アスペルガー症候群

一歳五ケ月男子です。 お忙しい中すみません。予防接種成分と体への影響にお詳しく、納得いくよう根拠を説明してくださる先生どうぞよろしくお願いいたします。●0歳で三回三種混合のワクチンを接種し、次に追加です。 今までチメロサール入りと知らず化血研ワクチンを三回接種しました。他の成分についても悩んでいます。追加で接種するのはより安全なワクチンで接種したいです。前に接種しているワクチンとの相性もあるのか分からないので、追加でうけるワクチンはどのメーカーのワクチンがよいかアドバイスお願いいたします。 ・化血研ワクチンのチメロサールフリーのもの ・たけだフェノキシエタノールは入っています。・北里、その他のメーカー ●成分の中の塩化アルミニウム、ホルマリンはどういう害がありますか?●チメロサールは本当に害はないのでしょうか? 悩みすぎて苦しくてたまりません。調べても正しい情報か分からず不安になるばかりです。本当のことを納得いくよう知りたいです。納得いくよう何度か聞くと思います。どうか本当のことを何度かお答えくださる先生よろしくお願いいたします。お忙しい中すみません。

今、年中さんの５歳です。今までの検診では何も言われなかったのですが、幼稚園に入ってから、少し発達が遅いのではないかと思い出して、悩んでいました。言葉が遅い。自分の気持ちを言葉に出すのが苦手、筆圧が弱く絵が書けない、お箸も持てない。 お絵かきはグチャグチャしかかかない。 折り紙もカドを合わせておることができない。 集団行動では、気に入らないことがあると言葉より手が先に出てしまうようです。 この症状はやはり発達障害でしょうか？ 一応、療育に申し込むつもりですが、混んでいて半年かかるかもみたいです。 それまで、どんな対応でいたらいいのでしょうか？

お忙しいかと思いますが、よろしくお願いいたします。 いつも言葉の遅れがある息子の事で、ご相談させていただいております。実は息子の事でまたどのようにしたらよいのかわからないことがありまして、ご相談にのっていただきたいのですが。 息子は年中さんになり担任の先生も変わったんですが、今までは年少組の時の担任の先生がいても特にそちらには行かなかったんですが、最近はその先生を見かけるとすぐに走って行ってしまい、それがさようならの挨拶をする前だったり、靴を履き替えずに、上履きのまま外に出たりしてしまいます。 あと、幼稚園の体育指導の時間はみんなと整列したり、鉄棒をやっていると途中で自分の興味がある方に行ってしまいます。 最後まで集中してみんなとできたりするにはどのようにしたらよいのでしょうか？ なぜいけない事がわからないの？…と思ってしまいます…。 よろしくお願いいたします。

3歳7ケ月の息子が自閉症と診断されました。7月から療育施設への通所が決まっています。療育手帳申請は10月の言語心理診断を受けてからと考えています。今、現在親の私達は息子の為に何をしてあげたらよいかがわかりません 自閉症に詳しい先生がおりましたら回答お願いします。息子は言語に関して一番障害を抱えており2歳位の理解力しかないそうです。言葉はぜんぜん出ません。あと、療育センターの先生は少しずつでも成長するからいつかは言葉を話せるとは言っておりましたがもしも現状のままなら息子は今後どのような手段でコミュニケーションを取ったらいいのでしょうか?

宜しくお願いします。 もうすぐ３歳になる息子がいますが、日常生活で気になることがあるので相談させてください。 過去にも何度か相談させていただいています。 ・写真を撮られることが嫌なのか、意識的にカメラ目線をしない。 カメラを向けると不自然に目線をそらす。 「カメラ見てよー」と言ってもチラッと見るだけですぐそらす。 その割りに、撮ると「（撮った写真を）見るー」と言い見に来る。 ・会話は大体成り立つが、たまにこちらが言うような言葉を言うことがある。 例：砂場で私が山を作ったとき、それを見て息子が「めちゃくちゃにしないでよー」←過去に私が言った言葉をまねしている？ これらのことは健常でもあることなのでしょうか？宜しくお願いします。

お世話になります。 五歳の娘について相談させてもらいたいです。 生まれつき感受性が強くよく泣く子で、幼稚園入園してからも２ヶ月ほど泣いていました。 現在年長ですが、新しい習い事では私から離れれず大泣き、パニック気味になるため、お休みしています。 最近、理解できない事があります。 新しい場所、習い事で私に一緒にいてほしくない、「ママは外に出ておいて、一人でいくので、見ないで」 と言います。 私がみていると泣いて入れません。 どうしてでしょうか？？私に甘えてるのでしょうか？ 泣くと私が怒るので、見られたくないのでしょうか？ 私が見てると泣くのは私が原因なのでしょうか・・ 最近下の子に手がかかってしまっているので、寂しい思いをさせているのかもととても心配です。 宜しくお願いします。

いつもお世話になっております。ちょっと前にも似たような質問致しました。 が3才の娘のことで気になっています。 離婚を前提に別居中で、数ケ月が経ちました。娘は、わかってか、分からずか…しばらく「お父さん」っていう単語を口にしなかったんです。 しかし、最近ものすごく言うようになりました。直接的に、私のお父さんは?とか言いません。が、遊びの中で人形遊びなどで、「お父さんが～」と何回も何回も言います。 小さいとき、特に女の子は異性である父親の存在が大切とは思います。 以前に某番組でコメンテーターが、幼少時に父親に大切にされた女の子は幸せになる、って言ってました。逆も然りなんでしょうか?女の子は、母親だけでは…幸せになれないんでしょうか。くやしいです。 不本意ながら、今の状況ですが。私も働いてるし、どれだけ頑張ったら良いか分かりません。

以前にも質問したのですが、途中で回答がもらえず結論まで聞けなかったので、今回改めて今の現状を元にまた質問させて下さい。 前回書いたように、運動会や授業参観の様子を見ると落ち着きがなく、簡単な動き(?)も出来てないので、その事を保護者会で聞いてみました。もし、いつもそんな感じなら療育に行くべきなのかと考えていました。 ですが、担任に聞いたところ普段は違うとのこと。特に何か出来てないと言うこともないと言われ拍子抜けでした。ですが、トイレやお着替えなどやれる時はやるのですがやりたくない！という時もあるらしくて、その時の息子の気持ち次第らしいです。でもやれる力はあるということです。また、フラフラしてる時があるかなっと笑っていました。友達は特定の子はいないですが、その場にいる子達と遊んでる感じらしいです。まぁこれからかなと言ってました。 特に心配なことはないと言われたのですが、療育のことを振ってみると、「会話もできますし、他の子と比べればゆっくり少しずつですが、やることも増えてるし成長が見られてるからどうでしょう～お母さんが不安なら行って相談されるのもありだと思います。過去にも心配しているお母さんもいてその子は何もなかったのですが、プロの方に接し方を聞いて改善された方もいました」 と言われてどっちなのか、わかりませんでした。担任も可能性があると思っているのでしょうか？ また、席替えをして一番前です。目が行くようにと周りに行動が早い子をつけて、すこし良い影響を得てほしいと理由です。 先生方はどう考えますか？ 今回はお返事いただけたら、嬉しいです。

2歳になったばかりの息子なのですが、DVDの手遊び歌を見て、見たままを真似してしまいます。(手のひらを自分の方へ向けます) 逆さバイバイはしないのですが、見たままを真似するのは、発達障害の可能性があるのでしょうか? その他にはドアの開け閉めや、物に近づいて見るなどが気になります。 言葉は遅い方ですが、二語文らしきものが出てきました。 簡単な指示には従いますし、指差しはできます。 返信お願い致します。

幼稚園に通っている３歳半の子です。 園に通い出して約３ヶ月になり、担任の先生に子供の様子を聞いたところ 『歩き方が弱いような気がする。少しの段差でも、必ずどこかに掴まって上ったり降りたりしている。膝や足の筋力が弱いような気がする。年少ともなれば、低い段差なら弾むように軽く跨いでもおかしくないのに出来ないのが気になっている。』と言われました。 確かに、慎重派で臆病なところがあって、階段も手をつないだり手すりに捕まりながらユックリ上ったり降りたりするので、親としても気になっていました。ジャンプも、膝を曲げてぴょんぴょんって感じではありません。 歩き出したのも１歳５ヶ月の時で、それまでは２歩３歩もなく、急に立って歩き始めました。ハイハイもユックリな感じでした。 やはり、足や膝の筋力や、脳になにか問題があるのでしょうか？ 今まで、この子は慎重な子だから、幼稚園に行くようになればシッカリしてくるだろうと思ってましたし、行動が全てユックリのんびりマイペースなので、この子の性格だと思ってました。 この症状からして、発達的な問題があるのでしょうか？ 回答を宜しくお願いします。

ADHD児の脳は前頭野が普通の人より小さいことで自制心が働かないというのを聞いたことがありますが最近話題のワーキングメモリーの働きが鈍いということなのでしょうか? 四歳0ケ月の息子はじっと待つことが苦手だったり刺激に左右されやすいです。何度も注意をするのですが注意を忘れてしまうのか同じ事で何度も怒られます。なぜ怒られたか自分で理由を話すし、担任からも記憶力が良いと言われるのですが、してはいけないことの記憶は残らないようです。いつになれば落ち着いてくれるのか毎日暗い気持ちになってしまいます。 ワーキングメモリーを鍛えると少しはましになるのでしょうか?

