまうのでしょうか、

生後10ヶ月と9日の娘がいます。 まだ自力でお座りができません。 座らせたら一応両手をつかなくてもお座りはできます。 ただ、抱っこしたら足をつけようとしないので掴まり立ちもまだできません。 寝返りずり這いはできてハイハイはまだできません。 運動発達遅延でしょうか？ お姉ちゃんの時も足をつけたがらないというのはあったのですが、お座りは8ヶ月ではできていたので10ヶ月でお座りできないのは異常でしょうか？ 心配です。

2歳9か月の男児ですが、落ち着きがありません。 保育園の行事の最初に園児全員が整列してオープニング集会が開かれたのですが、ずっと担任の先生にどこか行かない様に手を握られていました。又、先生の横で寝転んだりしていました。 また、スーパーでも手を繋いでくれはしますが、お菓子コーナーなど興味がある所では手を離したがります。（これは普通？） その傍ら、病院の診察時などはじっと座ってられて口を開けてなどの指示にもお利口に対応できます。美容院などでカットする時も15,20分じっと座ってられます。 言葉はママ、おかし開けてーなど、2語分、3語分話しますし、かわいいねーや楽しいねーなど同意を求めて喋りながらこちらの顔を見てきます。目も勿論合います。お父さん、ママ〇〇してーと手を引いてきたりします。 一時期逆さバイバイの時期はありましたが、今は普通のバイバイです。くるくる周って遊ぶのが好きな時期もありましたが今はやりません。 標準的なこの月齢像がわかりませんが、フラフラ歩いたり少し喋り方や雰囲気に幼さを感じなくもないです。 あとは元々声が高く、嬉しい事があると裏声？並に高い声でありがとー！と言ったりします。 何歳？やお名前なーに？と聞いても答えられないぽいです。 何らかの発達障害を疑いますか？それとも成長につれて落ち着きますか？

1才半の男の子を育てています。 なにか障害があるのか気になっています。 先日保育園の先生にこの子は目をそらす傾向にあります。と言われてしまいました。 家では目が合っています。 名前を呼ぶと振り向きます。 私が見えないところから名前を呼んでも来てくれます。 お風呂にはいるよ〜 手を洗うよ〜 と声をかけるとちゃんとその場所に自ら行ってくれます。 言っていることは全てではありませんが理解している様子です。 言葉は15個ほど言えます。 わたしのことをみてママと呼びます。 指差しもします。バイバイ、パチパチもします。 遊んでいる時に振り向いたりこちらを気にして振り向くこともあります。 どんどん行ってしまう時もありますが。 保育園のお迎えもわたしや家族に気がついてすぐにニコニコ駆け寄ってきます。 ただ…なにかを指さしてその後わたしを見ることはない気がします… 指を指しますが…ママみて！があまりありません。 一緒に手を繋いで歩いている時に、話かけられるとその人を見てくれます… あとは痛みに鈍感な気がします。 転んでもあまり泣きません。 睡眠障害はなし。 人見知り場所見知りあまりないです。 成長の過程なのかそれとも発達に問題があるのでしょうか？ これだけしゃわからないと思いますが… ご意見いただきたいです。

１歳１ヶ月の男の子を育てています。 指差しについて質問です。 2ヶ月ほど前から絵本などの気になるものには人差し指で触れるようにして指を差すのですが、ほしいものや興味のあるもの、行きたい所には人差し指でなくて手全体で差します。これは指差しとはいえませんよね？ 発達に問題ありますか？ そのうちに指を出せるようになるのでしょうか。

2歳５ヶ月の女の子がいます。 言葉が遅く、2歳前に少しずつ単語が増えてきましたが、未だに二語文を話しません。 そして、超の偏食です。離乳食までは何でも食べる子だったのに、一歳過ぎから途端にご飯、うどん、カレー、さつまいもを揚げたもの、お菓子、パンくらいしか食べません。最近、コロッケ少し、ハンバーガーは食べるようになってきました。 色々な食べ物をみせますが、口に入れようとしません。 運動面は問題ないように感じます。 言葉が遅い、超偏食はやっぱり発達障害でしょうか？最近悩みすぎて涙が出て辛いです。福祉課とかに相談に行ったら良いとは思いますが、希望を捨てきれません。ここで、少し相談させてください。すみません。ちなみに子供は保育園に通ってます。

弟と妹がいるのですが、その二人が自分のもの（ベッドや洋服、文具おもちゃなど）を触ると激怒し、また触ったものが汚いといい、除菌シートなどでひたすら拭き続けます。また兄弟が座った椅子なども汚いといい自分で綺麗に拭いてからでないと安心して座れないようです。ただ、仲良く遊んでいるときには気にならないこともあるようです。また両親や友達が触っても汚いとは思わないそうです。でも一旦汚いと思ってしまうとひたすら拭き続け、拭いても拭いても汚れが落ちないと言います。今朝は弟が筆記用具を触ったため、鉛筆１本を５０回ずつ拭かないと気が済まないようでした。以前クリニックで相談したときには、強迫性障害なら全てのものを汚く思ってしまうとアドバイスをいただいたのですが、強迫性障害でないとすればこれは何なのでしょうか。既に４ヶ月くらいこの様子で、より悪化しているように思われますが、何か対策はありますでしょうか？宜しくお願いいたします。

幼い部分が以前よりずっと気になっていました。幼稚園でも、今年度から年少さんに入りましたが、集団で動くことなんて全然出来ず、問題ばかり起こしています。 ずっと気になっていた「おなじ」が分からないことが、ワークをしていてハッキリ分かって絶望しています。「これとおなじものは、どれ？ここから選んでね」と声をかけても、私が指さしている見本を指さしてみたり、見当違いなものばかり指さします。 おなじが分かるのは、1歳半から2歳と知りました。発達相談は予約していますが、この月齢で「おなじ」が分からないのは知的障害でしょうか？

６月に１歳半になる息子がいます。 心配なことが多いので相談させてください。 まだ発語がありません。まんまんまんなど言いますが私に向けてではなさそうです。 よく喋ってはいます(たいたいたい、かかかかかーなど) 指さしはたまに飛行機やちょうちょなど見たときにやりますが毎回ではありません ほしいものなどは自分で身を乗り出して取ろうとします 絵本を見てわんわんどれ？などはできないです。見てどこかへ行ってしまいます 積み木はかなり高く積み上げられますが最近あまり遊ばないです 名前を呼ぶと振り返ります。○○くーんと呼ぶと両手をあげます。 好きな音楽に合わせてノリノリで踊ります(子供向け番組など) 楽しいことをしてると笑顔でこちらを見てきます 最近電話のおもちゃを私の耳にあててきたり、保育園ではままごとで先生に食べさせたりなどしているようです 自分で歩かせるとうれしくてすぐ走って行ってしまいます こんな感じでまだ月齢的にも判断できることはないと存じてますが 一歳半検診もありますし毎日心配です 先生方のご意見をお聞かいただければと思います

3歳の息子がいますが、知的中度で自閉症と診断されています。 息子を妊娠中、 妊娠初期に切迫流産（絨毛化血腫） 妊娠31週に高位破水し入院→35週と2日でで出産しました。 体重は2390グラムでした。 出生時は水腎症や黄疸などありましたが、保育器にも数日入りすぐ退院しました。 呼吸器もつけていません。 運動面に関しては決して早いわけではありませんでしたが、病院の定期検診で引っかかることもなかったです。 （1歳3ヶ月で歩きました） 最後に発語だけだねと言われていましたが、なかなか出てこず検査して自閉症と知的中度の診断でした。 やはり35週で＋妊娠中トラブルがあると自閉症などのリスクは高いものなのでしょうか？自閉症は妊娠中、お腹の中で決まるものでしょうか？ 出生後は、てんかんや痙攣などは一度もありません。 私は妊娠中や授乳中に食べるもの良くなかったのかのかととても後悔しています、、、

来週で6ヶ月になる娘についてです。 体重8.2kg、首座り3ヶ月頃、寝返りは4ヶ月になってすぐできました。 1ヶ月の時から今まで母乳を飲みながらほぼ毎回むせています。 母乳の出はよい方なので、月齢が小さい頃は少し搾乳してからでないと飲みはじめてすぐゲホゲホしていました。最近は搾乳しなくても普通に飲めますが、終わりがけにウトウトしながらケホッと1、2回軽くむせます。 母乳を飲んでいない時も、時々むせています。（←以前こちらで相談した時は母乳の逆流やよだれが原因ではと回答いただきました。） 最近、DCDのお子さんがいる方のブログを読んだときに、乳児期に見られた兆候として「ミルクの飲みが悪い、むせる」と書いてあり、心配になりました。 また、体の不器用さやバランスの悪さについて気になる点もあり、 寝返りは早めにできたと思いますが寝返り帰りは未だしません。うつ伏せから戻らず、疲れると顔を横向きにして頰ついて床にべたっと潰れるかたちで休憩しています。 ベビーカーに乗せるといつも右に少し傾いていきます。（月齢的にまだ心配ないかもしれませんが、お座りは、座らせ、支えてから手を離すと数秒自分で座っていますがすぐ前や横に倒れていきます。） ずり這いはまだです。最近はずっと飛行機ポーズをしています。 この時期に母乳をむせる、寝返り帰りをしない、姿勢維持ができないというのは兆候といえるのでしょうか？

来週で6ヶ月になる娘についてです。 少し前から、左手を見つめる様子が気になるようになりました。見るのは数秒、左手だけです。 2ヶ月ごろにハンドリガードが始まり4ヶ月になる頃にはしなくなったなと思っていましたが、最近また頻繁やり始めました。 また、2ヶ月頃は拳を見つめていましたが、今回はグーパーしたり、手の平と甲を交互に（ヒラヒラ？させて）見たりします。 6ヶ月になってもハンドリガードを行うものなのでしょうか？

長文失礼いたします。 2歳半の息子ですが、夜中に目が覚めることが多く、トントンか私の髪の毛を触らないと眠れません。 今までは同じ部屋で寝ていましたが、下の子が生まれてから別の部屋で寝るようになりました。(下の子の授乳で起こしたくないので。上の子は夫と寝ています。) それでも3ヶ月程は、夫がなだめれば再度寝てくれていたのですが、最近は私が部屋に行かないと寝なくなってしまいました。 昨夜も夜中に夫に呼ばれ、上の子の部屋へ行ったのですが、連日睡眠不足が続いていたこともあり、上の子に「寝るよ」と言って、私が先に一人で布団に横になってしまいました。その際、いつも髪の毛を触られるので、また触るだろうと思い、上の子に背をむける形で寝てしまいました。 今朝、夫から、そのとき上の子が寂しそうに座っていたというのを聞いて、眠たかったとはいえ、可哀想なことをしてしまったと後悔しています。 今回のことで、こどもの精神等に影響は出てしまうのでしょうか。 今後気を付ければ問題ないでしょうか。 また、上の子のケアが必要な場合、どのような対応をしたらよいでしょうか。 お忙しいところ恐れ入りますが、よろしくお願いいたします。

生後11ヶ月でもうすぐ1歳になる息子についてです。 心配な点 ⚫︎ママが居なくても平気。（家では2人きりの時は甘えたり、ついてきたり、抱っこを求めたりはしますが他の人がいればそっちにいったりもします） ⚫︎支援センターではハイハイでどこまでも行く。たまーにこちらを見る。 ⚫︎他のママや友だちにもよじ登りに行く。ママを認識してないと思うことがある。 ⚫︎ばぁばがいるとばぁばから離れようとしないことが多い。 ⚫︎褒めた時にこちらを見ない。 ⚫︎名前単体は振りむかないことが多いこと。〇〇（名前）みてみて！は振り返る。 ⚫︎後追いはするが泣かないでついてくる。 ⚫︎ぶつけてもちょっとのことでは泣かない。泣いても切り替えが激早。 できること ⚫︎パチパチ、バイバイ、舌鳴らし、キラキラなどの模倣。（やらないこともある） ⚫︎読んで欲しい絵本の要求、抱っこを求める ⚫︎どっちの絵本がいい？で選ぶこと ⚫︎どうぞ、ちょうだい ⚫︎絵本などの話を聞こうとする。なになにしてちょうだいというと考えて耳を傾けようとする。 ⚫︎手づかみ食べは上手。 ⚫︎ぽっとんおとし ⚫︎階段登り、 ⚫︎いたずらをするときにちょっとこちらを確認する。 ⚫︎追いかけてもらえると思うと逃げて追いかけっこが好き。 ⚫︎意味をもとなわないまーま、まんまなどの難語あり。 ⚫︎小さい子とかが遠くにいるとじーっと見たり、犬は怖がったりする。 発達の遅れを気にしています。 特に名前だけを呼んでも振り返らないことと母親への執着がないことが心配です。