2歳半の男の子です。 言葉の発達は早いほうです。 人見知りがひどく、小さい子供に近寄れませんし、近寄られると大泣きです。 また、癇癪がひどいです。エレベーターのボタンを誰かが押してしまうと押したかったのに～と、癇癪になり、一度エレベーターを閉めてやり直します。また、踏切で、電車が来なかったことに、癇癪になり、電車が来るまで待ったこともあります。持っていたオモチャを、落としただけでも癇癪になります。 毎回ではありませんが、毎日がヒヤヒヤで疲れます。 次男が三ケ月なので、単に赤ちゃん返りでしょうか?

8ヶ月から保育園に通っています。 2歳半の頃に、保育園の先生から ・全体の指示が通りにくい ・お友達との関わりが少ない 点が気になりますと、告げられました。 その後すぐに、市の発達センターに連絡し、検査や聞き取りなどを経て2歳11ヶ月（来週）から療育に通うこととなりました。 検査は、新版K式？を受け、言語面は普通、社会性に半年ほどの遅れがあるとのこと。 親として、現在困っていることは、 ・会話になりにくいこと ・気に入らないと癇癪を起こすこと ・人が多いところなど興奮状態になると多動になる ・身辺自立（オムツ・食事など）が進まない ・お友達と関わりが少ないのに、知らない人にはどんどん話しかけに行く（よくわからなくて相手に困惑される） ・耳についた言葉を繰り返す などです。息子は将来はどうなって行きますか？よく、道で独り言を行ったり、車掌さんになりきっている方を見かけますが、そういった風になるのでしょうか？

２歳８ヶ月の娘がいます。娘は小さいころから人見知りをする子で今でも知らない人や、たまあにしか会わない人に声かけられると緊張して黙ってしまいます。よく会う人には平気です。子どもより大人に警戒心が強いんです。 他に気になることは特にありません。 三歳検診で知らない人に質問されてちゃんと答えられるか心配です。人見知りは治るのでしょうか？

自閉症スペクトラムの判断基準によく出てくる 質的差異という言葉ですが、 具体的にどのように違う事が質的差異に 当てはまるのでしょうか？ 限定した興味、その狭さ、想像力のなさ等とも 書かれていますがイマイチ具体的なものが わかりません。　 受け取り方によってはゆる 受診した先の先生によっても判断が 変わってくるような気もしてしまいます

もはやカテゴリー違いかもしれませんが、どうか私を助けて下さい。9歳になる息子は小さい頃から物をよく紛失したり、今、自分は何をやるべきなのか、何をしていたのか分からなくなることが多々ありました。現在もそうです。先日は給食の白衣と計算ドリルを紛失。どこに置いたのかも、何かの拍子に忘れてしまう。急がなくてもいいから一つ一つ確実にするよう何度も話してきてます。しかし結局、一回ごとに確実に決まった場所に片付けないから次使いたい時に無いので探し物から始まり、どんどん時間は過ぎていく…ひどいと、私のせいにしたりします。毎日こんなんで、自分でも困らないのか?と聞くと困ってる、と答えますが、全く直りません。私のせいにしたり他人に迷惑かけてると話しますが、全く改善しません。また、今は何をする時間なのかいちいち叱らないとできず、次の日の準備もしませんし、朝ももちろんバタバタです。非常に疲れます。最近は声かけるのをやめました。困るのは本人だからと、私も諦めてます。まだ9歳、もう9歳。どうなんでしょうか?

現在小学5年生の娘なのですが、偶々小児科の先生に娘の目の下のクマを指摘されたのと、血圧があまりにも低いとの指摘され検査したところ、起立性調節障害の項目にあてはまり、診断を受けました。 現在は血圧を上げる軽めの御薬を服用してるのですが、 やはり、朝は目は開いてるのですが、起きにくいみたいだし、この暑さでちょっと貧血みたいな症状でクラクラしたりするそうです。 夜になるにつれて、元気もでてきて絶好調になり、症状は何もないのですが、 これは思春期の今だから、経過観察するだけでいいのでしょうか? 軽めの血圧を上げる薬は思春期の間、飲み続けても大丈夫なのでしょうか? 治るのかとても心配です。

2歳3ヶ月の男の子なんですが、未だに意味のある言葉を話さずにあ心配になり発達外来で発達の検査をしました。 検査の時に機嫌が悪くほとんど出来ずに、私が出来る事を聞かれ終了しました。 結果は中度の精神遅滞と自閉症の疑いと言われ、療育を受ける事になりました。 言葉と理解は一歳程度。他に関しては1歳半から2歳と言われたのですが…これでも中度の精神遅滞なんでしょうか？？親の目から見てかなり軽く見えるのですが… 病院の診断書に間違えて3歳2ヶ月と書いてあったのでかなり不信感があります。 やった事は、チップ差しは全部でき、積木は8個重ねられました。型はめ？は家では出来るのですが、泣いて検査になりませんでした。 他動はなく。ダメや待っててね。玩具を片付ける、ちょーだいと言うとくれるのは、気が向いたらします。もう一度他の病院で検査したほうがいいでしょうか？

タイトルの通り、未だ言葉が出ない一歳八ヶ月の娘がいます。 表情も硬く、アイコンタクトも取りにくく感じています。一人遊びが苦手ですぐ抱っこを要求したり、本を読んでもらいたくて膝の上に座ってきますが、実際本を読み出してもどんどんページをめくってしまって読んでるうちに入りません。お絵かきをしたくてクレヨンとお絵かき帳を持ってきますが、一本クレヨンを出して書いては放し、すぐ違う色のクレヨンを出して書いては放し、それを全色繰り返し、一本で絵を描こうとはしません。 そして飽きっぽいです。 言葉はまんまんまんぐらいしか言いません。私がつみきというと真似しようとしていますが、ちちちゅのような言葉にならない発音を返します。真似しようとするのはこのつみきという言葉だけです。 アンパンマンのキャラクターの絵本を私が食パンまんはどれ？などと聞くとほとんど間違わずに指差しはします。キャラクターの数は20種類ぐらいです。 いつかしゃべれるようになるでしょうか？ このまましゃべらないことって可能性としてあるでしょうか？ 体は低緊張なのか柔らかいです。一歳３ヶ月ぐらいから歩き出しましたが、他の子と比べるとよろよろな感じがします。

3歳2ケ月になる男の子について教えてください。 今まで健診の際の母子手帳の月齢の発達の項目では、特に引っかかることなく発達していると思いますが、歩きだしたのは1歳3ケ月でした。 2歳半頃に、足の膝の硬さ、階段を手をつないでもお尻を着かないと降りれない、ジャンプができない、滑り台など高い遊具に登れないなどが気になり 健診の際、保健師さんに相談し療育で、作業療法士さん見ていただいたところ やはり膝の動きの硬さやジャンプの際にうまく力を入れたり抜いたりすることが苦手と言われました。 他の面では 指示は理解している様で会話もできますが、目線が泳ぎやすく最初は目があっていても会話の途中で目線を外し、気になった所へ行ってしまいます。記憶力はとてもよく、パズルなどが大好きです。 2ケ月前に妹が産まれたのですが 以前より会話の際に目が合わなくなりふわふわ歩き回ったり、 つま先歩きが酷くなってきました。 つま先歩きは声をかけると普通に歩けます。 走るときはみられません。 癇癪も酷くなり赤ちゃんかえりや新しい環境に戸惑い不安定なのかとも思い、関わりを多く持つように気をつけていますが発達の面で以前より心配になってきました。 発達外来など受診し、相談したほうがいいのか、もう少し、様子をみた方がいいのか悩んでいます。 長文で、分かり難い文章になってしまいましたが教えてください。 宜しくお願いします。

1歳10ケ月の息子についてです。 1歳7ケ月の時、1歳半健診を受けたのですが、その時の問診票で、親が見ているものを一緒に見ようとするか(視線を追うか)、いつもと違う状況の時、親の顔を見るか、というのがあり、イイエにしました。 親の視線を追うか、については全くしないわけではなく、主人の視線は追うそうですが、私の視線は追いません。 健診の時の問診では、その他のことはしているので(親に見て欲しいものを持ってくる、共感の指さしなど)、これからですねと言われ、指さし、言語面でも問題無かったので引っかかりませんでした。 私が心配性なこともあり、息子が言葉がゆっくりめ、よく動き回る、などがあり、市の発達相談を利用しています。保健師さんと保育士さんが対応してくれているのですが、毎回「成長していますね」等プラスのことしか言われず、私が健診の時のイイエだった項目について言っていないこともありますが、何も言われません。 普通は普段と違う状況になったら親の顔を見たり、親が見ているものを一緒に見ようとするのでしょうか?こちらが指さしをするとその方向を見ることはするのですが…。 たまたまネットで他者の視線を追わないのは発達障害の特徴というのを見て、心配になってしまいました。他者の視線を追うことで、世界が広がっていくそうです。 長文になってしまい申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

現在9ヶ月(来週10ヶ月)の娘がいるのですが、 人真似をしません。 バイバイや指差しはもちろん、 パチパチもしません。 名前を呼ぶと振り返りますがハーイはしません。 人見知りや後追いもないので 自閉症や発達障害が心配です。 いないいないばあなどあやすと 声をあげて笑ったりはします。 運動機能の発達は問題なく 2ヶ月後半で首が座り、4ヶ月で寝返り、 現在はつかまり立ち、伝い歩きはマスターして 数秒手を離してたったりもします。 9ヶ月なら人真似をする時期とあったので心配しています。 絵本を噛んだり、折り曲げてしまうのも 心配の種です。 ひたすら練習したらやってくれるのでしょうか。 それとも何か発達障害があるのでしょうか

3才5カ月の保育園年少の男の子です。 今日、担任の先生から、落ち着きないと指摘されました。 座る時間なのに、自分が興味があるものを見つけると勝手に廊下に行ってしまったり席を離れるみたいです。 ご飯は落ち着いて座って食べれます。 言語やその他発達の遅れはありません。 むしろ言語については早い方でよく歌いお話します。 駐車場やスーパーマーケットではしっかり手を繋ぎ、勝手に走ることも迷子になることもありません。 保育園でのお遊戯も大勢の大人がいても勝手な行動はせず、最後まで演技できます。 大人の注意はしっかり聞くことができます。 家でも動き回ってるということもなく、普通です。 3才5ヶ月で保育園で座ってれないのはADHDでしょうか？ 前の保育園では特に指摘はありませんでした。 (親の都合で５月から新しい保育園に通っています) 保育園で５月の入園当初から、興味があることを見つけると座る時間でも勝手に廊下に行ったり他ごとをしてしまうと言われて戸惑っています。 年少さんはそんなものなのでしょうか？ それとも障害を疑うべきでしょうか？ お手数おかけしますがお答えお願いします。

昨年6月33週1日で男の子を出産しました。身長体重、運動発達は順調に育ってくれています。心配なことは、コミュニケーションと情緒面での発育です。 1、大人の真似（バイバイ、パチパチなど）を全くしません。 2、こちらの言っていることを理解していない。（ちょうだい、おいでなど） 3、なんでも噛む。噛みちぎるまで、噛み続けます。 4、壁に頭の後頭部をガンガンとあてます。勢いはそれほど強くありません。 まだ診断も出ないし、個性の範囲内と頭ではわかっていても、焦りと早産ということでよく自閉症を調べてしまいます。 質問は、早産、低体重児に発達障害が起こる可能性（数値や健常児と比較して）と近年発達障害が増えていると聞きましたが、どのくらいの割合なのか、また、今後息子に対してどのように接したらよいか、教えていただけますか。よろしくお願いいたします。

間もなく1歳1ケ月の息子がおり、アンジェルマン症候群か、自閉症ではないかと疑っております。 ・歩くのが上達しない つかまり立ち7ケ月 ヨロヨロと1歩がでる11ケ月ですが、いまだにスタスタ、トコトコと歩くことはなく、歩く歩数は増えたものの、歩き方に進歩がありません(ギクシャク?失調性歩行?) ・舌が長くベロンと突き出しているときが多い(口の中で巻いてることも多い) ・歯の間隔が広い気がする(顔の特徴についてはそう言われればそんな気もする、という感じです) ・初語がまだなく喃語も少ない。ばーばーばーや、んじゃ、んちゃ、など。(指差しはします) ・感覚過敏あり(手のひら) ・本当によく笑う 【できること】 ・ないない、バンザイ、もしもし、トントン、ぬりぬり、バイバイ(たまに)目の合方も特に違和感を感じたことはありません。 ことば(喃語の発達)が遅いため発達障害などを疑っていましたが、歩き方がぎくしゃくしており、たまに立ってるときに万歳を連続して2、3回するような仕草をします。これはアンジェルマンの手を羽ばたかせるという特徴に当てはまるのでしょうか? 発達障害の相談で先生や家庭児童相談員の方にも何度か相談していますが様子見と言われています。 →最初の1歩までは運動面は順調な発達でした。そのような経過をたどっていても、アンジェルマン症候群である可能性はあるのでしょうか?

2歳6ケ月の息子がいます。 未だに3語文が中心で、たまに4語文がでるかなぁ?と言った具合です。 何て言うのか、本当に単語を一生懸命つなげてますって感じの片言な言葉です。 周りのお友達は、段々流暢に、お話しをしていっているに、息子はロボットのような感じの話し方です。 以前、偏食と言葉の遅れから自閉傾向の疑いがあると、小児神経科の先生に指摘され、発達検査をしましたが、凸凹もなく、偏食はあるけれど、2歳時点で2語文があればいいとされ、2語文はなんとか出ていた為に疑いがかなり低いとは言われました。 しかし、本当に片言過ぎて、ちゃんと話せるようになるか心配です。 保健師さんや、心理士さんは理解力があるから大丈夫だと仰ってくれますが、名前も言えず、歳も言えず、幼稚園に通えるのかなど、不安しかありません。 片言でも出ていたら、言葉は伸びるんでしょうか? このまま止まってしまうことって有りますか?

いつもお世話になります。生後10ケ月の子どものことです。最近、気になる様子が増え心配しています。 お座りはしっかりしているのでいつも座って遊んでいるのですが、うつ伏せが嫌いで寝返りできたことはなく、ハイハイつかまり立ちもしようとしません。健診ではパラシュート反応がなく経過観察です。家族以外には人見知りで、バイバイやパチパチもできるようになりましたが、母親の私がいなくなっても泣かず私にもバイバイして家族と散歩も行くようになりました。抱っこすると行きたい方へ手を指してウーウーと言います。お店では天井のエアコンばかり見つめることが多く手で指します。外へ行くとマンホールや車のタイヤを見つめ、室内でも丸いふたを転がすのが好きでずっと転がしたり、最近特に丸いものばかり好み探しては触りたがります。ミニカーもひっくり返してタイヤを触ります。時々横目でじーっと薄笑みで家族の顔を見たり、一点を見つめボーっと見つめたり、手のひらを広げ見つめるのも気になります。少しの音も敏感に反応します。また、普段からあまり笑わなく以前のほうがあやすと笑っていました。喃語もウッウッばかりです。つかみ食べもせず、食べ物を触ろうとしますが手についたものを嫌そうにします。水は好きです。 ちょうだいやパパどこ?は理解しているようです。色々気になる点を並べましたが…発達に障害があるのでしょうか…。すぐに相談に行ったほうがよいでしょうか。文章だけではわからないと思いますが、先生方の見解をお願い致します。

3歳9ヶ月の娘について教えて下さい。 一人っ子です。 4月より幼稚園に通い始め、今も楽しそうに通っています。 ちょっと気になるのは、お友達との距離のとり方が下手で空回りしてしまう事が多いという事です。 昔からお友達が大好きな娘は、遊び場に出掛けると少し大きなおねえちゃんを見つけると自然と寄って行き後を走って追いかけています。 同学年の友達とは、比較的上手に遊べるのですが、同じ年でも月齢が低く小柄な女の子の事をすごく可愛いと言い、世話を焼きたがり、相手が嫌だと言っているのにそれでもやりたがり、大きい声を出して相手の女の子を泣かせてしまうこともあるようです。 友達に伺いをたてるとき、時々、顔をすごく近づけて話をします。 最近、明るい場所にいると涙が出るといいます。 昔から、音に敏感でした。だいぶ改善しましたが、今でもトイレに設置してある手を乾かす機会の音は嫌いです。 記憶力が良く、色々な人の誕生日を知りたがり記憶します。 強いこだわりはないのですが、気に入らない事がある時も大声を出します。 友達が泣いていると必ず側に行き、頭をなでて自分の宝物を渡して慰めてあげたりすることは出来ます。 身近な人が亡くなった時、お空にはお店はあるのか?お金がないと何も買えないけど大丈夫?など泣きながら心配していました。 アニメを見ていて、別れのシーンなど悲しくなるようで涙を流します。 人見知りはあり、久々に会う親戚の男の子に恥ずかしくて話が出来ないと言ったりします。 分かりにくい文章で申し訳ありません。 宜しくお願いします。