8か月の息子です。 一週間ほど前、ベビーシッターに預けて外出したところ、帰ってきたら私の姿を見るなりギャン泣き、抱っこを両手でせがんできました。 その後数日は、私がそばから離れるだけでギャン泣き、追いかけてきました。 そしてすぐ抱っこをせがんできました。 後追いが始まったかな？と思ったのですが、数日でぴたりと止まり、今は離れても1人で遊んでます。 後追いがこんなにすぐ終わることはあるのでしょうか？ それともあれは後追いじゃなかったのでしょうか…

7歳の小学校2年生の息子ですが、幼稚園の時から落ち着きがなく、特に人の話が聴けない、集中力がないが目立ってました。妻が発達障害を心配し、児童支援のデイサービスや、幼児教室など色々な所に通わせたりしてますが、小学校に入り先生から授業に集中せず友達と遊ぶのでよく怒られていました。一度専門の病院を受信した所、知識の遅れはなく、言葉のワードは同年代に比べると引き出しは多いようですが、多動性と衝動性、承認要求【僕は凄いなど】は高い傾向にあるようで、コンサータという薬を出されました。飲んだ時は、先生にも集中出来て授業を受けているようですが、飲ませないと集中何やはり途切れるとの事でした。現在学力に遅れはないようですが、3年以降は勉強が複雑になるため、もしかすると、勉強が遅れるかもと、軽く担任には言われておりますが、薬を飲むと食欲がなくなり、明らかに元気や覇気がなくなる感じです。親としては食欲がなくなるのは心配ですし、どちらをとるかを迷ってしまいます。よく妻や、私の幼少期から知っている友人は、私の小さい時とそっくりだと笑。確かに通づる所はあるのですが、私は現在メーカーセールスとして長年勤めているので、そんなに心配ないような気もしますが、今後の対策などありましたらご教授頂きたいです。いつ頃から落ち着くものなのでしょうか？わたしもいまだに落ちつきはないですが、こういったものは子供に遺伝するものなのでしょうか？だとしたら責任を感じますが。御回答の程宜しくお願いします。

コロナ禍に摂食障害になりましたが 入院し病院は安全だと安心を取り戻し学校にも元気に通っていました。しかし 中学入学後不登校になりました。 朝は起きたらトイレに30分以上閉じこもり 手洗いはハンドソープをたくさん使ってあらい、口の中に溜まった唾をはいてコップも毎回2回洗い、うがいも4回、朝ごはんもなかなか食べず、食べたあとも手洗いうがい、またトイレに閉じこもります。 今までも食事前は必ずトイレにいくルーティンでしたが時間がだんだん長くひどくなっています。 こちらが大丈夫だからでるようにいっても、怒って人格が豹変して逆上します。心理内科へ行って漢方、睡眠薬なと処方してもらっても本人は効かないと頑なに飲まずで体重も少し減っています。頭が痛いと鎮痛剤を飲みたがります。便がでたら平常を取り戻し落ち着いて話しもしますし、食事はしますが、食事量も減っています。喉が詰まった感じがするといいます。 外にも出たがりません。 学校だけでなく、病院以外は外出せず 外の空気を吸いに行こうと誘っても またトイレにこもり、いざいくとなると嫌がります。 パニックになったときは過呼吸、物にあたったりします。今は自宅で自分のペースでゆっくり過ごしていますが、家族も対応が難しく感じることも日々増しており、強迫概念が強く、このままで良いのか、早く違う治療に進んだほうがよいとも思って悩んでいます。本人はカウンセリングも言葉を発することも少なく苦手なようで、そとではおとなしくなります。言いたい事がうまく言えない感じです。本人が自信をもって なんとか上手く日常生活がおくれるようにサポートしてあげたいと思っています。 よろしくお願いします。

まもなく9歳になる女児です。 なんとなく気持ちが悪い気がするから熱を測ってほしい、と言った後（平熱でした）呼吸が速くなり辛そうにしていました。就寝前だったのもありとりあえず寝て様子を見ようと伝えると少し症状は治ったのか、普通に寝入りました。 6時間後位にまた息が荒く眉間に皺を寄せ起きました。また何が辛いのかもわからない、少しお茶が飲みたい、と二口だけ飲み横になったり壁に寄りかかったりして凌いだ後、10分位して治ってきた様子でまた寝入りそうです。 このくらいの年齢でもパニック発作が起きることはありますでしょうか？割と気にしやすい性格です。 関係があるかわかりませんが3週間ほど前から急に吃音が出るようになりました。改善傾向はありません。 一度受診した方が良いのか、その際は何かを受診するべきか迷っています。

いつもお世話になっております。 同じ質問で申し訳ありません。 右前頭頭頂部の萎縮と硬膜下腔と診断された息子の発達についてです。 修正1歳11ヶ月の時点で、4ヶ月〜半年の遅れを指摘され次の検査が先なので、今の発達が一般的にどれぐらいなのか把握できればありがたいです。 現在できること ・2語分をなめらかではないが言える あっちいこ、おっきい　くるま、青いくるま　など ・大きい小さい、長い、短い、高い、低いなどの概念があり、きちんと発音していないが正しい場面で使うことができる ・色をいう、体の部位を指したり、いったりできる ・大体の指示が理解できる ・ズボンがはける ・型はめ、積み木、指差しができる ・3語文もすごく稀にいう ママあっちいこ、一緒　あっち　いこ 等 ・買い物をする時、促すときちんとレジに持っていき、渡す ・好きな音楽で歌おうとしたり踊ろうとする ・保育園での行動に目立っておかしいところはないらしい ・ありがとうは？ごめんねは？というと、ペコッとおじぎする ・マスクや、メガネをしようとしたり、親のカバンをもって、お出かけしようとしたり、箸を使おうとするので模倣をする気はあるよう。 ・単語は完璧でないものを含め100語くらい出てる ・お絵描きがすきで、グルグルかく ・数字は4ぐらいまで数える 気になること ・ジャンプはできない ・気が乗らないと指示したことをしない（家限定）理解はできてる。 ・お店等で知らない人と長い間目があうと、泣いたり、照れて寝転ぼうとしたりする ・もともと、おもちゃに目移りしやすいですが、発達検査では特に、目移りして、検査道具で遊んだりして、集中力がなく、指示がとおらない。 また、人見知りもする。 ・自分の名前や年齢をいわない。 ・単語や、文章の語尾をいうことがおおい。 半年遅れから、大きく離れて遅れている様子はありますでしょうか？

10ヶ月の娘が副腎過形成症でコートリル、フロリネフ、塩化ナトリウムを服用してます。 今回フロリネフの薬の量を1日あたり0.75から0.5に減らしました。 10月に一度この量に変更したのですが、ナトリウムとカリウムのバランスが悪くなったため、0.75に戻した経緯がありますが、今回血液検査の結果で再度減量することになりました。 10月よりも体重が増えているのに量が減ることでまたバランスが悪くなるのではないか不安です。 それによって低ナトリウム血症になってしまう可能性はありますでしょうか？ また、低ナトリウム血症になることで脳に障害が出てしまう可能性はありますでしょうか？言語障害や運動機能障害、発達障害(自閉症)など。 恐れ入りますがご回答よろしくお願いいたします。

1歳9ヶ月(修正1歳8ヶ月)の息子の発達が気になっています。 1歳3ヶ月頃から気に入らない事などがあると頭を床に打ちつけます。本人が怒るタイミングで「ぷん！」と言うのを教えたところだいぶ頭を打ちつけるのは落ち着き「ぷん！」に変わりました。しかし、最近になりGWで家で過ごすことが増えたタイミングでなのか再び頭を打ちつける様になってしまいました。 こちらを意識してやっており、最近では物を投げつけることもあります。言葉は比較的理解している様に思います。ですが気になる点がいくつかあり発達に何かあるのではないかと思ってしまいます。 できること ◎言葉...単語「わんわん」「しょうぼうしゃ」やテレビを替えてほしい時「かえて！」「ちがう！」など ◎指差し...あり ◎言葉の理解...ないないというとお片付けをするなど簡単な言葉は理解できる 気になること ◎やりたい事とやりたくない事がはっきりしている ◎ドアの開け閉めが好き(20-30分やったりはしません) ◎待つことが苦手で病院ではじっとして待てない ◎掃除機の音やドライヤーが苦手 ◎頭を打ちつける(最近は時々自分の頭も叩く) ◎歩いたのが遅かった(1歳5ヶ月) 発達を診てもらった方が良いのでしょうか。

もうすぐ9ヶ月になる赤ちゃんがいます。7ヶ月の終わりに「マンマ」と言うようになり、しばらく喃語を話していましたが、8ヶ月に入りパタっとなくなり喃語が出なくなりました。 １.喃語が初めて出てから、急に話さなくなるようなことはよくあるケースなのでしょうか？ ２.喃語を話してもらうために、親が普段からできることはありますか？ 何卒よろしくお願いいたします。

2歳9ヶ月の娘と5ヶ月の娘がいます。 自宅保育中なのですが、上の子の発達が気になり6月に支援センターで面談があります。 言葉が遅い、2語が少ない、言えるのこれ欲しいぐらい。1歳6ヶ月ぐらいの子と同じ感じです。喋るのは難語と単語だけです。あと発音が難しい言葉があるようです。 癇癪が酷い、食堂やスーパーなどで突然帰るとか、お菓子とか言って暴れ出し私のメガネが吹き飛ぶ、顔を血が出るまで引っかかれる、地面に寝転ぶ。要求が通るまで激しく暴れる。抱きしめても、抱っこしても逆効果で激しく暴れる。チャイルドシートを嫌がり暴れまくる。人が多い場所ザワザワしていたりするとパニックになるのかもと感じます。 髪を切る、爪を切る、歯ブラシ、暴れて激しく抵抗。寝ている時しか出来ない。 偏食が酷いおかずを全く食べない、特定の決まったものしか口に入れない。 こだわりが強く毛布を愛用していて、同じ柄のを3枚購入しましたが1番古いのを瞬時に見分けそれ以外は違うと言って嫌がる。 オムツ替えも嫌がり、毛布を触りながらなんとか宥めてしている。 寝つきが悪く寝相も赤ちゃんの時から物凄く悪い。夜中に毎日起きる。 あと同じ年頃の子供が苦手で、近づいて来ると逃げます。沢山いると大泣きで大きめの公園や子供向け施設に行けないです。赤ちゃんの頃からでした。 平日基本ワンオペで一時期夜ずっと寝なくて癇癪だった時は私が精神的に限界が近かったです。 まだ診断がつくかはわかりませんが、一過性の赤ちゃん返りなのでしょうか？ 9月から幼稚園の満3歳児クラスに通わせたいですが馴染めるか不安です。私自身統合失調症の持病がありずっと自宅保育は辛さを感じています。幼稚園がダメなら少人数制の保育園も来年から考えています。今空きは無いですが私の障害者手帳があるので入れる可能性があるので。

現在6ヶ月になる乳児と、上が2歳9ヶ月になる幼児の２人きょうだいです。 上の子が下の子にやきもちを焼き、下の子が寝ているとわざと近くで大声を出して起こし、下の子は大泣きする、をこの2.3ヶ月繰り返しています。 上の子を注意しいったんは小さな声で話したり大声をわざと出す行為が治るものの、またすぐ同じことを繰り返します。 頻度としては2.3日に1回程度で、一度やると短時間に数回繰り返します。上の子は普段は下の子を可愛がっており、下の子も上の子を見て笑いかけたり穏やかに過ごす時間も多いです。 ですが、最近、上の子がわざと大声を出して既に寝ている下の子を起こした時に、下の子の大泣きが抱っこしてもあやしてもなかなかおさまらず、どんどん激しくなることがあります。（特に夜の就寝する時間帯です） この『寝ている時に突然大声で起こされる』経験が、恐怖も伴うと思われるので下の子の情緒的な発達等に影響を及ぼさないか心配になりました。 上の子の強い希望で家族全員同じ部屋で寝ていますが、必要なら対策を取りたいと思っています。 ご意見伺いたく、よろしくお願い致します。

1歳2か月の男の子です。 0歳の時はよく笑い、目もよく合う子でした。1歳前にはバイバイ、パチパチができ、ママと言ってくれてました。 呼んだら必ず振り向いてくれる子でした。 この1か月で全てできなくなりました。 目もあまり合わず、笑顔も少なくなりました。 くすぐったり、あやしたりを増やして少し目が合うことが増えたかなという感じです。 上の子が自閉症なので、この子もそうなのではないか心配です。 自閉症の可能性は高いでしょうか？