小五男児です。 高機能自閉症の疑いが強いと児童精神科医の先生に言われました。 その時は学校で受けたIQの結果だけ伝えて後は生育歴の問診だけでした。 昨日、漫画の吹き出しのあいずちを打つような検査をして来週結果を伝えますと言われましたが、その時にやはり高機能自閉症ではなく定型発達でした。など診断が覆ることはあるのでしょうか? 息子は今、登校しぶり、同級生とのコミュニケーションの不得手、ひとつのことに集中しだすとなかなか止まらない、暗黙のルールを理解できないなどの症状がありますが、見た目で判断しづらく学校側の理解が中々得られません。 よろしくお願いします。

4月に小学生になった子供のことで相談です。 もともと眠たくなると 人に突っかかったりすることはあったのですが 最近はそれが激しくなり ちょっとしたことで 泣きわめくようになりました。 あと 今までしなかった指吸いをしたり 家の中なのに1人になることを極端に寂しがり どこに行くのもついて来たり… つい 怒ってしまうのですが 本当はどのような対応をすれはいいのでしょうか？ 心療内科などを受診しなければダメでしょうか？ お忙しいと思いますが 回答を頂けますよう よろしくお願いします。

私の息子は、小学6年生です。普通学校に通っています。 広汎性発達障害とADHDの障害を持っています。 6年生になってから、校庭を朝、5周走る事になり、太めのうちの子は、3周まではなんとか他の子供逹に、ついていけるようなのですが、だんだん遅れていき、すると、バツでもう1周走らされてしまうから、行きたくない…。と言い出しました。 近々、宿泊学習があるために、体力をつけさせようと担任の先生は、やってらっしゃったようなのですが、 2週間前から、マラソン前後に、嘔吐をするようになり、「つばを吐いてるだけ」と先生に言われて深く傷ついてしまったようなんです。 それからも、自分のペースで走りなさい先生にはお母さんから話しておくから、それに、吐いて走る事ない！といったのですが、朝から晴れて暑い日に、3周走った時点で、3度大量に嘔吐したようなんです。 そしたら、歩きなさいと言われて歩いて校庭を回り、水を飲みなさいと指示されたそうなんですが、 水を飲んでも具合が悪かったらしく、具合が悪いともう一度、先生に訴えたそうなんですが、水を飲みなさいと言われただけで、次の日は、もう、学校に行けなくなってしまいました。 先生の事自体は嫌いではないようなのですが、理解してもらえなかった事に、ショックを受けたようでした。 私は、メールで先生とやり取りをしたのですが、息子の話と食い違っている点もあり、先生を責める訳ではないのですが、今は、来週に控えた宿泊学習 に参加させて良いものか悩んでいます。 一応、発達外来の先生が学校宛に手紙を書いて下さるとの事なのですが、本人は行きたくないと行っているのを、無理に行かせて良いものか悩んでいます。担任の先生には、6年生の最大のイベントなのでぜひ参加して欲しいと言われていますが、本当に預けて大丈夫だろうかと悩んでいます。

いつもお世話になります。現在1歳4カ月の娘がいます。昨日、友人から1歳6ヶ月検診で、指差し確認のテスト(ものの写真があり、その名称を指差させる)というものがあるので、練習しておいた方がよいと聞かされました。そのことを聞いて初めて、娘が指さしをしていないことに気付きました。本などを見ると早ければ8.9カ月位から指差しが始まると書いてあり、この行動がないと、発達の遅れや自閉症の可能性があると書いてあったので、焦ってしまい質問させていただきました。 現時点では、「タタ(パパ)」「バナナ」「ヨイショ」などはっきりといくつかの言語を話します。また、「お風呂ピしに行こう」と言えばお風呂のボタンを押しに行きますし、「おむつをぽいしに行こう」と言えばおむつを持ってごみ箱に向かい、ふたを開けてあげると捨てることができたりと、ある程度の言葉は理解できているようです。また何を言っているかはわかりませんが、本も声を出して読んでいます。いないいないばあの本は「いあいいあいだあ!」とタイミング良く開きながら、言いながら読むことができます。目も合わせますし、よく笑います。テレビのお遊戯に合わせてかなり上手に踊ることができます。 もう少し様子を見ても大丈夫でしょうか? それとも専門医に見せた方がよいでしょうか? ほかに何か記載事項が必要でしたら、ぜひお話しください。 長くなりましたが、よろしくお願いしいます。

自己判断ではありますが ADHDなのではないかと専門クリニックに行きました。 今、4歳0ケ月ですが田中ビネー知能検査で3歳7ケ月、IQ90でした。落ち着きや集中力が無いのは感じていましたが、IQが低いことにショックを受けました。 言葉はかなりはっきり喋れるほうですが言語の表現力や言語の明瞭さの評価が低かったのですが、どういうことが考えられるのでしょうか? 先生は分類するならADHDだが寮育は必要無いとのことでしたがADHDは小学校にならないと判断がつきずらいからでしょうか?

二歳四ヶ月の息子がいます。近所にいとこの二歳三ヶ月の女の子がいて時々遊ばせるのですが、キツイ性格で遊ぶたびに引っかかれたり叩かれています。 息子は一緒に遊びたいのもありそれでも近づき遊んでいますが、昨日姪っ子がソファに座っているところへ近づいたら顔面を両脚で何度か蹴られていました。 私も怒りましたが、いつも原因もなく夜泣きもしたことのない息子が朝から泣き止みません。 息子なりに傷ついたと思いますが、こういう時どんな心のケアはどうするべきでしょうか？ あまり姪っ子とは会わせないほうが良いでしょうか？

こんにちは。５歳の男の子の事で相談させて下さい。先週、鼻水が出ており受診し、６月７日からクラリス・ペリアクチン・トランサミンを内服し始めました。その日の夜から、寝てしばらくすると…突然泣き始め、暑い暑いと、服をまくり上げお腹を出してぐずる行為が始まりました。薬のせいかと思いながらも、日中は不機嫌になる事も無いため、４日分処方された薬は、飲みきってしまいました。 ですが、夜の入眠中の行為は続いています。その為、今度はお腹が冷えたせいか、４日前から下痢しています。 昨日、再受診し医師に話しましたが、下痢止めを頂いて帰って来ました。 そして、今朝起こすと…また、ぐずりました。その時、頭には発汗があり、身体は冷感がありました。 熱中症ですか？それとも、自律神経とかから来るものですか？ どうしたらいいですか？これって受診するような事ですか？

数日前から小学校4年生の娘の頭頂部がかなり薄くなっていることに気づきました。ストレスとか、それとも何か病気でしょうか?受診するとすれば何科でしょう? 娘は 学校ではいわゆるいい子です。しかし、家では乱暴な言葉で弟を怒鳴ったり、ちょっとしたことで泣きわめいたりしています。学校で抑えてる分 家では仕方ないのだと思いつつも あまりにひどいのでこちらも怒ってしまいます。そんなことがストレスになってるのでしょうか。

今年新一年生の男の子なのですが、家では無いのですが学校で鉛筆を噛んだり名札を噛んだりとしているみたいです。先生から電話がありました。 鉛筆は中の芯が見えるまで噛んでいて名札もネズミが噛んだように角がありませんでした。 どう注意をしたらいいかわかりません。 親として恥ずかしいですが本人が気にせず治せる方法はありますか？？ お願いします。

昨日もこちらで相談させて頂いたのですが、私達夫婦の不安は尽きず、失礼ながら再度ご質問させて頂きました。 息子は現在、1歳8ケ月。 寝返り8ケ月、ハイハイ1歳4ケ月、アンヨは1歳5ケ月。 お話しやバイバイ出来ず。人見知り、不安感が強い。 先日のべし先生のご回答により、自閉症ではなさそうですが、『精神発達遅滞や発達障害』このような可能性とかありますでしょうか?。 息子を障害者にしたいわけではなく、～だった場合、を考えると何か早い段階で出来る事があればと思い、再度ご質問させて頂きました。

もうすぐ、5歳になる長女です。 2歳の弟と現在お腹に8カ月の赤ちゃんがいます。 長女が最近、いきなり泣き出す事があります。 もともと、足が痛いとか頭が痛いとちょくちょく言ってくる子たったのですが、、 最近は、いきなり声がガラガラになった！（もとからハスキー気味です） 歯が変ー！（かがいこうごうを気にしているみたいです） などと、いきなり泣き出すんです。それも、大泣き。 特に、最近ご飯の時間になると泣きそうになり（泣くのを我慢している感じです）、お腹が痛いと言いほとんど食べません。 保育園の給食の時も泣き出すことがあるみたいなのですが、完食するみたいです。 お菓子も前に比べるとかなり量は減りましたが食べるので、病気とかではないとは思います。 精神的に何かあるのでしょうか？ 保育園事態は楽しいみたいですし、家でもだいたいは元気にしています。 最近、私自身イライラがすごく旦那にかなりガミガミ怒鳴ったりしてしまいそれを見ていたせいもあるのかもしれません。 どのようにしていけば、良くなっていきますか？ このままでは長女が心配で、出産に集中できそうにありません。 優しくしても、厳しめにしても、治りません。 長女自身、なんで泣いているのかわからないのか、答えません。 よろしくお願いします。