あと数日で7ヶ月になる赤ちゃんがいます。 気になることは下記の反りかえりです。 1．縦抱きの際、後ろに反りかえり、両腕を後ろにぴーんとし、凄く抱っこがしづらい。 2．仰向けの際、首でブリッジをする。（首がポキっとならないか不安になる） 3〜5ヶ月健診では特に指摘はありませんでした。成長過程でよく見られる傾向ですか？よくない傾向であれば改善する方法などあるのでしょうか。

1歳になりたての子の指差しについて教えてください。10ヶ月から手差しが始まり、11ヶ月で指差しになりました。 ◾︎息子の指差し ・エレベーターなどのボタンを指差してそこに連れていってほしそうにする ・電車やバスを見ると指差ししながら「あーー！あーー！」と大きな声を出す ・アンパンマンどれ？など言うと、描かれている絵などを指差す ・何かを要求する指差しの時、私が視界いるとたまにこちらを見てくる(普段から、嬉しい時や楽しい時にこちらを見てニコニコしたり、イタズラをしようとする時にこちらの顔を伺ってくることはあります) 指差しについて、ある記事で「指差しは5段階ある。要求・発見・叙述・質問・応答があり、自閉症や知的障害の子は3段階目からが難しい」と書いていました。個人のブログ的なものだった気がします。その方のお子さんは中度知的障害を伴う自閉症のようですが、ここで言う要求・発見の指差しは1歳すぐに出来たようです。 指差しにそんな段階的なものがあることも知りませんでしたし、素人の考えでは、そのような障害がある場合指差し自体が出ない・遅れることが多いと思っていたので驚きました。 ◾︎質問 ・こちらが質問すると指差しで答えますが、間違えることも多いです。検診では、間違えずに答えるところまで出来ていないといけないのでしょうか？ (普段は簡単な指示がとおるので、言葉の理解は進んでいると思います。「(息子の足元にある物を指して)ママにちょうだいと言うと、拾って渡してくる」「おてて離して立っちしてごらん？」が分かるなど) ・上記の記事のとおり、発達障害や知的障害の子でも要求や興味の指差しまでは問題なくすることが一般的なのでしょうか？それとも指差し自体が遅れることの方が多いのでしょうか？ ・先生方から見て、息子の指差しはどの段階までできていると判断されますか？

以前から癇癪の件でご質問させて頂いています。1歳9ヶ月の男の子です。 その後、単語も増えてきて、癇癪も落ち着いてきて、全くなくはないですが気にならなくなりました。 園にも慣れて切り替えもでき、眠たい時以外は泣かなくなりました。 先週4月から通い始めた保育園の個人懇談で少し表情が乏しいと言われて再度心配になってしまいました。 出来ること ・指さしをする。 ・言葉は喋れないが表情で訴えてくる。 ・〇〇ちょうだいなど指示がとおる。 ・親が迎えにきたら、嬉しそうに近寄る。 ・名前を呼ぶと反応する。振り向く。 ・手をつなぐことができる。 ・オムツ替えや靴を履くとき協力してくれる。（足を出すなど） ・テレビの子ども番組の踊りを真似する。 ・大人の真似をする。 ・絵本に載っている食べ物をつまんで食べさせると、口を開ける。パクパクと言って美味しいポーズをする。 ・物を落としたら落ちちゃった！と指差しして私の方を見て教えてくれる。 などです。 面談では回るものすごく好きですよね？と言われてよくタイヤなど回していると。 家では車好きですが回していなしい、満遍なく色々なおもちゃで遊んでいます。 感覚遊びも好きですよね？と言われ、例えばお絵描きのとき絵を描くよりクレヨンの方に興味を示し、集めたりして遊んでいるそうです。 家ではお絵描きをして飽きてきたらクレヨンで遊ぶ感じです。 長女はよく笑う子だねと言われるくらいの子だったので比べると若干ドライかな？くらいでキャッキャ笑うし遊びながら笑ったり目があったら笑ってくれるので乏しいと言われる程ではないです。 園から遠回しに自閉傾向ありと指摘されているのかな？など園とのギャップに困惑しています。 息子はその傾向があるのでしょうか？ よろしくお願いします。

来週で生後6ヶ月になる子供がいます。 3.4ヶ月頃はクーイングがみられたのですが、5ヶ月になり寝返りをするようになってから、ほとんど喋らなくなりました。 笑いかけると笑ってくれるし、 たまに声を出して笑ったりもします。 発達になにか問題がある可能性はありますか？

最近すごく色んな言葉を覚え、たくさんお喋りしてくれる4歳半の娘がいます。 話すたびに「あのー、あのー」というような言葉が入るのが気になります。 1回か2回言ったら言葉が出てくるのですが、これは吃音なのでしょうか？ 実際に吃音の子の話しかたを聞いたことがありますが、それとは少し違うような気もします。 でも、たびたび出てくるので癖になったらどうしようとか、辞めさせるように注意すべきなのか迷っています。 見守っていればいいのでしょうか？

今3年生の娘です。3歳まで保育園で、6歳まで家でも癇癪がありました。偏食は今もあり家では決まったものしか食べません。吃音もたまにあります。匂いに敏感、潔癖です。 4歳には漢字が入ったほとんどの文章（何かの説明書きや保育園の親向けのプリントなど）が読めるようになっていました。逆に、考えて文章を書くのは苦手で1年生でやっと文章を書けるようになりました。言葉も同じく、何かへの返答は語彙力が高いのですが自らのことを話すときは主語がなかったりどもったりします。 テストはまだ学年が低いのでほぼ満点ですが、たまにケアレスミスをしています。 二次障害からの不登校が多いと聞き二次障害が心配になってきました。特性凹凸はありそうですか？

1歳３ヶ月の男の子の発達が心配です 運動面　1歳１ヶ月ぐらいからつかまり立ちから手を離して立つことはでき、一歩は出るのですがそこから1歳３ヶ月になった今も歩けません。1歳２ヶ月のときに自分から立ち上がることもできましたが最近はやりません。手を持ってあげると歩けます。1歩出たら早いとよく聞きますが全く歩く気配なしで心配です。 指さしをまったくしないのも心配です。指差した方は見ようとはしてますが、私の指を見てるのか指をさした方向を見れてるか曖昧。発語もまだで喃語です。パーパーパー、バーバーが最近は多いです。喃語もその時のブームがあるのか、まんまんまん〜ばかりのとき、飽きたらばぶー、わうわうわう。とその時その時で変わっていくのも心配です。 目は抱っこしてるとなかなか合いませんが、座って遊んでる時、つかまり立ちしてる時などはよく合う印象です。遠くから名前を呼べば振り向くことが多いですが、近くだと何回も呼ばないと振り向かない。 人見知りは1歳頃からピークなようで初めての男の人に見られると泣きます。知らない人の抱っこも泣きます。 同じ月齢の子と遊んだ時は、その子が自分の子にお菓子やおもちゃをどうぞとしてくれたら受け取る。ちょっと目を合わせるなど。あまり興味津々というわけではなさそうな様子。家で遊んでるとおもちゃを私に手渡してきたり、絵本をよく渡してきます。 模倣は1歳過ぎからできることが増えてきて、パチパチ、バイバイ、いただきます、ごちそうさまで手を合わせる、名前を呼ぶと手を挙げるはできますがかなり気分屋なのか気が向いた時にしかしません。 周りの子と比べるとできないことが多すぎて心配です。運動面は1歳まで平均だったのに急に遅れてきたのがとても心配です。(発達障害の子は歩くのが遅いと聞くため) 現段階でやはり遅いですよね？

4歳4ヶ月、次男、年中、男の子です。 親から見た感じですが 全体的に幼さがみられ、喋り方も幼児言葉が時々はいったりしますが、理解力はあり、家では困ることはありません。保育園で他害することもないし、多動などもありません。保育園の面談の時に、まったく理解してないわけではないけど、全体の支持を通したときに、出遅れることがある。気になったほうに目がいってしまう。周りをみて動けるけど、声掛けも必要なことがある。来年年長だし支援が少し必要かも？保育士いわく大丈夫かな？支援が必要かな？のボーダーラインのさかえめにいるとか。児童発達センターがあるから電話して保育園に来てもらうのも一つの方法だと、そこには臨床心理士さんがいるからとのことでしたが、臨床心理士がいることによって、なんのメリットがありますか？(無知ですみません)またそれを受けることによって、どのような段階に進んでくのでしょうか。親としては必要がない気もしますが、毎日見てくれてる保育士が言うなら間違いないのでしょうか？保育士側も言葉も選びながら話してるのかズバッと言われたわけでもなく、そうゆう手段もあるから考えてみてと。なんだかモヤモヤし、相談させてもらいました。

2年生の女の子ですが、半年ほど前からまつ毛、眉毛を抜くようになってしまいました。 元々、赤ちゃんの時から大事に毎日持っているタオルがあり、家ではそのタオルの糸を無意識に引っ張る癖が1歳の頃からあります。 (テレビを見ている時、寝る時にタオルを持って糸を引っ張っています) 指しゃぶりもしています。 (お友達の前では恥ずかしいという気持ちがあるそうで、家の中でのみです) 糸を引っ張る、指しゃぶりの癖はやめさせるとかえってストレスになるかもしれないと、今現在までやめなさいと言わず見守ってきました。 しかしまつ毛、まゆげはこのまま繰り返していたら生えてこなくなってしまうかもと不安です。 学校の授業中に先生の話を聞いている時に抜いてしまうそうなので、 まつ毛を抜きたくなったら代わりにハンカチ握ったりしてみたら？と一緒に考えましたが、やはりまつ毛眉毛を抜いてしまうそうです。 元々不安が強い子です。学校へは楽しく通っている様子ですが、少し勉強についていけていない様子もみられます。 私もつい口を出してしまうので、そのストレスでしょうか。下の子もいるので、あまり構ってあげられていない気もします。 もしくはタオルの糸を引っ張る癖のようなものでしょうか。 児童精神科に予約をしましたが、予約は一年待ちでした。 どのように対応すると良いでしょうか。

2歳になる息子についてです。 正式な診断はございませんが、以下の特徴より自閉症およびADHDだとほぼ確信しております。 ・横目で壁にそってずっと歩く ・同じところをぐるぐる回る ・偏食が激しい ・発語なし ・歩くがよく転ぶ ・積み木はできない ・指差しできない ・目を全く合わせない ・呼んでも反応がない ・外に出すと一人でどこまでも遠くに歩く ・感覚過敏 ・手を繋ぐと嫌がる ・抱っこも嫌がる 質問 療育に通う予定なのですが、どういったトレーニングや教育が健常児に近づくために必要でしょうか。 また、健常児同様に育つことを期待したいですが、実態として難しいでしょうか。成長のために何をすべきか、という話はよく聞くのですが、その結果、数年後にどうなったのかの情報はあまり見つけられませんでした。一般的な家庭と同様の生活は諦めるべきでしょうか。 どうぞよろしくお願いいたします。

保育園に通う3歳になったばかりの息子の事で相談です。 保育園で集団行動が取れていない（絵本の時間にうろうろする、興味のない事はやらない等）との指摘を何度か受け、発達センターで1時間近く遊びを交えた検査を受けました。 心理士の先生から検査結果について具体的な数値などは何も言われませんでしたが、記憶力がいい、不安感が強い、衝動性がある、自他の認識がまだ出来ていないとの指摘を受けました。 1.積み木を真似して作る事が出来ず、何度言っても心理士の先生が作ったトラックの上に自分の積み木を積み上げてしまいました。その行為を見て、先生は自他の認識がまだ出来てないと言いました。 言われた事が理解出来てないのでは？と思ったのですが、これはどういうことでしょうか？説明を受けましたがあまりピンと来ず… 2.息子は1歳台で2語文が出て現在は3語文以上を喋りますが定型的で、会話が広がりません。保育園で何して遊んだ？のような質問にはフリーズしたり無視する事が多いです。選択肢を与えると答えます。 一方的にペラペラと喋るのに、私に何かを伝えようとする時に単語を区切りながら一生懸命言葉を紡ぎ出すような辿々しい話し方になります。 食事、着替えなど身辺自立は出来ており、指示に対しての理解、大小長短、数の概念、色の認識などは年齢相応に感じますが、簡単な積み木の真似が出来ない、会話のキャッチボールが出来ないなど違和感を感じます。 以上の事から知的障害など考えられますか？

10ヶ月になったばかりの子供についてです。7.8ヶ月くらいの時から中指と人差し指をクロスさせます。左手だけで右手でしているのはみたことないような気がします。遊ぶ手はほとんど右手なので右利きなのかな？と思っています。ご飯食べる時に特にします。調べてみると自閉症と出てきて不安になりました。普通の子はそんなにしない行動なのでしょうか？

年中の男の子で家では時折癇癪を起こすくらいであまり気にならないのですが集団生活の場で歌ったり、練習をしたりする際に1人だけクルクル回ってたり落ち着きのなさがあるようです。 制作等の時間はきっちりこなしているようですが先生の話を聞く際にも立ち上がったりはしないもののグダっとなってしまうらしく気にしています。話も聞こえてないのかな？って具合にスルーされることが最近多く2〜3回目で『え？なんか言った？』と聞き返されたりします。 指示は基本的には通りますし言語も上手な方です。遊びは好きなものはあるもののまんべんなくお友達とごっこ遊びも出来ています。 癇癪は自分の思い通りにならないと起きる感じです。 先生方から見て発達等に問題があると思いますか？ 調べるとどれでも発達障害！みたいに出てきて心配しています。

4月に小学校に入学した男の子のことです。 人見知りがあったり、新しいところに慣れるのに少し時間がかかる子はではありました。 入学して少しするとお友達がぶつかってきたのにやり返してしまったりすることがあり先生から電話がありました。その後は先生の近くの席にされたり、近くでみるようにしていただいたようです。 連休明けから疲れている様子があるとか、給食を残したり（数日のみ）イライラしている様子があると言われました。 最初は疲れている様子でしたが、教室がうるさいなどと本人も言っており、なんとなく発達障害？などと思うようになりました。 これまで指摘されたことはなかったのですが、どういったことが考えられるか先生に相談したく…

月末に臨床心理士さんと面談する予定です。1歳5ヶ月ごろに横目をしていたことが気になり以前こちらにも相談させて頂きました。その頃は発語がないことが気になっていましたが、現在はママ、パパ、じーじ、ばーば、あった、でたくらいは言います。 4月から保育園にも通い出し、とてもご機嫌に通っています。慣らしの際は1週間くらい送迎の際は泣いていました。 心理士さんとの面談で園での様子も伝えたいため、気になる点をいくつか保育士に教えていただいたところ以下のような点がありました。 ・食事に対しての警戒心がとても強い。全介助で食べているおり、初めてのメニューは口に入れることを拒む。 ・寝かしつけの際、ほいくしゃにこだわりがある。 ・入園当初はなかったが玩具を口に入れることが増えている。 ・横目に関しては4月はたまにしていたが5月に入ってからは増えた。(フローリングの線やウッドデッキの線、砂場の縁など。点字ブロックも歩きながら見ている) ・自分の影を見ながら遊んでいる ・友達に興味を示し、コミュニケーションをとろうとするが、距離感が近い。相手が笑うと自分も笑いその場を去るが反応がないと口があく。 ・大きい音がするとたまに耳を塞ぐ(家ではしない) ・奇声を発することが増えている。(家ではしない) 他に手が汚れると嫌がり泣いたり、自分の要求が通らないと激しく泣くそうです。 自宅と園での環境の違いもあると思いますが、こういった行動はやはり発達障害が少なからず疑われるのでしょうか。

生後１ヶ月半の子どもについて、脳性麻痺等を心配しています。 一番気になる症状としては、うとうとして眠りそうなとき、特に音、光、揺れなど何の刺激もないのに、びくっとモロー反射(典型的な両手を上にあげ、なにかにつかまるしぐさ)をして、起きてしまうことです。少しうとうとするたびに、またびくっとモロー反射？で起きる、ということを何度も繰り返します。 1.なんの刺激もないのにモロー反射を繰り返して眠らない 2.抱っこしたときに、嫌がってそりかえすことが多い 3.母乳を飲んで入るとき時々むせることがある 4.理由がないのに火がついたように泣きはじめることがある 5.起きて機嫌よくいる時間が少なく、不機嫌か、泣いていることが多い。睡眠時間が少ない。 6.吐き戻しがかなり多い といったことがあり、ネットで検索しているうちに、脳性麻痺の心配をはじめました。(もしくは他このような症状が顕著な病気はありますでしょうか？) 出産は、40週+1でうまれているのですが、どこか自分たちの気付かないところで頭を強くうってしまったのでは？それで脳性麻痺や脳に影響？など心配しています。 上記の症状ですと、病院に検査にいったほうがよいでしょうか？はじめてのこどもでわからないことばかりでアドバイス頂けると幸いです。

生後9ヶ月15日の女児です。 子供の発達が不安です。まだ低月齢児であり確信的なことがわからないのは重々承知しております。が、不安でわたしのメンタルの方が不調ですので医療的観点をふまえ、関わり方などアドバイスを頂きたいです。 9ヶ月になってずりばいをようやくはじめ、はいはいやつかまり立ち、模倣をしません。 第一子がなんでも早かったため、第二子の成長が大変遅く感じます。寝返りが5ヶ月、一人座りは7ヶ月ののころでした。 上半身やお腹を支えてハイハイの練習をしていますが、あまり意欲がないタイプなのかすぐ諦めてしまいます。 立たせてつかまらせると立ちます。 目はよくあい笑います。あやすと声を出して笑い大変愛想がよいです。人見知りはあまりしていないように感じます。 夜泣きの際には主人があやしても泣き止みませんが私が抱っこすれば泣き止みます。 離乳食も今のところ好き嫌いなく夜は19時から6時ごろまで眠ります。 体重は7.5キロほどです。 とにかく自分の不安が強過ぎて、メンタルクリニックに行こうかと思うほどです。しかし母乳をあげてるのでお薬は飲めない、予約もなかなか取りずらいため、どうしようと考えているうちにぐるぐるとしてしまっております。どうか良いアドバイスが頂ければと思います。

14歳の娘が昨日の夜寝るときに、目をつむるとグルグル回る感じがするといいました。 今夫と別居したところで、警察沙汰もあり、精神的疲労はたしかにあります。もともと夫のDV、モラハラも私も娘も息子も受けていましたので。夫は自己愛性人格障害の疑いもあります。 2月にホテル避難から、新居に入居し、ストレス疲労からエラのリンパの腫れる高熱の風邪、コロナ、下半身に発疹、関節の痛み、蛋白尿のあるアレルギー性紫斑病と娘はなりました。蛋白尿がマイナス合格になり、今度は一ヶ月後にまた尿検査はします。 息子も、アレルギー性紫斑病以外なりました。 私も同じひどい風邪だけひきました。 娘のめまいは、幼少期からたまにあったと、先程はじめて聞きました。みんなそうかと思っていたようです。 夫は結婚後、ADHDの診断がおり、娘も自分でもADHDの要素は少しあるのでは？と自分で疑っています。頭の中が忙しかったり、かたづけが苦手です。私もまあまあ苦手ですが、娘は少しレベルが段違いで。。。ちなみに息子はASDです。 精神的なものなのか？ メニエール病なのか？ 発達障害に関わったものなのか？二次障害？2年前に8ヶ月ほど不登校になり、今は復活しております。 微熱があって今日は早退したので、ただの疲れか、風邪か？生理前なので、PMSか？ 安静にすることは間違いないのですが、原因で、疑われることが専門的にわかれば、解放にむかえると思い、ご相談させていただきました。よろしくお願いします。

1歳で二相性脳症発症している男の子です。脳症後は寝たきりから一年弱で独歩。運動が特に遅く、独り歩きが1歳9ヶ月です。 1歳10ヶ月で受けた新板Ｋ式はＤＱ76で、運動が大きく足を引っ張り、認知や言語は3-4ヶ月遅れだったかと思います。 ２歳前後から２語文をはなしだし、今は2語文メイン、3語文も交じります。（全般的に発音は悪いです） 医師から、2歳で2語文話してたら療育手帳は厳しいかもしれないが、今後なにかと手帳があるとスムーズだから、チャレンジしたら？と言われています。 2歳で2語文で厳しいなら、3語文も話す（ママ、あっちいって！赤い〇〇あった！など）ため、療育手帳無理なのでは、、？と思うのですが、一般的にはどうなのでしょうか。 スプーンがまだ上手づかみ・靴の着脱にまだサポートが必要など、手先の不器用さや、走れるがまだジャンプができないなど、運動のぎこちなさがあるため、言葉がでていてもチャレンジしたほうがよいのか悩んでいます。 ２歳9ヶ月で3語文を話せていたら、療育手帳は厳しいのでは？と思うのですが、どうなのでしょうか。また、言葉と知能はそんなに関連するのでしょうか？ ご意見いただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

1歳10ヶ月、男の子の母親です 数ヶ月前から子どもの発達で問題があるのでは？と気になっています 様子を見てもよいのか保健センター等に相談すべきかお話しを伺いたいです 気になることは以下の通りです 箇条書きで申し訳ありませんがよろしくお願い致します 横目で睨む 前かがみになり肩をすぼめて両腕を後ろにして走る 両耳に指を入れる(静かうるさい関係なし) 突如室内をぐるぐる走り回る 言葉が遅い気がする(はっきりした発音でないのと2語文話さない) 引き戸を開け閉め(やめてと言えばやめる時もあるが何も言わなければ続ける) 特定の人への人見知りがひどい 頭を左右にぶんぶん振る 喃語で一人で何か話してることが多い 一人で遊ぶことが多い 基本的にずっとわんわんと言ってる 掃除機の音への反応がすごく掃除機をかけ終わるまでギャーギャー言いながら指さしして走り回る 面白いと思ったことは10分くらいずっと繰り返す 名前呼んでも反応しないことがある おもちゃ同士、おもちゃを机にバンバン叩きつける その他 出世時の週数38w0d、3600ｇ超え、出産時の異常なし 1歳半検診は年齢相応 イヤイヤ期に入りました

3歳5ヶ月の男の子です。 先日、3歳児健診に行ってきました。 保健師さんからの質問や、先生の診察なども上手に答え、指示も聞けていました。 元々活発な子で、育てにくさまでは感じていませんでしたが、寝付きの悪さや眠くなると酔っぱらいのようにハイになってしまう事が気になっていました。 言葉の獲得は早く、友達とも遊べ、園生活(集会やお散歩など)も問題のない様子でしたので上記の心配事は性格と捉えていました。 その事を正直に問診票に書き、性格や行動が気になるという欄に丸をつけていた事、健診後半の待ち時間で保育園のお友達と一緒に少しの時間走り回ってしまった事が原因なのか、保健師さんから、健診最後の面談の際に、後日園訪問をしますと言われした。 発達障害を疑われているのでしょうか？ 後から不安になってしまい、ご教授いただけたらと思います。

生後5ヶ月後半（179日）発達についてお聞きしたいです。 1、左右寝返りはするのですが、うつ伏せになり数分もすると首が座っていない時と同じ勢いで顔をバタンと床につけます。 うつ伏せ→飛行機ポーズ→顔バタン→顔あげてうつ伏せ→飛行機…を繰り返します。 2、冷蔵庫の開け閉めや、急に声をかけたり、くしゃみをしたりするだけでビクッとなります。右足のつま先に力を込めて丸くなっている事が多いです。 3、おもちゃで上手に遊べません。 オーボールや歯固めなど渡すと握りますが、持たせてもすぐに手をぶんぶん振り回して勢いよくおもちゃが飛んでいく事が多いです。今だにうまく口に持っていく事が出来ないように感じます。ぎこちないですが、おもちゃを両手で握ったり、持ち替えたりする事はたまにありますがすぐ吹っ飛んでいきます。 4、お座りの姿勢にすると首が下を向き、腰も丸くなり全然うまく座れません。 首が下をむいてヨダレがだらだらこぼれるのが気になります。 離乳食をあげるのに座らせてもうまく座れずジタバタしたり前のめりになったりしてまったく座れません。 まもなく生後6ヶ月ですが、様子見で大丈夫なのでしょうか…？ 神経系の病気があるのではないか？と心配になります。 出産時に異常はありませんでした。

2歳2か月の男の子です。 10か月検診がきっかけで小児神経外来で診察を受けましたが、時期尚早で様子見という判断でした。 つかまり立ちができ始めたかどうかという段階でした。 1歳7ヶ月時に再度小児神経外来で診察してもらい、この時点では歩く、走る、などできていました。 はっきりした言葉が出てきておらず、3歳まで様子見という判断。 きちんと目が合う、よく笑うなどからか、自閉症ではないと思うが、医師としては判断は下せないということでした。 今は2歳2か月で、先月から保育園児で、風邪を貰い、半分くらいは休んでいます。 現時点の特徴は↓ ・視線が合う ・名前を読んだら振り向く（集中しているときは無視？することも結構ある） ・表情豊か ・人見知りする ・指さしする（指さしは1歳代前半からできていたが、最近本格的に行う） ・抱っこを嫌がらない ・1人でも遊ぶがママを誘って遊びたがる ・食べ物の好き嫌いが激しい（0歳児はミルク嫌いで睡眠時に飲ませていた） ・クレーン現象のようなことをする ・逆さバイバイをする ・ドアの開け閉めやおもちゃをバラまいて片づけるのが好き（ひたすらずっとやっているわけではない） 保育園では大人しい性格で、引っ込み思案（父親の私も幼少期は大人しかった） ちなみに現在イヤイヤ期です。 気になるのは、 ・言葉が出てこない ・クレーン現象のようなことをする ・逆さバイバイをする などです。 言葉は「イヤーイヤー」と嫌がっているときに最近言います。 「パーパパパ」「ママママー」など1歳過ぎ？から少し言っていましたが、ここ1ヶ月は言いません。 宇宙語みたいな言葉は入園前は多かったですが、入園後は減りました。 自閉症や発達障害などが不安ですが、どうでしょうか？ お願いいたします