4歳5ヶ月の息子がおります。 言葉の遅れがあり、定期的に市の言葉の相談に通っておりますが、前回の相談で言語聴覚士の先生から「言葉は年齢相当まで追いついている。はじめてのことや切り替えが苦手なのはあまり気にしなくても大丈夫！経験からこの子は発達障害ではないと思う」と言われ、ゆっくりながらも成長していることを喜んでおりました。 そんな矢先、先日市の発達相談でK式の発達テストを受けた結果、2歳3ヶ月〜5歳の開きがありました。 ⑴プレートに書かれた形と同じものを指で指すというのを指ではなくプレートを持ってその形の上に置いてしまい、結果形は認識できているものの指で指せませんでした。 ⑵紐に丸、四角、三角の形をしたものを模倣と同じように作るというものも形はバラバラで長さを合わせていました。 ⑶四角の各面に1〜2色の色があり、それを模倣と同じように組み合わせるというものも模倣は2つ使って組み合わせているのに1つの面に2色あるもので回答していました。 目立ってできなかったのは上記3つで、心理士の先生からは「視覚優位で刺激に弱く欲求を優先してしまう。受診すれば診断がおりると思う」と言われました。 ゆっくりながらも成長していると安心していただけにショックでした。 やはり発達テストの結果で発達障害というのは確定するのでしょうか？ 漠然とした質問で申し訳ありませんが、教えてください。 よろしくお願いいたします。

現在年中の4才の娘についてです。人見知りで過度に他人の目を意識してしまい私から離れることが出来ずくろうしています。幼稚園のお友達がうちに遊びに来てくれてもドキドキすると言って私にまとわりついて離れず、お友達と上手くコミュニケーションがとれないと吐くほどに泣いて癇癪をおこします。今月から娘の希望で体操教室に通い出しましたが、ほとんど『ママ、ママ』と私にまとわりついて参加できずにいます。幼稚園では恥ずかしくてお遊戯や手遊びは全くせずに、家でさえ踊っているところを私や主人に見られると止めてしまうなど、過度に人の目を気にします。爪かみくせがあり足の爪まで今では噛んでしまい、時には自分の腕を噛んでいることもあります。こちらでご相談するほどの事なのか迷いがありましたが、なにか治療などが必要であったら何とかしたいと思っています。宜しくお願いします。

2才７ヶ月の男の子の母です。検査を受け、精神年齢が1才３ヶ月と診断されました。 このままだと将来的に学習など困難になるのでしょうか？ いずれなにかのきっかけで、同年代と知能が同じになるかもしれないし、差が開いたままかもしれないと言われました。 治る見込みはないのでしょうか？

2歳2ヶ月の息子が、自閉症の疑いがあると、最近、感じます。 でも、1人目で、一般的な2歳児がどんなものなのか分からない部分もあるので、相談させていただきます。 疑い始めたのは、逆バイバイです。手の甲を向けて、バイバイします。 あとは、自閉症の行動と照らし合わせてみたところ、言葉が遅い。意味のある言葉は、12個くらい。2語は言えません。 こだわりとまではいかないけど、電車や新幹線が大好きで、1時間くらい、本を読み続ける。(ずっと、様々な電車を指差し、名前を言ってほしそうにする) 滑り台は、登れるけど、すべるのを怖がる。階段も、恐る恐る登ってる。 お外では、走り回ってる。(家では、普通。走り回ることもある) おしっこ、うんちを教えてくれない。 時々、クレーン現象。(できそうにないこと。チャンネルを変えるなど) 自閉症の行動とはちがうことでの行動は、お友達やお父さんと遊ぶのが大好き。 喜怒哀楽は、普通だと思います。突然、泣いたり、笑ったりではなく、意味があって泣いたり、怒ったり、笑ったりしてます。 指差しは、よくします。名前を言って欲しそうな感じで。 遊びたいおもちゃや絵本は、持ってきてくれます。 名前を読んだら、向いてくれるし、時々、返事もします。視線も合わせてくれます。 お人形や親に、ごはんを食べさせてくれるようなことをする。 靴と靴下と帽子は、上手に脱げる。 お水が飲みたい時は、指を指し、「ぐーぐー」と言う。 人見知りは、高齢者の方にします。 こんな感じで、箇条書きですが、息子の様子をまとめてみました。 自閉症の可能性は、高いでしょうか？ もし、高いなら、早めに相談機会に連絡しようと思ってます。

2歳4ケ月の息子はイヤイヤ期ど真ん中です。気になるのは幼児教室や幼稚園の体験などの集団になると急に落ち着きがなくなり走り回ってイスに座っていられません。初めて会った子を無理に抱っこしたりボールを投げたりして大変です。言葉をかけて促しても興奮して聞こえていないようで、力ずくで静止しなければいけません。まわりに迷惑をかけてしまい心苦しいです。イヤイヤ期たから仕方ないのでしょうか?それとも何かの病気でしょうか?子供の心理に詳しい先生ぜひアドバイスください。お願いいたします。

2歳4ケ月息子のことです。まず言葉が遅いですが,少しずつ増えてはいます。今は単語20個前後出てますが,言語不明瞭で恐らく他人にはわからない言葉も多々あると思います。 大人の言葉は理解してます。理解力は一年前に比べグンとあがってます。 月2～3回未就園児の教室に通ってますが,すぐに泣きます。ずっと泣き止まずに泣いてるわけではないです。比較的すぐ泣き止みますが何回か普段より簡単に泣くし帰りたがります…「みなさんさようなら～」の声かけにすぐ反応。すぐさま私のカバンを持ってきて,帰り支度をしようとします。帰る時はニコニコ笑顔…集団が嫌なのでしょうか?一体なぜ泣くかは言葉が遅いためわかりません。 泣きますが,きちんと座っていられるし絵本も聞いていられるし,名前を呼ばれたらお返事も出来ます。 泣くことを覗けば一人別行動で集団を困らせる行為はありません。息子は集団が苦手なのでしょうか?集団が苦手だと発達障害の疑いがあるみたいなので,発達障害では?と悩んでいます。先生のお話聞かせて下さい。 それ以外では気になる点は特にありません。癇癪・パニックもなし,目は合うし,こだわりもないです。言葉が遅いですが,コミュニケーションはとれてます。質問すると,息子が話せる単語なら単語で答えます。 先生よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 1歳10ヵ月になる息子の事なんですが、人見知りがあって保育所の子供たちや先生になかなか慣れません。 家族以外の人に会うとおしゃぶりしながら顔を背けて片目をつむります。 今までただのクセだと思って何も気にしていませんでしたが、保育所の先生に行く度にその事を言われ、何か病気とか疑った方がいいのか悩んでます。 言葉は少ししゃべる程度で、家では大きな声で、笑ったり泣いたり訴えたりしています。1歳6ヵ月検診では特に問題ありませんでした。 何か病気のサインでしょうか？

こんにちは。１歳１０ヶ月の息子の相談です。 １歳前から、いろいろと気にはしていましたが、 目があいにくい（要求するときや抱っこのときなどは見る） 言葉が遅い（バナナ、パパ、ママ、じじ、にゅうにゅ～牛乳、ちゅんちゅん～とり、ブー～車、ねんね　などは言う） 要求することが多く、ちょっとできないと、パパ、ママ、じじ、等言ってすぐに半泣きになる 面白いことに対しては笑うが、相手をみてニッコリすることがほとんどない 車に対してはかなり執着があり、チャイルドシートに乗らず、自分が運転すると言ってきかない 簡単なお手伝いをするのが好き 保育園では何でも食べるのに家では食べない ジェスチャーで伝えてくることが多く、気に入ったものはあきるまで、続ける（DVDなど） 話しかけても、無視なときが多い もうすぐ２歳、他のお子さんと比べるとなんだか幼い印象で、自閉症かなと悩んでます。 よろしくお願いします

いつもお世話になっております。もうすぐ2歳半の男児のことでお伺い致します。 昔からよく泣く子で我も強く、手のかかるタイプの子だとは感じでいましたが、この2週間程物凄いイヤイヤ期がヒートアップしています。 買い物先で行きたいところに行けなかったらその場でひっくり返って暴れて大泣き。 小児科の待ち合いで気に入ったオモチャがあると名前を呼ばれても泣いて暴れて受診拒否(先生も困り顔)。 以前ならオムツも着替えもお風呂も食事もそこそこスムーズに出来ていたのに今では全て泣いて拒否。食事はふりかけご飯がやっとです。お風呂とオムツと着替えはもう無理矢理やっています。 気に入らないことがあると手当たり次第オモチャや本を投げてきて泣きわめく。 怒り過ぎたせいか、ママっ子だったのに「パパがいい」「おばあちゃんがいい」と私を拒否するようになった(でも最終的には「ママー!」になりますが…)。 口癖が「イヤ」「ダメ」「あかん」になってすること全て拒否。 「ママ抱っこイヤー」と泣かれ、主人が抱っこしようとすると「ママ抱っこー!」と号泣… ここ2日程は夜中も頻繁に泣いて起きて(昨日は一時間おき)「(パパかママ)抱っこ抱っこー」、抱っこしても要求が次々きて「もういい加減にしてよ!」と言うと火がついたように泣きわめき主人は寝不足で仕事に行きました。 言い出したらキリがないですがもうイヤイヤ期というのを超えてる気がして夫婦共に頭をかかえています。日に日に親子の関係が悪化しているように感じています。 一人っこなので甘やかしすぎたのか、私の育て方が悪かったのか、日々悩んで育児が辛いです。もうすぐ仕事を始めるのですが保育園に預けて大丈夫なのかも心配です。地域の育児相談に行くより発達障害を疑い何処か病院に連れて行くほうがいいのでしょうか…

突然の指名で申し訳ありません。お時間ある時にお願いします。 四歳になったばかりの息子の事で相談です。 人一倍人見知り場所見知り怖がりで私から離れる事のなかった子ですが４月から幼稚園入園しました。いまだに朝は幼稚園ママがいないと寂しいと泣きます。 幼稚園グッズ体操服、名札、園児服全て泣いて拒否です。 今一番気になる事は半袖半ズボンを嫌がる事です。去年も変わり目で嫌がりましたが、夏は普通に過ごしました。今も半袖嫌だといい薄手の上着と長ズボンを着ています。何時まで、と時間を区切ると納得して脱ぎます。幼稚園でも体操、外遊びの時は自分で納得して脱ぐらしいのですが、終わると不安そうに上着を探して着るみたいです。幼稚園に入園してから特に着るものに対してのこだわりが目立ちます。 体操服もいまだに泣いて脱いでしまい着ません。全てにおいて自分で納得しないと嫌な感じで説得に苦労します。 嫌、やめて、が言えない子で、お友達と遊んでいてもとても我慢していて、笑顔もなく表情が固まり顔がひきつりながらお友達についていく感じです。そのストレスなのか、私への反抗(ママ嫌い！あっちいけ！と叩くなど)が凄まじくなりました。 園では、登園の朝のグズり(教室に入るとと気持ちを切り替える)と服のこだわり以外は普通に過ごせているらしいです。 発達相談に行った方がいいですか？アドバイスいただけるとありがたいです。

出来ればべし先生お願いします。五ケ月の娘が癇癪起こしてすぐ泣く子なのですが、いまさら不登校だった弟の事を思いだし遺伝しないか不安になりました。 一、外見が私の家系にそっくりなので弟の性格が遺伝する可能性はありますか? 二、また今更ながら弟は発達障害だったのでしょうか?弟の状態は以下の通りです。 小学校時代から不登校。いじめなどはない様子 親が連れていってもすぐ帰ってくる 一つのものに熱中しすぎるまたは依存?!例えば花火が好きだったらおこづかいの全てを花火につぎ込む、ゲームを24時間以上するなど。 小さい頃ひきつけを起こした。 基本的頭は良いのかパソコン、楽器など独学でわかる。 十代の頃に統合失調症と診断、社会人になってナルコレプシーと診断される きょうだい三人私は普通に大学出て弟二人は不登校でした。 そのうち一人は働けてますが上記の一人は働けてません 発達障害だったのでしょうか?それは親の育て方ではなくもともとの障害があって遺伝するのでしょうか?まとまらない文章で申し訳ありませんがよろしくお願い致します。

以前もお世話になり、勇気づけられる回答いただきありがとうございました。3歳9ケ月になる息子は主人の急な転勤によりGW明けから幼稚園に通っています。そして1ケ月経った今日、担任の先生から電話があり、「やはり集団は難しい。この先もっと難しくなるだろうから専門科へ」と言われました。私は息子が2歳から言葉の遅れを気にして小児科や保健師の方に相談したり3歳半検診でも異常なしで絵本の読み聞かせやいろんな体験をさせて一生懸命子育てしてきたつもりです。接し方も勉強し実践し、マイペースだけどいい方向に向かってると思っていた矢先でした。療育相談も直接面接させてもらいましたが医師ではありません。 知的好奇心旺盛で絵本が好き、ひらがな、片仮名も読めて簡単な計算もできます。知的の遅れはなさそうです。ただ、マイペースという個性がなんだか「和を乱す子」とみられているだけで幼稚園をやめたくなります。具体的には家庭で私も色々試行錯誤工夫し、お手伝いをしてもらい、貢献感を高めたりしているつもりです。 幼稚園でそのように言われたのは手がかかる息子が面倒なんだと思い、療育に通いつつ自宅で育てようかと思いました。 まだ1ケ月しか経ってないのに。 息子の才能を伸ばしてあげたいのに指摘ばかりされてはマイナスです。 私はこの先どう動けばいいか指南いただけたら嬉しく思います。宜しくお願いいたします。

1歳8ケ月の男の子がいます。歩くのが遅く、1歳5ケ月で歩けるようになり、ハイハイもその1ケ月前くらいでした。それまでは、歩行器に乗っていたので、部屋の中で、行きたい所は移動していました。 言葉はしゃべれず、喃語です。 バイバイなど出来ません。 歩き方はガニ又歩き(歩行器に乗っている期間が長かったからでしょうか?)ここ最近、時々つま先歩きをします。 アスファルトの段差や境目など、おっかなびっくりでなかなか渡れません。慎重です。 同じ位の子がそばによると泣いたり、下を向いたりします。 でも、小学生位の子だと全然平気です。 ただし、本人が好きな電車を見に行って、同じ位の子がそばにいても泣きません。 1歳半健診の際、専門家に相談したら、歩くが遅かったので2歳まで様子を見ましょうとの事でしたが、つま先歩きや未だに単語でお話しも出来ないので、自閉症なのかと思いまして相談させてもらいました。

一歳五ヶ月の子供です。 ほしいものがあれば私の手を引いて、その場まで連れていき私がどれ？と聞いたり抱っこすると指をさすのはクレーン現象ですか？？ 今日何度かそれがありました。

こんばんわ、遅くにすみません。 親戚の5歳男の子なんですが、前々から気になる事があるのでご意見を聞かせて貰えたらと…。 ※何か質問しても、質問に対しての答えが返る事が少ない。 ※ゲームを始めると、大好きなお菓子が目の前にあっても全く無視で話しかけても無反応な状態になる程ゲームに集中する。 ※嫌な事があると、大声で凄い勢いで怒り叫び、弟・従姉妹・祖母関係なく手や足が出る。 ※勝ち負けに異常なこだわりを持ち、遊びで駆けっこして相手が勝ちを喜ぶと大泣きし崩れ、○○は負けーっ！負けーっっ！！と泣きながら叫び、何分間も引きずる。 ※違う子が遊んでるおもちゃを強引に奪ってしまう。 などです…。 来年から小学校ですが、今の段階だとこんなものなのでしょうか？ 今まで関わって来た他の子と、あまりにも違うので気になってしまって。

2歳になったばかりの息子なんですが、以前からでかけると玄関でパパのバイクをみにいき、私にパパのバイクとおしえます。 これはこだわりなど、自閉症の特徴なんでしょうか？

いつもアドバイスありがとうございます。 私は息子は積極奇異タイプだと思ってます。 幼稚園の外でお友達にあうと、興味をひきたいのか、テレビのアニメなどのフレーズをいったり、それで相手がポカンとしてるのも気づかず続けたり。そのくせ逆に話しかけられると、だまっていたり。友達にあったら、挨拶したり、バイバイしたり、何してるの？とかきいたりするんだよと、その都度教えてもできません。積極奇異タイプの育てかたってありますか？ あと、最近何をいっても文句ばかり。口も悪く、おめぇ、～じゃねぇよ。とか汚い言葉をつかい、その言葉は使ったらいけないよ、特に歳上の人には駄目と、最初は優しく諭すのですが、文句しかかえってこず、しまいには、私もいぢわるしかいわない○ちゃんとはしゃべりたくない、と大人げないことをいい、ようやく息子はいやだ、ごめんなさいという悪循環です。 息子のいいところを伸ばし、苦手な社交性を伸ばしていくにはどうすればよいですか？ 長くなりすみません。よろしくお願いします。