2歳6ヶ月の男の子です、4月からインターナショナルスクールに通い始めて5回目あたりから目の瞬きが増えました、親戚にどうしたの？と言われるくらいです 1日中やってるわけではなく、スクールから帰ってきたあとや疲れてる時にでるのと、テレビをみてる時やゲームセンターなどに行った際によくでるかなと思います 元々テレビは1日30分程度で終わらせていて基本的に見せていません スクールをおやすみさせるとでなくなる、通い始めてからでたので通い始めたことが原因なのはわかってますが、やめさせる選択肢は今のところありません、単純運動チックだと思うのですが病院に行くタイミングと行くことによって本人にもっとストレスを与えてしまうのではないのかと不安です チックがで初めて1ヶ月たちました、治る見込みはあるのかと病院を受診した方がいいのか教えてもらいたいです 宜しくお願い致します

7歳の子供です。自閉症の診断を受けてます。今日公園から帰ってきて祖母（私の母親）が子供から滑り台から落ちたと伝えられビックリしてしまいました。子供は17時すぎに帰ってきたため万が一落ちたり怪我をしていたら16時半ごろだと思います。 私が帰宅したのは18時半過ぎだったため 開口一番に祖母から聞き、また子供に聞きました。『ばあちゃんに聞いたけど滑り台から落ちたのはどこから？』どうやって落ちたのか教えて？と細かい質問に変えて聞いてみると、滑り台の階段に登って滑ろうとしたら手が滑って滑り落ちた。と教えてくれました。誰か一緒に行って見てくれた人いたの？と聞くと誰もみていないと… ただ遊びに行く時は決まった友達がいるためその子とは一緒に公園で遊びに行ったのですが、ちょうどみてない時らしく…本人曰く、頭も打ってないし、ただ膝を地面に擦りむいた事や顎を少し打った事など教えてくれました。子供が帰ってきて驚きの発言だったため、祖母も頭のへこみや身体を見て具合が悪くならないかなど私が帰るまで様子をみていてくれていましたが今の所全くいつも通りです。 子供は少し多動も入っているため、動き回る事がありますが今まで近くで見ていても滑り台から落ちた事はありませんでしたが、私が帰ってから聞いた時ビックリしてしまい、話を噛み砕いてゆっくり聞いてみましたが本当に子供が言ったことがそうだったのか、打ちどころが悪かったのではないかなど心配で心配で、救急に連れて行った方がいいのか、しかし子供の説明も信じたいし葛藤しています。心配なんですが いつまで様子をみたらいいのか、何か聞き方があるのかなど自問自答になっています。夕ご飯もしっかり食べてくれ、今もタブレットしています。感情は豊かなのできっと痛い時は痛いって伝えられると思う反面心配がつきません。様子をみても大丈夫でしょうか？

来月4歳になる男の子です。 ここ数日、食欲が何となく低下したり、しゃっくりが増えたり、ぼーっとしたり、声掛けに反応しなかったりと、母親の私から見て以前と違う様子が伺えます。 咳や鼻水、発熱などの風邪症状はありません。 気になる事は、先月２週連続で1日だけの高熱を出しその内の1回は嘔吐をしています。 コロナ、インフル、溶連菌など検査を受けましたがいずれも陰性でした。 夫や祖母から見ると、本人は至って元気とのことで、私も心配性なので気にしすぎなのかな？と思う事もありますが、 何となく心配から抜け出せず、、 今年の2月に弟が産まれたり、幼稚園でクラス替えがあり仲の良いお友達と離れたりと 本当にとって環境が大きく変わり、ストレスもあるのかな？と思ったりもします。 目に見える症状ではありませんが、以前とは何か違う感じがして不安を拭いきれません。 この場合、小児科に相談しても良いのでしょうか。 まだ、ストレスによる症状ではどんなものがあるかなど知りたいです。 宜しくお願いします。

子どもの知的障害の判定について質問があります。 先日3歳の息子が児童精神科を受診して「ASDの疑い、ADHDの疑い」という診断をいただき、来月に田中ビネー知能検査と保護者の問診をすることになりました。 息子は言語や運動面での遅れはそこまで無いと思うのですが、当日の子どもの体調や機嫌によって検査結果に影響がでるのではないかと心配しています。 【１】知的障害の判定は知能検査の結果だけで決まるのでしょうか？それとも検査の点数が多少低くとも、問診の内容によって判定に変化が生じるのでしょうか。 【２】仮に3歳で知的障害の判定を受けた場合、後に発達がすすんで知的障害の判定がとれるようなことはめずらしいことなのでしょうか？

以前からこちらでご相談させていただいています。 1歳1ヶ月の女の子です。 最近、絵本のフレーズをわたしが言ったりするとその絵本を探したりします。 また、人形を持ちながらよく声かけもしていたのですがその時の声かけをすると人形を探して渡してくれたりします。 これは言葉を理解してきたのでしょうか？ ただ単に覚えているだけでしょうか？ まだ指差しをしなかったり、自分から物を渡してきたり見せにきたりしないのでご相談させていただきました。 よろしくお願いいたします。

小学校6年生の息子です。自閉症スペクトラムと不安障害と診断されています。 人が多いところが苦手で大人数の教室に行くのを嫌がり、不登校気味です。 また、自分の思い通りにいかないと激しい癇癪を起こし、時には私に包丁を突きつけるような事もあります。 主治医は最初、リスペリドンという薬を処方したのですが、本人は副作用が怖いなどと言って飲もうとしません。 主治医の先生も最初は 「特別危険な薬ではないし、飲んだ方が貴方の為になる」と説得したのですが、本人は服用を頑なに拒否します。 主治医はおそらく不安障害が原因で薬の副作用を恐れているのでは？と言っていました。 それからもいちおう通院は継続していますが、薬を飲むことはなく、症状も改善せず、 主治医もまたこの人来たのか、と言わんばかりに不機嫌そうな顔をされてすぐに診察を終わらせようとします。 いったい、どうすれば良いのでしょうか。 強制的に治療などを行うことは出来ないのでしょうか。

3歳になったばかりの息子です ずっと言葉がゆっくりで悩んでいました。 2歳後半から言葉は増えてきましたが、 まだスラスラと会話とかは出来てません。 ママ、ママ　みじゅ！（水ちょうだいの意 とか、 ジュース　ごくごくっ　とかは言います 日常会話はできます。 行こ〜！とか、イヤ！とか、いーよ。とか。 こちらの話はちょっと複雑なことでも通じます。 あと、ひらがなが全部読めます。 家族のことは、身内で使ってるあだ名で全員を呼んでくれます。 犬のなまえも呼んで、ここ！こっち！とか、ちょっとー！とかもいいます フルネームがまだ言えません。 自分のことは うーたん、とか言ってます。。 幼いので検診でひっかからないか、 不安です。 今月から3歳保育に通っています、3歳になったばかりの子が入る年少下のクラスです。 午前2時間だけで、休みも多いところなので、まだ数日ですが、保育者に聞いたところ、遊びや作業は慣れてきてすごく楽しくやってます。まだ先生のお話を聞く集まりのシーンや歌の時間はわからず走り回っちゃったりはありますが慣れていくと思いますとのこと。。 下駄箱で、靴を履き替えるのもとても遅く、 心配です。 ウチの子が1番年下なのもありますが、、 発達障害とか自閉の可能性ありますか？

【息子の成長過程】年長の頃から登園しぶりが始まり、 癇癪を起こすようになりました。 現在、家庭では兄弟喧嘩をするものの穏やかです。それまでは喧嘩もしないくらい穏やかでした。 年中までは誰とでも仲良くでき、友達もたくさんいました。 変化があったのは、勉強が始まったり、集団で黒板をみたり先生の話を集中して聞くことが増えてから集団拒否、空気読めない行動がでている気がします。上の兄弟は集団が得意な子で環境や育て方ではない気がします。 小学生に入ってからは癇癪は減りましたが、　 行動が遅く、板書と長時間先生の話を聞いたりずっと座っているのも苦手なようで、 すぐ友達に授業中関係ない話を長々としてまい、 そこで叱られ廊下に出され、勉強し出すそうです。 カウンセラーさんからは周りは見れているので様子見と言われましたが、 二年生になってから担任の先生が代わり、叱られることが増えたので、別室に行きたがるそうです。 記憶力がよく、本なども難しい本を読めます。YouTubeなどから学び知識も豊富です。授業を聞いていないですが、テストは出来るそうです。 【相談内容】 1.集団行動ができない。集団活動を拒否すると先生に指摘されています。 このまま通常級だとつらいでしょうか。 薬なしでは落ち着かないでしょうか？ 2.2歳で脳挫傷をしています。その影響はありますか？ 当時ごく僅かの損傷のため二週間計画観察をし、再度CTを取りましたが、問題がなく、もしかしたら場所的に生まれながらの骨の可能性もあると言われました。 よろしくおねがいします。

三年生の息子がいます。 宿題の時間になると、わからない。早く、答えをおしえて。と。おこりながらいいます。 割り算です。 掛け算を、ろくに覚えてないので、もちろん、割り算も。あやふやです。 一緒に九九の段を言うてみよう、と、わたしが、いうのに、まったく、はやくおしえろ、と、癇癪をおこしながら。なきます。 毎日宿題の時間が苦痛で、 たまりません。 興味のあることは、国旗や、人の名前などは。ものすごく覚えるので、やればできるとおもうんですが… なら。わからないところは、白紙でもっていきなさい。と。いうと。また、おこりだします。。 どんなにしたらよいでしょう？ 担任先生、相談、するべきでしょうか？

息子が以下の音に怯え泣き始めます 窓を開けてたら外から救急車の音がしたとき 外から右へ曲がりますって話す車の音がしたとき 風呂場の換気扇のぐおーって音 実家のお手洗いの流水音 実家の大きな音がする引き戸 実家の風呂場の給湯器のピロンって音（音はなってなくても給湯器に目線をやり怯える） インターホンが息子が真下にいて鳴ったとき 外で花火の音がしたとき ただ、車に乗ってて横を通っても救急車を怖がらなかたり　実家のお手洗いを近くで流しても怖がらないときもありました。ピンポーンも別にいつも怯えてはいません ドライヤーや掃除機はむしろ面白がります。 模倣がパチパチのみ（周りや私がするとしたり、一人でやってたり、型はめ成功するとドヤ顔してこちらに振り返りパチパチしてます） バイバイやハーイができません。 最近電子レンジや、きになるものに 手が開いたままですが人差し指を向けてだっ！っていってます 保健師や支援センターの方は目が合うといいます。 小さい子や人には寄っていきます。人には興味あるみたいと保健師から言われました。 多動です。 ママ会で最初から最後まで座ってられません。離乳食時も動画を見せて食べさせます。手の動きもワチャワチャ動かしたり頭かいたり集中しないです。一緒におもちゃで遊べば座ります目は合います。笑います。手の動きが感情たかぶると上下にブンブンします。 最近ベビーカーや椅子を押したり…親が飲んでるスタバの飲み物を遊びたがるし飲み物飲まずにストローを飲み物の穴に入れたがったり…コロコロ動かせる掃除機は掃除してるふうに動かしたり…車のおもちゃもコロコロ動かしたり…　タイヤも触ります。執着して不審な行動が多いです。やめさせると癇癪。 おいで　ちょうだいはできたりできなかったり 聴覚過敏による自閉症でしょうか。多動症でしょうか。

5歳の子供ですが自閉症スペクトラムの診断を受けていて、知能検査を受けています。 田中ビネー知能検査Vでしたが、知的には平均で凸凹があるというような状態です。 何歳の問題が何問合ってたということを教えていただいたのですが、検査に疲れてきた様子が見え、本人が離席が多くなったので、就学前の相談で使用するには十分な数値が取れたとのことで、本来全部間違えるまで実施するもので、8歳の問題に3問正解していたけれど中断したという説明を受けました。 興味のないことに取り組めないので、得意な問題以外は話も聞いていないことや離席が多かったのですが、離席する時点で判定対象にできなくなるのでしょうか？　 離席しても答えることが認められるのであれば、得意なものはもっと答えられていたようにも見えたのですが、平均値であることがわかれば、それ以上検査を取る意味はないのでしょうか？