お世話になります。4歳息子について、ご相談させていただきます。 私どもが行儀などに厳しく注意をすることが多く、叱られると額をしきりに触り、瞬きをするようになりました。 熱や頭痛があるときにも額を触ることがあったので、最初は体調不良を疑ったのですが、体調の変化もなかった為、止めるよう強く叱ってしまいまし た。 これはチックの症状なのでしょうか。 主人(父親)は厳しすぎるところがあり、また私(母親)も鬱病で治療中のこともあって子育てに余裕が持てず、結果的に子どもに負担をかけてしまっております。 親として子育てのあり方を反省したいと考えていますが、どのように対応してあげたらいいのか悩んでおります。また、受診の必要がある場合、何科にかかればよろしいのでしょうか。 親の力不足で大変情けないのですが、ご教示のほどお願い申し上げます。

いつも何か不安になる度に、相談させてもらってます。何度もすいませんが今回もお願いします。息子は3歳4ヶ月で幼稚園に通ってます。この前、初めて運動会を見に行きました。その時の様子についてですが、何か他の子とは違うよう気がします。まず整列する時の決まりの掛け声と動き?が出来ない、整列しててもじっとしてない(立ったり座ったり指示に従えない)、お遊戯は何となくやってた、イスに座っていて眠ってしまい(薬を飲んでいるせい)そこから目がさめてからは10分は座っていられたが、途中で席を立つ(先生に注意されるとニコっとして座る→また立つの繰返し)、部屋に戻って外に親がいるので出てきてしまう。 (それもトイレの後でパンツを履かないまま.) 周りのみんなは凄くお利口で、息子だけ目立つ感じです。クラスの中でも身長一番小さく、年齢も後ろから2番目に小さいので、4歳の子と比べたら外見的にも内面的にも小さいのは仕方ないかなぁと思うのですが、何か問題があるのでしょうか？ 他の親御さんも、パンツを履かずに出てきた時は笑ってました。落ち着かないし、おかしいと思われたのではと思ってしまいす。 忙しい中お返事いただけると、とても気持ちが落ち着きます。何度も相談してすいません。

私には今４歳４ヶ月になる息子がいます。息子が１歳９ヶ月の時に息子の父親と別居し、息子は旦那の親が見てくれていました。息子と離れていた約２年間、月１週間～１０日位、私の所に遊びに来ていたりしていました。今年４月に旦那ともぅ１度やり直すことに決め、私達夫婦と息子そして旦那の親で一緒に暮らしています。息子は私が一緒に暮らすようになって回りから、表情豊かになって自己主張もよくするようになって本当に良い風に変わったね、と言われます。しかし、離れていた２年程の間の寂しさや悲しさは私が思っている以上に大きく、息子のことを考えると胸が痛みます。その影響で、息子は今もいつかまた急に私がいなくなるんじゃないか、また置いてきぼりにされるんじゃないか、と毎日不安に思っているような気がして悩んでいます。１日でも早く息子を安心させてあげたいのですが、どのようにしたら息子は私が離れていかないとか私が息子のこと大好きとかが伝わるでしょうか。過去のことを悔やみますが、これから息子の心配要素を取ってあげられるような行動、言葉、どんな些細なことでもいいので教えて下さい。

6才の娘です。ここ数日、家にいると怖い人がくるから怖いなどと言い泣きます。特に夜は怖い怖いと泣きながら寝て、寝ても眠りが浅いようで起きてしまいまた怖い怖いと泣きます。 小学校一年生になったので学校でのストレスかなと思いましたが学校は楽しんでいるようです。 怖い人は来ないよ、大丈夫だよと言ってるのですが全然効果なく正直どう接していいか分かりません。 感受性が豊かで優しすぎるところがあり精神的に弱いと思うことはありましたが、連日この状態が続き食欲もなくなって心配です。 どうしてあげたらいいですか？

１歳３ヶ月の子供がいます。発達が遅く、体重の増えも悪いので、小児神経科に受診しました。 言葉の発達が遅く、体重も軽いので、血液検査をする事になりました。 血液検査は、何を調べているのでしょうか？沢山言ってたのですが、よくわかりませんでした。また、体重が軽く、発達が遅い場合、何の病気が考えられますか？ ちなみに現在の体重は(1歳３ヶ月の男の子です)、8100グラムでした。 よろしくお願いします

息子(小1)は幼いころから、夜泣き、かんしゃくが激しく、かんしゃくは大きくなると良くなってくるだろうと思っていました。保育園生活は1歳6カ月からいってましたが、一年半ずっと泣きながら、暴れ、登園し3歳からは泣かずに行けるようになりました。 お友達はなかなかできず、やっと決まった子達と遊ぶ感じです。 小学生になり、勉強が始まり、宿題を毎日するのですが、間違ってしまったら、怒り始め、消しゴムで消した回数をかぞえていて、多くなってくると、泣いて、どーせダメだ、と怒り始めます。消しゴムを使うとダメ、失敗したというので、私は、失敗したって、消して、もう一度書けばいいんだよと言いますが、消しゴム使わないで、宿題を終わらせたいようで、そんな人はいないよ、と言いますが、息子にとってはいやな事のようです。ひらがなも、こうすると、もっとよくなるよと私が言えば、怒り始め、どーせ間違えなんでしょと怒り始め、泣きます。これが毎日です。いったいどう言えばいいのか、どうすればいいのか、わかりません。 生活の中でも、予定してたことに変更があると、パニクります。 初めてやる事があると、どうすればいい?と何回も聞いてきます。先生に言われた通りやれば大丈夫だよと言っても、どうすればいいのもーっと怒り始めます。 私はこれから、どう接していけばいいのか悩んでます。

お世話になっています。 2歳4ヶ月の男の子ですが、ここ一週間前程から始めの言葉がどもるようになりました。「パパパパパパパパ、パパがこれ買ったの？」や「ここここここ、これこれこれママの？」等です。以前はどもる事なくきちんとお話出来ていたのですが…。現在保育園に通っており、先生に聞いたところやはり全てではないが、どもる時があると言っていました。言いたい事が中々出てこないという感じです。 それと以前から気になっていたのですが、積み木を横一列に並べたりブロックを積み上げたり、ミニカーもキレイに縦に並べたりします。それが崩れたりズレたりしても怒ることはなく、「何作ってるの？」と聞けば「階段」や「バンバン」（ピストルだと思いますが）と答えます。 後は、内弁慶な所もあって人前だと私の手を使って「ママやって」とクレーン現象もします。これらの行動は遊びの一貫だったり恥ずかしいからだと思っていたし、お喋りも沢山するしよく笑い目も合うので気にしていなかったのですが、言葉がどもるようになってこれから消えてしまうんじゃないかと心配になっています。4ヶ月前に赤ちゃんが生まれてから環境も変わり、私も忙しかったりで構ってやれなかったり怒ることも増え、寂しい思いもしていたのかもしれません。時には手が出る事もありました。こちらのペースで行動させようとした時に拒否られ、30分以上嫌だ嫌だと泣き叫ばせてしまった事もありました。 もしかしたらこれらの事が引き金になって、自閉症になってしまうのでは…と思って心配しています。それ以外ではおかしな行動は見受けられませんが、こちらが質問した時に、笑いながら「パリー！」などと意味不明な言葉を時に言います。多分おふざけだとは思いますが。。。 長くなってすみませんが、よろしくお願いします。

一歳５ヶ月の女児です まだバイバイはひらひら、たまにくるくる回る、ぐちゃぐちゃですが物を並べているように見えます 風船などを何個も椅子の中に入れたりします ご飯中にご飯粒が手についたりすると取ってと手を伸ばしてきたり、床に食べ物が落ちると拾うまで指を指します。ただ、公園に行くと砂でずっと遊んでいます。 また公園に行くと他の子には近づかないのにボールを持っている子を見つけるとついていったり泣いてる子がいると笑ったり近づきます 転んでも全く泣かず、不安です 目はあいますが抱っこをすると合いません。こちらの言っている意味はわかっていて、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、こんにちは、ありがとう等をジェスチャーでしてくれます 欲しいもの興味のあるものの指差しはできます。 ことばはマンマ、おいしい、お母さんはどこと聞くとおかあさんと喋ります。 この年齢ですと他の子どもとのコミュニケーションはどれぐらいあったらいいですか？？ またこれらの行動は異常でしょうか？ 毎日不安です

1歳9か月に息子のことです。 よく遊びに連れていく(生後3か月ころから週に1回程度参加)子育てセンターのお部屋に、1歳半ごろからすんなり入れなくなっています。 ベビーカーで部屋の外まで来るのですが、「イヤイヤ」と言って降りようとしません。 初めのころは、泣くのを無理やり連れて入り、大泣きして吐いてしまったこともありました。 最近は、「ママは入りたいなぁ、一緒に入らない?」とか「このクラスがんばったらお弁当食べようか?」とか「好きなお歌が始まるよ」など、いろいろな言葉で誘って何とか参加できる感じです。 よくなれた場所だし、よくなれた先生もお友達も多いのに、なぜすっと参加できないのか理解できません。 参加してしまえばケロッとして楽しそうにしています。 成長の過程で見られる、一時的なものなのでしょうか?