1歳10ヶ月の女の子です。 ここ最近自閉症が気になり始めました。 気になる行動は ・人見知り、場所見知りが強い。 　知らない人、場所ではとにかくママから離れない。言葉も出なくなる。 ・2語文がまだ出ない。 　単語はたくさん出ている。大人が言っている言葉の理解もほぼ出来ているよう。 ・変化を嫌う 　最近では、暑い日に半袖を着せると着るまでものすごく抵抗する。今までずっと長袖を着ていてそれに慣れていたから？？ 着てしまえば、嫌がることなく着ている。 また、いつも着ないような服（ワンピースやサロペットなど）は更にひどく拒否。 ・人前？人が多いとこが苦手？ 　保育園で人前で何かする時、緊張からなのか、嫌がる。練習では出来ていても出来なくなる。 ・初めての物に対する警戒心が凄い 　初めて見る遊具、大きいおもちゃ（ジャングルジムやトランポリン）はとても警戒して近づかない。怖がる。慣れれば普通に遊んでいる ・要求する時にことばが出ない 　何かを取って欲しい時など、言葉より「んっんっ！」などで訴えることが多い。 ・家の中で、1人遊びをする時の場所が決まっている　 　本を読む時は必ず同じ場所に座って読んでいる など、これらの行動から少し怪しいのかな…？と思っています。 保育園からは今のところ指摘はないですが、気になっています。 自閉症などの所見はありますか？？

2歳1ヶ月の息子の発達に不安です。 2歳0ヶ月で健診がありましたが、体調不良もあって終始機嫌が悪く泣いてしまい検査出来ずに日を改める事になりました。 数日後の再検査でも、検査の部屋に入るなりまた癇癪が起き、何とか検査に取り組んで貰おうとしましたが、機嫌が治らず結局は出来ませんでした。 k式検査です。 心理士から、 「気持ちの切り替えが困難で人に応じる力、合わせる力が乏しい。通常の2歳児なら泣いても切り替えて検査できるものだ。医師でないと診断は出来ないが自閉症の可能性もゼロでない。」といわれ落ち込んでいます。また半年後に検査を試みるとの事。 やはり検査に取り組めないのは相当自閉症の可能性が高いのですか？ 以下に息子の様子を記しますので、自閉症の可能性が高いのかアドバイス頂きたいです。 出来る事 ・単語は沢山出ており知ってるものがあれば単語で教えてくれる ・表情豊かで膝にまとわりついたり甘えてくれる、よく目が合う ・型はめパズル ・欲しいものは単語＋指差しで要求 ・〇〇持ってきてなど簡単な指示は通る ・風呂いこうか、まんま食べようかの質問にうん、嫌で返答が出来る 出来ない、気になる事 ・２語文がでない、おうむ返しが多い。 ・偏食。家では決まったものしか口にしない（保育園ではまだ食べる） ・車のおもちゃを寝転がり目線を合わせて遊ぶ ・歩き方がフラフラしてよく転ける ・歩く時や興奮してら手を顔の近くでパタパタしてる事がある ・早く走れない、ジャンプできない、階段の昇降は手すりか手繋ぎが必要 ・好きな事を辞める時の気持ちの切り替えが下手で癇癪起こしやすい（ここ数日は泣いても数分で切り替え出来る事も増えましたが…） ・着替えや登園は大体イヤという ・寝つきは良いが夜中に何度か泣き叫んでる事がある（数秒で再入眠してる）

あと２日で生後8ヶ月になる娘がいます 発達面では4ヶ月で首座り、5ヶ月で 片側の寝返り、6ヶ月でもう片側の寝返り、 寝返り返り、座らせると手をつかず長時間のおすわり可です。 ７ヶ月では寝返り返りと寝返りでひたすら 移動してましたがずり這いは後ろに少し進む程度でお腹を軸にして360度方向転換はできます。 まだ自力のおすわりや前へのずり這い、はいはいなどはできません。 日常生活の中で、生後半年頃から気になることがあるのですが、掃除機をかけると必ず泣いてしまう状況です。 抱っこ紐で抱っこしていたりすれば泣かずに 喃語を話しながら過ごしてくれますが、 おもちゃであそんでるすきに隣の部屋をかけようとするとギャン泣きです、、 ネットで対策を調べようと思ったら 「聴覚過敏」「自閉症」がでてきて 当てはまるものなのかと不安になりました。 美容室に一緒に行った際はドライヤーの 音など泣かず、(抱っこしてましたが) ディズニーのパレードや外の音でも泣きませ んでした。 掃除機が音がデカすぎるのかもと思い 別の掃除機にもチャレンジしましたが だめでした。 聴覚過敏の対象になるのでしょうか。 心配です。

11ヶ月と13日の子供についてご相談させて下さい。 『出来ること』 ハイハイ　つかまり立ち 一人立ち(最長25秒以上) 伝い歩き 1人歩き→始めの1、2歩のみ ソファレベルの段差をよじ登る 『マンマンマン』『ア〜パ』 『アイチュ、、アイチャ、』『パッパ』 『テャテャテャ』　『ナンナンナン』など、自発的喃語は良く出る印象です。 その場の音声模倣はあまり無いです。 ・8ヶ月ごろは、人見知りしていたが現在は特に無し。保育園の迎えでは、母を認識すると泣きそうになって近づいてきたり、笑顔で抱っこをせがんでくる。 ・後追いあり。妻1人の時は、側にいて、抱っこしてないと泣く。 ・待て待て〜と言うと、後ろを窺いながら笑ってハイハイで逃げる ・今月から名前を呼ぶ？とハーイと手を挙げる時がある(名前呼ばない時もやるし、頻度も少ないし、理解してるかは不明) ・線路が家の近くにあり、電車が通る時に窓越しに『〜ちゃん、見て見て何か来たよ！あれはなんだろうね？』と言うと、側のソファによじ登って親の見てる窓越しの電車を覗き込もうとする。 ・親が口をパクパクさせると、同じように口をパクパク模倣する。 ・テーブルを軽くトントン叩くと、同じように叩く。 ・手を出して頂戴というと、手におもちゃを渡してくれる。渡さない時もある。 ・おもちゃを取ろうとすると嫌がって怒る。 『出来ないこと』 ・バイバイ→何度か模倣促すがキョトンとする。 ・指差し→正確には、目の前の本やスイッチなどに指先が付いた差し方などはあるが、遠くを指差さない。 ・パチパチ→その場での模倣はできないが、最近は時折1人でパチ、パチと2回ほど叩くことはある。 ネットを見るとこの時期はバイバイ、パチパチなどできる子が多く少し心配です。 自閉傾向など、現状は特に心配いらないでしょうか？ 長くなってしまいましたが、宜しくお願いします。

6歳女の子です。今年4月から眉毛とまつ毛をぬきだし、ほとんどなくなりました。 はじめは眉毛がなくなって、次はまつ毛がないです。 生えてきたと思ったら抜いています。 何度も注意してもやめません。 あまりにも顔がかわってしまい、眉毛は化粧でかいてあげて幼稚園にいきます。 すべては私が厳しい、下の子に手がかかり愛情不足、母親のせいと言われています。どうしたらいいかわかりません。 精神科などの病院にいって何かが変わるのでしょうか？ 近くの病院の口コミをみると、どこも良い評価がなく、いくきになりません。。

先日１歳になった息子についてです。 発達が遅い為、紹介状をもらい大学病院にて脳を調べて頂き、MRI等で診察して頂きましたが、脳性麻痺、筋肉等は問題無いとの診断で異常はありませんでした。 10ヶ月検診では腰が座ってなく、顔に布を置いても無反応でしたが、１歳検診ではどちらも問題ないと言われました。 ハイハイやズリバイ、つかまり立ちはいずれも現在も行いません。 脇を支えて立たせたら楽しそうにジャンプしようとぴょんぴょんするような動きをしますが、医師からは立つまではもう少しかなと言われています。 おもちゃについても右手ばかりで触る事が多く、左手も使ってと遊ぶようにと言われてしまいました。 バイバイ、パチパチ、指差し、一単語の言葉もありません。 地域の療育センターにて療育を受ける予定ではありますが、自閉症等の症状を気にしてしまいます。 10ヶ月検診時よりもゆっくりではありますが成長しているのを感じますが、この時点での判断は難しいものでしょうか？

タイトルのとおりですが、発達障害か何かの異常の可能性はあるでしょうか。親としてどうしてあげるべきなのか悩んでおります。 主に気になる点は以下です。 ・家、スーパー、ドリンクボトルの中など、トイレではない場所、絶対にしてはならないところでおしっこをする ・わがままが酷く、自分の要求が通らないと癇癪を起こし、わざと怒られるようなことをやったり、いつまでも激しく泣き叫んだり、物を投げたりする ・少しでも話し相手になりそうな大人がいればしつこく付きまとう ・お友達に対してもしつこい ・力が強く、お友達を突き飛ばしたり、振り回したり、乱暴してしまう ・叱ると、もうその子とは遊ばない、俺が死んでもいいってことねなどと発言したり、１つでも間違うと0点だダメだなど0か100の考え方しかできない ・もっともらしい、前後のストーリーもしっかりした、大人でも騙されてしまうような巧妙な嘘をつく ・怖がりであるが、凶悪なことに対する興味が大きい

もうすぐ6歳の年長の女の子です。 かなりの人見知りで、3ヶ月に一度、2年くらい通ってる優しい病院の先生に、いまだに一言も口をききません。 5歳半でピアノ教室の体験レッスンを受けましたが、25分泣き続くました。 児童館で同じ年の子に、あそぼう、と声をかけられましたが、無言で遊びませんでした。 保育園は10ヶ月から通っているので、お友だちも多く、先生とも馴染んでいます。 学区の小学校は、同じ保育園の子が誰もおらず、学区越えするには、理由書が必要だそうで、必ず学区超えできるのではないようです。 できれば、スタートがスムーズに行くよう、学区超えをしたいと思っています。 クリニックで極度の人見知り、というような診断書を書いていただくことはできるのでしょうか？ 極度の人見知り以外は、生活で気になることは全くありません。 よろしくお願い致します。

　３歳の一人っ子の女の子です。言葉が遅く自分の感情を言葉で表すことが今はうまくできていません。 この間、児童館のイベントへ初めて行った際に、保育士さんが前に出て手遊び歌を子供を膝に乗せて行う時に、親の膝から立ち上がり部屋の中を歩いて部屋の隅に行き、「いや！歌わないの！」と立ち尽くし、歌が終わり子供たちが遊具で遊ぶ回に移行しようとすると「歌いたいのー！」と床に寝転がり泣いて癇癪をおこしてしまいました。 その場は気を引いて遊具で遊ぶように促しましたが、今度はブランコが気に入ったようで、自分がブランコを使って終わり次の遊具に行くのですが、他の子がブランコを使おうとすると、背中を軽くして、「〇〇ちゃんの！」と抗議して遊具を奪おうとします。 親が中に入り順番だよと伝えても泣いてしまい、大人しい子が多かったため、自分の子供に譲ってくれたりしました。 今度は、椅子に座り、保育士さんの絵本読み聞かせの際には、途中で席を離れ自分が気になるところに行き、窓の外を眺めたりしていて座るように言うとまた席に戻って行きました。 初めての場所なので、癇癪も起きたのかとも思っていたのですが、初めの回が始まる前に玩具が広げてあり、小さい子が自分の使っていた玩具を使い出したのに怒ってイライラしていたのも原因かとも思います。 保育園では小さい子に対して手が出る子でもあると聞いており、ひたすら謝罪しています。その都度園の方でも対応してくれています。同年代や年上の子にはわかっていてやらないそうです。 家で母親、父親とは意思疎通がとれるくらいには会話は成立しています。ただ状況や自分の感情を詳しく話すことはまだできません。人を叩いたりした際にはその場できつく叱っています。 言語聴覚士さんに見てもらっており、言葉の教室にも通う予定です。また心理士さんの面談もしてもらう予定でいます。

今年６年生になる男子 学校や塾、家でももちろんなのですが、勉強がわからなかったり、できないことがあると、悔し泣きしてしまいます。 少しずつ減ってくるかと思っていたのですが、 ６年生になっても、涙がとまらなくてコントロールできないことがあるようです。（低学年の頃よりは、少しは減っているのかな） 学校の友だちはそういった気質をわかってくれているようで、そう言った場面になると、そっとしていてくれるようで、本当にありがたいです…。 この先少しずつ自分をコントロールできるようになるのか、 性格なのか、 それともそろそろ小児科などに相談すべきことなのか… 家でそうなったときは、部屋に行って落ち着いておいでというと、10分くらいでは戻ってきます。（戻りは早くなってきたかな…） アドバイスいただけると、ありがたいです。

もうすぐ1歳1ヶ月の息子がおります。 パチパチ、バイバイ、ハーイ、いただきますなどの模倣をしません。 パチパチとバイバイは、たまに手をひらひらさせたりします。 言葉も喃語のみで、パパは？と聞くと、パパパパと真似して言ったりします。その他の言葉の真似はしません。 〇〇持ってきてやちょうだいと言っても分かっていないのか無視です。 どうぞと目の前に物を差し出すと受け取ることはあります。 大人が言っている事を理解していないように思えます。 呼びかけは、振り向く時もありますが、振り向かない時も結構あります。名前というより声に反応しているだけ？と感じたりします。 指差しもしません。 大人が指を指している方向は、目や顔は動きますが指を見ているのかその先を見ているのか微妙です。 好奇心は旺盛で気になった物は手を伸ばします。 どっちがいい？と物を見せると、片方を触ったりします。（指差しはしません。） ハイハイは片足を立て、もう片足は座った状態で引きずっています。 転がるおもちゃが好きで、投げて、転がった物を観察しています。 光る物や流水なども好きです。 絵本も好きで自分で棚から出してめくっています。しかけ絵本も好きで、仕掛けを動かす事も出来ます。（これは模倣？） 出来ない事が多いように思えて心配です。 発達の遅れなどはありそうでしょうか。

31週（1,600g）で出産した場合の早産児の自閉症や発達障害の確率についての統計データはありますでしょうか。

1歳7ヶ月の息子について、以下のことが気になっています。 ・親の指差した方向を見ない(手すら見ない) ・指さしを全くしない(発見・要求・共感・応答全て1度もありません) ・気になった物を手に取り、親に近づいてきて「はい」と言って渡す行為を連続で何度も繰り返す。(渡せれば満足という感じで、その物で何かしてほしいわけではない) ・保育園では、他の子の遊びに混ざらず1人だけうろちょろ動いている ・絵本の読み聞かせや、童謡を歌っても興味を示さない ・名前を呼んでも、10回に1回くらいしか振り返らない これらの行動から、発達障害(自閉症)を強く疑っています。 発達相談や小児精神科が混雑しており、受診は1,2ヶ月先になるので、こちらで相談しました。 生まれた時からテレビがずっとついている環境で、1歳頃から4ヶ月ほどは第二子妊娠によるつわりでほぼ喋りかけることが出来ず、遊び相手も出来ず、ワンオペ育児だったので外出も出来ずにテレビの子供番組を繰り返し見せ続けてしまい、テレビに子守されているような状況にしてしまっていました。 できること ・あやすとよく笑う ・目は合うが、近距離では合いづらい ・親の仕草の模倣をよくする(電話、バイバイ、パチパチなど) ・触りたい物があると、「はい」と手を伸ばして触りたがる ・車のおもちゃを前後に走らせる ・ボールを投げる、蹴る ・引き戸の開閉 ・オムツ替えや着替えの時、足を上げて協力してくれる ・自分で靴や靴下を履こうとする 睡眠障害はなく、癇癪やこだわりもまだ無さそうです。自閉症の特徴でよく見る逆さバイバイ・クレーン現象・回るものが好きという行動は無いです。 長時間のテレビ視聴も発達の遅さに拍車をかけてしまったのでしょうか？ これから定型発達に追いつくことはあるのでしょうか。

6歳、小学1年生の男の子ですが、もう何年も育てづらさを感じています。 3歳になってすぐ幼稚園に入りましたが、年長の始めくらいまで行き渋りがありました。私（母）と一緒に登園していましたが、離れる時になるとカバンを投げて怒ったり、私に対して暴言を吐いたりしました。私が家に帰った後はケロッとしているようでしたが、運動会やお遊戯会の行事の時期になると、練習に参加出来ない日もありました。 年長になると行き渋りは少しずつ改善されましたが、お友達が話しかけてくれても無視したり、私に抱っこをせがんできたり、突然来られるのが苦手な様子でした。 こんな性格なのに習い事への興味がすごく、本人が英語をやりたいと言ったので入会し、いざ教室の前に行くと入っていけない。30分近くかけて行ったのに駐車場に着いたら行かないと始まる。そのまま家に帰ることも多々ありました。何が嫌なのか聞くと、本当かは分かりませんが「お友達が話しかけてくるから。」と言っていました。そんな事があまりにも続いたので今は英語を辞め、姉2人がやっているミニバスに入団しましたが、監督やよそのお母さんが優しく注意するだけで情緒が乱れ、泣いたり癇癪を起こしたりします。 苦手意識のある練習メニューになると「出来ないからやらない。」と言い、失敗をものすごく恐れている感じがします。 こんなことがもう何年も続き、私も疲労困憊です。これは繊細という気質なのでしょうか。それとも何か障害があったりするのでしょうか。どこに相談すればいいか分からずこちらに相談させていただきました。よろしくお願いいたします。

あと数日で1歳2ヶ月になります。 心配なことは、 1.立たせても数秒しか手を離して立てない。まだ歩けない。ハイハイやつかまり立ち、伝い歩きは7ヶ月からしてます。手引き歩行や押し車を使うと歩けます。 2.意味のある発語や音声模倣もない。喃語はあります。 3.つかまり立ちで爪先立ちしていることが多々ある。伝い歩きの時は足は爪先立ちしてないです。 4.保育園で送りは泣くことがあっても迎えに行っても嬉しそうにしない。 5.後追いが弱い。 6.ダメと何度言っても分からず同じことを繰り返す。 7.なんでもポイポイ、出したり入れたりの遊びを何度もする できることは、 1.興味、要求、共感の指差しできる。応答の指差しもしますが、間違えていることも多い 2.ばいばい、パチパチ、あわわわ、もしとし、なでなで、いただきます等の模倣ができる 3.名前を呼ぶと振り向く 4.目は合うし、あやすと笑う 5.ないないして、○○どこ？、ちょうだい、見て、お風呂入ろうなどは分かってそう。 6.人見知りする 7.眠いときなど、ママじゃなきゃダメな時もある 8.音楽で体を揺らしたりパチパチする 9.よく食べよく寝る、物を取り上げると泣くことはあるがこだわりや癇癪もまだない まだ歩かない、喋らない、爪先立ちする、ダメが分からないのが心配で、発達に何か問題があるのか？遅れてるのか？と周りの子と比べて心配してしまっています。 先生方のご意見お聞かせ下さい…！

つい先日にもご相談させていただきました。 2歳3ヶ月の娘のことです。 幼稚園にも泣きながらも通い少しずつ慣れたきているようでした。 ただ数週間前より単語の最初が吃るようになりました。 ミッフィー→「ミ、ミ、ミ、ミ、ミッフィー」のような感じです。 様子をみていたのですがGWに入り風邪を引き少し長くお休みをしました。 休みの終わりかけくらいから吃りがひどくなり、言いたいことが上手く言えないため話すことも躊躇うようになり、今は口数がほとんどないような状態です。 質問をすると知っているモノでも答えなかったり、「分からない」と言って答えません。 それまでは沢山言葉を覚えてはっきりと話し、二語文、三語文も出てきておりコミュニケーションも取りやすい子どもでした。 やはり幼稚園がストレスになったのかなぁと思うのですがしばらくお休みをした方がいいでしょうか？ また元のようにちゃんと話せるようになるのでしょうか？ このまま喋れない状態にならないか心配です。

高1の娘のことでお訊ねします。 小6の2月より不登校になり、中学3年間は、ほぼ登校できませんでした。 乳幼児期より癇癪持ちで偏食、繊細で敏感という特徴あり、中1の時のWISCで凸凹がわかり、定型発達ではない。とのことでした。 3歳の頃に、頭蓋骨縫合早期癒合症で形成拡大手術を受けております。 不登校になってから、3食食べなくなり、1食の時もありました。 最近は多少、改善されたのですが、よく食べるのはフライドポテトやスナック菓子等です。 卵はたまに、連日唐揚げが続いたかと思えばパタリと食べなくなったり、餃子は好きで2週間に1度ぐらいたらふく食べます。 牛肉は一切食べず、野菜はピーマン、ほうれん草、プチトマト、キャベツ、さつまいもを気が向いた時に。と言った感じ。 鶏肉は唐揚げのみ。 豚肉は麻婆豆腐に入っているひき肉か、広島焼きに入っている豚バラ。 ハムはちょこちょこ食べます。 味噌汁（豆腐とあげ）、ご飯は好きでほぼ毎日食べます。 魚はマグロ、甘エビをたまに。 etc ビタミンB12が不足しているのは、食事のせいでしょうか？ 不登校中は腹痛、下痢はあまりなかったのですが、高校生になり増えました。 体力不足で登校できないことが増えたので受診したところビタミンB12が不足していました。 何か、怖い病気が隠れていないのか？と不安になりまして。 数値的にはかなり低いのでしょうか？ ピロリ菌はいないのでは？と思っているのですが…。 胃痛や吐き気はなし。 直箸をしておらず、虫歯になったことなし。 井戸水は飲ませたことなし。 川遊びはたまにしましたが、顔をつけたりはしなかったかと。 海、プールの水は飲んでます。 メコバラミン錠を処方され1ヶ月様子見です。 胃カメラや腸カメラ等はしなくても大丈夫でしょうか？

もうすぐ7か月の息子の発達が心配です 今は診断をつけるのが難しいのがわかっていますが、皆さんから見てもおかしいのか教えていただきたいです 1.至近距離だと目を逸らされる 私以外の人だとじっと見つめることもありますが、至近距離で見つめると目は合いますがすぐに逸らしてしまいます 2.人見知り、場所見知りしない 新しい人や場所だと若干無表情になる感じはありますが、慣れてくるとニコニコしています 3.まだずり這い、お座りができない 4.起きていると気が散って飲めず、寝ている時しか母乳を飲めない 5.喃語がない まだあーうーなどが中心です 6.何もないところを見て笑う 7.ほぼ後追いしない 1人にしていても基本泣かず、飽きてくると泣きます できることは ・よく笑う ・離乳食は基本拒否なく食べる ・抱っこして欲しい時は手を広げることがある ・呼びかけるとこちらをむく ・絵本を読んだりして楽しいと私の顔を見てくる ・飼い猫に興味がある ・首すわり4か月、寝返り4か月でした 以上が気になってる点です。発達障害を疑いますでしょうか

7歳の娘が新学期になり、感覚過敏があり、洋服の着れるものがすくなくりました。靴下もたくさんある中の2そくしかはけません。 それも日によっては、はけなくなります。 洋服も前日に着れいたものがきれなかったり、八方塞がりで困っています。 ちなみに洋服は娘と買い物にいって試着をさせてからいつも購入しています。 前日、洋服を用意しても朝になれば気持ち悪いと泣き、全部着れないとなきます。 幼稚園の時は、パンツが履けず、夏あたりに何もきれない時期がありバスタオルをまいてすごした時もありました。 感覚過敏は不安な気持ちからひどくなったりしますか？ 娘は幼稚園の年小から年中までだれとも話せなかったため、 場面寡黙の傾向があります。 新しい環境が苦手で、慣れないと話せたりできません。 小学校に上がり新しいお友達ができ話したり遊んで楽しくは過ごせているようです。 こだわりが強く、興味があることにはすごいまっすぐです。 急な予定変更も苦手です。 遊んだりすると同い年の子に比べておもいどおりにならないときの癇癪や融通が効かない気もしています。 はっきりいってとでも育てずらく、なにか他にも特性があるんじゃないかと思っております。 なにかあるか、わかりますか？ あとなにか対策や対応の方法が知りたいです。 今まで 発達検査を何回かやりましたが、異常なしでしたが、、私はなにか特性をもっているきがしてもやもやしています。

３歳3ヶ月の息子ですが 今日、通ってる園の先生に 1.おもちゃを遊ぶよりか投げたり 隙間に落としたりする事が多い 2.お友達の遊んでるおもちゃを 貸してと言わずに無理矢理とって お友達が泣いてるのに、笑っている それを注意するとやっと謝るが そういったトラブルが多い 3.トイレに行くためにドアの鍵を あけたままにしてるので 逃亡することが多い 4.朝の会でみんなお片付けなどして 用意してるのに、個別にお話ししないと 用意できない 5.本人は悪気はないが、遊びのつもりで お友達をドーンと押したりしちゃう 子供は体が大きくて、お友達は基本 小柄な子が多いので転びそうになってしまう 6.扉を開け閉めして、危ない事が多々ある とゆう事を先生から聞きました。 家でも何か集中してたら名前呼んでも 聞こえてないのか無視したり これしてね、あれしてね、と一回で 言う事聞くこともあれば 何回もゆって言う事聞くなど 指示通りにくいなーと思うことや 言葉が遅いので、文書は話すのですが 単語単語単語を繋げている感じで 会話とゆう会話はまだ成り立たなかったり 走り回ってどっかいきそうになる、など 気になる所はところどころあったのですが 人が笑うと、嬉しくて調子乗る所も あるので性格なのかなーどうなのかなーで 悩んでいた矢先、先生からの話しがあり あ、やはりそうなのかな、、と 大きい癇癪などはないです。 一応地域の発達相談にはすぐ電話して 面談する予定なのですが やはり何かしろありますよね？( ; _ ; )/~~~

9ヶ月後半の子供の発達に不安があります。 寝返り、ズリパイはできますが、その他のお座りやハイハイがまだできません。 その他にも色々と気になる点があり、9ヶ月健診の際、かかりつけ医に成長スピードが遅いため1歳なった頃に再診するように言われています。 以下ができている点、不安な点です。 【できている点】 ⚫︎目はよく合い、よく笑う ⚫︎喃語を話す。(パパ、バババなど) ひとりごともあるが、私に向かって話しかけてくるような時もある。 ⚫︎私と夫のことは認識しているように感じる(子供を預けて迎えに行った時に嬉しそうな反応をする) ⚫︎特定のおもちゃや遊び方に固執していない ⚫︎ハイタッチと言って手を出すとタッチしてくる ⚫︎手掴み食べの時に私や夫の口にごはんを運んできてあーんしようとする 【不安な点】 ⚫︎腰がまだ座っておらず、1人でおすわりさせると前屈みになって地面に手をつけた状態になる。 ⚫︎ハイハイ、つかまり立ちはまだできない ⚫︎人見知り、後追いなし(後追いはベビーサークルをしているため正確には不明。ベビーサークルの隙間から私の方を見て話しかけてくる時はある) ⚫︎模倣をしない(バイバイ、パチパチはもちろんのこと、私があっかんべーをしても舌を出したことがない。自発的なパチパチはする) ⚫︎少し離れた距離から名前を呼んだら振り向くが、近くで肩をトントンして名前を呼んでも振り向かない。おもちゃで遊んでいる時は名前を呼んでもあまり振り向いてくれず、何回もしつこく呼ぶと振り向く。 私の甥っ子兄弟と再従兄弟が自閉症のため、遺伝性も心配しています。 1歳を過ぎてからでないと発達障害の診断は難しいことはわかっていますが、現時点での見解をご教示いただきたいです。 何卒よろしくお願いいたします。

7歳になったばかりの娘についてです。 4歳頃から渡米し、アメリカに住んでいます。 4,5歳の間は癇癪が酷く、5歳の時は毎日1日一回は癇癪を起こす子でした。 2歳下に弟がいるのですが兄弟喧嘩も酷く、あまり弟の面倒を見るというよりはいじわるをすることの方が多かったです。 ただ、いいところもあり、創作や絵を書くことが好きだったり、外で遊ぶのも大好きで、集中力もあります。4歳の時に、自転車も乗れるまで1日何時間も練習し、2日で乗れるようになりました。 気難しいですが、可愛い我が子だと思っていました。 そんな中、6歳の時、初めてこちらで日本人の女の子のお友達ができて数ヶ月、うちの娘のせいで相手の女の子がチックになったと言われました。うちの娘が学校でいじわるをするせいだと。 それから、相手に嫌なことはしないよ。など言い聞かせて1年経ってからも、学校で娘がいじわるをしてくると言ってきています。 (学校の先生は特に何も言ってきません。2人は仲良さそうで幸せそうだと言っています。) それで、またわたしの悩みは加速するのですが、やはり娘の意地悪な部分は家でも垣間見えるし、比べてはいけないのですが、他の同じ学年の女の子に比べると怒りっぽいし、自分の思い通りにならないと不機嫌になるし、気難しく、天真爛漫という感じでは無いです。 最近はだいぶ落ち着いているのですが、育てにくさを感じています。 学校での様子を確認すると、「何も問題ない、彼女はよくやっている」と言われたことしかなくて、「ほんとに？」と思ってしまいます。 一年生相応の学力はあります。 日本語も英語も頑張って勉強しています。 このような子供の育て方がわからなくなってきてしまったので、発達障害かどうかも含めて何かご教示いただければと思いこちらに投稿しました。

８か月の息子が三角頭蓋と診断されました。 大泉門は、あいてます。 レントゲンを撮ってみた感じ、脳はまた窮屈な状態でもなく、発達も今のところ順調なため手術は必要ありません．と言われました。 半年から1年ごとに定期検診をするのできてくださいと言われました。 発達障害になったりする確率はやはり高 いのでしょうか？ 手術となると脳が窮屈になってる、発達が遅れてる、が揃うまたは、突起があまりにも目立って顔が変形するの場合手術しますと言われましたがネットを見ると三角頭蓋です、手術しましょう。一歳までにはした方がいいというのも見かけました。 心配なのは、発達障害になるかどうかです。

1歳半になる息子がお昼寝をしません。 毎日絶対しない！という訳でもありませんが、 お昼ご飯を食べながら眠ってしまい1時間ほど寝る もしくは、車で移動中に寝るのどちらかです。 それ以外の日は、基本的にお昼寝をしてくれません。 寝よう、と話しかけるともう嫌なようで泣き出します。 無理矢理抱っこして寝室に連れて行っても自分で寝室から出ます。 周りにお昼寝しない子もおらず困っています。 眠そうな瞬間もありますが、とにかく遊びたい！という感じです。 午前中は支援センターや公園など毎日連れ出しています。 寝ないのなら午後も遊びに行かないといけませんか？ 検索すると全て発達障害につながり毎日不安でしんどいです。 現在目立った発語はありません。 効果音でシュシュ（機関車）、ガガーッ（工事車両）などモノの名前？を言うことはあります。 指さしはあります。 喃語の発声はかなりあります。 子ども同士の人見知りはしますが、場所見知りや大人への人見知りは少ないです。 癇癪は2〜30分あるときもありますが床に転がったりはまだしません。 抱っこは大好きです。 ママ、パパへの後追いもあります。 夜は遅くても21:30には完全に寝ます。夜泣きもありません。 もし上記を参考に医師からのアドバイスや受診目安を教えていただければ嬉しいです。

生後10ヶ月の赤ちゃんの愛着形成がなくなったかもしれません。 現在転職中のため資格の勉強中なのですが、最近寝かしつけ後に30分1時間起きに私がいないと目を覚まし、泣いてしまいその都度寝かしつけをし、、の繰り返しでやることが何もできないので昨日からネントレ（添い寝をやめて1人で寝てもらう）することにしました。 昨日は泣き疲れて眠ってしまったのですが、朝から赤ちゃんの様子がおかしいです。 普段は朝赤ちゃんのベッドへ行くとニコニコと足をパタパタして嬉しそうに近づいてくるのに、今日は諦めたような表情でじっと動きませんでした。 その後もあまり目を合わせようとせず、あやしても笑顔が少ないです。後追いはいつも通りです。 今まで築いてきた愛着形成がなくなってしまったのでしょうか。 もうネントレはやめて今は母を必要としている時期だと割り切って夜泣きに付き合おうと思っていますが、昨日の一件で心に傷をつけてしまったのではないかととても不安です。 昨夜は1時間ほど泣き続けていました。 途中でトントンしましたが、添い寝でないと寝付けず部屋から出るとまた泣いて、、の繰り返しでした。

10歳になる娘が1ヶ月の間に2回、急性胃腸炎になりました。 3月頃からお腹が痛いということが続き、受診したところ、小さいころ集団が苦手ではなかったか？と聞かれ、よくパニックを起こしていたと答えたところ、今はパニックは起こさなくても体に負担がでてるんだよとゆるい漢方が処方されました。 自閉スペクトラムの診断を受けており、昨年度までは特支の自閉情緒クラスに在籍していましたが、4月から通級に変わっています。 普段からもよくお腹が痛いと言うことがあるのですが、 やはり環境の変化からストレスで胃腸が弱り、胃腸炎を起こしているのでしょうか？ たまたまでしょうか？ 本人は大丈夫とよく頑張っているのですが、本人の気づかないところで身体に負担がかかって、胃腸炎を短期間に起こしているのではないか？と心配です。 このまま様子見で大丈夫でしょうか？

知人の子供のことで相談します。3歳2ヶ月になりますが、未だおしめが取れません。また、言葉の覚えもかなり遅く、3歳前後でようやくしゃべり出しましたが、言葉のキャッチボールができません。黙ってるだけですが、馴染みの人とは簡単な会話は可能のようです。なお、オウム返しはしません。ネット等で調べれば、自閉スペクトラム症等の症状が該当するようですが、どうなのでしょうか？考えられることについてご教示下さい。

9歳の娘が、今年の春休みに胃腸炎になり、吐き気と嘔吐が何度もありました。春休みは吐き気と嘔吐が長引き、そのまま新年度に入りましたが、家では元気なのに、学校に行こうと思うと気持ち悪くなってしまうのです。最初は学校がしんどいのか、新年度の不安からなっていると思っていたのですが、学校だけではなく、車に乗って家族で出かけること、友達の家に行くこと、友達が家にきてご飯を食べることも、気持ち悪くなったら嫌だからと嫌がります。大泣きしたり、本当に無理！と泣き喚いたり、、。 でもなんとか遊べると、楽しんで遊んでよかったといいます。 ご飯も脂っこいものなどは気持ち悪くなるかもしれないからとあまり食べなくなりました。 行動してしまえばいいけれど、それまでが、気持ち悪くなるかもしれないという不安が頭の中で大きくなり、本当に気持ち悪くなってしまう、というような状況です。今年度に入り学校も1時間いけたり、保健室登校にしたり、お休みしたりです。 本人は学校が大好きだったので、行きたいのに気持ち悪くなるのが辛いと話しています。 どうすれば良くなるのか、どういう声かけが必要なのか、悩みます。今後よくなってまた学校に行けるのか不安でたまりません。 また、しっかり休ませるべきか、1時間でも頑張って行かせて、やれた！という自信をつけてもらうやり方がいいのか悩んでいます。 嘔吐恐怖症に近いものなのかどうか、何かアドバイス、改善方法などあれば教えていただきたいです。

現在中学2年の娘は小学5年生から不登校です。 シングルマザーで育てていますが、私が双極性障害の鬱が長いタイプで、発達障害の特性や不登校について悩んでいた事もあり、2度入院しました。 私が入院の時は母に娘をお願いしていたのですが、母は真面目で厳しい性格で、ストレスが溜まるとヒステリックになり、娘の前でもブチ切れる事があったそうです。 私の前ではワガママが言えますが甘えっぱなしでダラダラしてしまい、母の前では意見が言えませんが不登校児童の為の教室に通えていました。 私が退院してから少しの期間は通うことができていましたが、だんだん生活リズムが崩れてきて、昼夜逆転に近いリズムになって行けなくなりました。 私の主治医に相談したところ、私も娘も生活リズム改善の為一緒に入院してみたら？と提案されました。 児童も一応診てくれる精神科ですが、専門で診ている訳ではないので、同年代の子と一緒に何かをするという事はないと思います。一応娘を3回診てくださった先生にも意見を聞いたところ、1度入院してみてもいいんじゃない？と言われました。 娘はご飯が食べれるんだったら大丈夫って言っています。(好き嫌いがひどいので) 児童・思春期の専門でなくても生活リズムを整えるだけであれば、一般の精神科でも良いですか？ また、期間はどのくらい必要なのでしょうか？個人差はあると思いますが、目安が分かると計画がたてやすいと思いました。よろしくお願い致します。

6歳で今年小学校に入学しました。 入学の数ヶ月前から気持ちが不安定になったり、爪を噛む仕草が増えました。 今はリラックスしている時でも爪を噛んだり指を舐めたり、たまにリモコンやえんぴつなど手に持っているものも舐めてしまっています。 注意するとやめますが物を口に入れるのが癖になってしまっておりまた繰り返しています。 １小学一年生になっても赤ちゃんのように物を口に入れてしまっているのは発達上問題ないことでしょうか。 爪噛みだけなら不安の現れかなと思って様子を見ていたのですが、とても気になってしまいました。 ２爪噛みや指を舐めることはまだ許容できたのですが、リモコンや鉛筆などは汚いですし体にも害があるのでできればやめさせたいです。 ３鉛筆を噛んだらはしていないのですが削っていない方を口に2,3度咥えているのをみかけました。鉛筆を舐めてしまったことで体への害はありませんか？