９ヶ月の娘がいますが、パチパチやバイバイなどの模倣を一切しません。 私が手本をみせてもボーッと見ているだけです。 また、ダダダダ、マンマンマン…等の喃語は出ますが大人に向かって話しかけるような様子もなく、自閉傾向では？と心配です。 首の座りが６ヶ月と遅く、寝返り５ヶ月後半、お座り、ハイハイ８ヶ月、つかまり立ち９ヶ月と、粗大運動はややゆっくりめです。 小さな物を指でつまむことはできています。 ９ヶ月になればハーイと手をあげたり、大人のやることを真似たり、手ざしするのが普通と思っているのですが…。 まだできていなくても問題ないのでしょうか？ 不安です。

小学校五年の男児です。 発達障害の診断をWISCだけで診断できるものなんですか? 息子は知能検査でIQにバラツキがなくIQ110あったので発達障害や自閉症とは考えにくいとカウンセラーの方や担任の先生にも今日また言われました。 知り合いの心療内科の先生に聞いたらIQだけで判断はしないと言われましたが担任の先生があまりにも自信たっぷりに言われるのでもう何を信じていいのか分かりません。 コミュニケーションを取るのが苦手で4年生の頃からクラスに中々なじめません。 登校しぶりも始まりました。先生が何を言ってるのか分からないと言います。

四歳のおとこのこですが発達障害診断待ちです。 以前も相談しましたがお友達が集まる場所にいくとテンションが高くなりまわりが見えなくなるのが悩みです。 市の療育に通いますが今日はみんなで新聞紙をびりびりに破りうちわで仰いで楽しむという遊びをしたのですがそこでもまわりをみずにうちわを力一杯仰ぎ、うちわがあたりそうでハラハラしました。 見ると他のお子さんはうちの子供ほどムチャクチャではありません。 別の部屋でクールダウンするといいみたいですが遊びに夢中になってるときはたぶん無理です。 公園でも遊具などテンション上がり遊具から落ちないか、お友達を怪我させないか見てないと怖いし見てて疲れます。 怖いもの知らずなのでしょうか。 ゆっくり、落ち着いて、など声かけしても効果ありません。 どう対処したほうがいいのでしょうか。

こんにちは。 ２歳になったばかりの息子の母親です。 質問があります。それは、息子に自閉症の疑いがあるかどうかです。 もう２歳になりますがまだしゃべれません。 簡単な単語で、だっこ・ばぁ・手・歯・うーん・とーて・じゅ(ジュース)・ねん(ねんね)は言います。 言葉の理解はしていると思います。 挨拶、ありがとうとごめんなさいのお辞儀、ばいばいはします。ばいばいはまたねや、いってらっしゃい等の時もちゃんとします。 また頂戴、持ってきて、ないない、お風呂、お散歩、ごはん、オムツ、トイレ、開けて、閉めて、置いての指示は通ります。 おもちゃで遊ぶよりも外で遊ぶのが好きです。 滑り台やボール遊びが特に好きです。 室内では、積み木、絵本、かくれんぼが好きです。 気になるのは、ママやパパを言わない。 好きなものは指差しして、こちらを見るが、質問には中々指差ししない。 同年代の子と遊ぶ機会が少なく、同年代の子と一緒になった時は注意を引こうとたたく。その後は気にしつつ自分からはいかない。 アイコンタクトはちゃんと取れます。 同意も求めてきますし、嬉い時や困った時はこちらを見て反応を確かめます。 ただ、言葉が少ないのが気がかりで、息子より小さい子がすらすら話しているのを見ると焦ります。 ２歳での診断は難しいと知っていますが自閉症の疑いはありますか？

三歳半の年少の男の子について心配な事があり相談させてください。 言葉の遅れが気になりだしてからあれこれと目につきだしてしまい、インターネットで調べると発達障害の症状に類似しすぎて日々不安が募るばかりです。 気になる点は 簡単な会話は可能なのですが同年代同士での会話はあまりできない。 他のお母さんに話かけられても知らんぷり。 自ら人の輪に入る事が少なく1人で遊ぶことが多い。 写真を取ってもふざけて変な顔をしたり目線をむけない。 他のお母さんが園庭でお友達の名前を呼ぶと真似をする。 幼稚園に履いて行く靴は自分で毎朝選ぶ。違うものを勧めても絶対履かない。 幼稚園での生活はちゃんと先生の指示に従うことも出来るし作業も問題なくこなしているようです。ただボーっとして作業開始に一歩遅れることはあるようです。言葉については遅いと思うが、こちらの言っていることはきちんと理解しているので問題ないだろうとの事でした。 今まで検診でも引っ掛かったこともなく、何も気にせずに生活してきました。 ただ主人の仕事上、転勤での引っ越しが多く定まった同い年の友達を作ってあげることができなかったり下の子が産まれたりとやはり次から次に環境を変えてしまった事にも原因があるのでしょうか。それと引っ越しで環境が、変わったり下の子を妊娠中にまばたきチックが出て治ったり出たりを繰り返してしまっています。親として申し訳ない気持ちでいっぱいです。 写真で目線をそらせたり、会話がつたなかったり、よくわからないところでマネをしてみたり…これは個性ととっていいのでしょうか。

以前10ヶ月検診の相談では大変お世話になりました。息子はあれから四つん這いで前後に揺れるようになり、つかまり立ちもよくします。伝い歩きや高ばいももうすぐかなという感じです。パラシュート反応は1歳でのフォロー検診がまだですが、出来るようになってたらいいなあと思います。 本題ですが今回は知的発達について相談させてください。 息子は先月末に1歳になったばかりですがバイバイ、パチパチ、いただきますなどの真似と指差しをしません。 1歳半位で自然に出来てくるかと思ってましたが、別件で小児科受診した際に相談した所そろそろやり始める時期だから今後もやらないなら気にして見ていかなくてはと言われました。 これまであえて教え込んだりはしてこなかったので、何もできないのはそのせいか?と息子に申し訳なく思うとともに体の発達もゆっくりめなので知能的にも大丈夫なのかな?と心配になってきました。今後たくさん話したり関わり次第で成長していくことは可能でしょうか? また家中這い回るので、日中の家事時は「いないいないばあ」などのテレビを見せています。見過ぎも発達には良くないと聞いたのですが、1日30分位なら大丈夫でしょうか? 色々心配しすぎかもしれませんがよろしくお願いいたします。 長いので続きます。

4歳5ケ月の娘は早生まれなので4月から年中で入園しました。1ケ月も経たないうちに園では発達障害を疑っているようです。かかりつけの小児科医からは生まれてからずっと一度も疑われたことがありません。また改めて尋ねたら、全く問題なしと言われました。いちお発達を相談していた保健師さんからは、昨年冬にはもう大丈夫ですね。と言われています。 家や外出先などでは色々出来ます。ただ、幼稚園では別人のようになかなか本領発揮出来ないようですが、5月から変化が見られ、園でも少しずつ出来ることが増えているようですが… いかがでしょうか。

今二歳半の娘についてです1ケ月前から、幼稚園に通っているのですが、お友達が出来ず、一人遊びが多いみたいです。幼稚園のあとの預かり保育では、小学生のお友達とは遊ぶみたいです、先生が言うには、少しトロいけど言ってることは理解しているし、手遊びなども皆の真似していて、四年保育としては、問題ないと言われています。ただ、数字なども何回遊びの中で教えても理解できません。自分の名前や色は教えなくても覚えました。家では、親とおままごとしたり、先生ごっこしたりします。言うことも結構聞く方だと思います。ただ、視線が少し合わないことが多い気がします。ネットなどで見ると発達障害にあてはまることが多く、心配しています。

ここ2、3週間登校渋りをしていた小学3年生の娘のことです。昨日も朝、渋々家を出て一緒に学校に向かっていましたが、あと少しというところで足が止まってしまい、行きたくない、帰ると言い出し、テコでも動かないかんじになってしまいました。お友達のママが見かねて先生を呼びに行ってくれたのですが、何で先生を呼んだんだと泣き出し、それからは大声で泣き叫び、近所の人も出てくるほどでした。カウンセラーの先生が来てくれたのですが、あまりのことに、帰ったほうがいいと言われ、学校を目の前にしてやむなく登校を断念。帰ってきてしまいました。 家では義母がいてくれて、私は下の子を幼稚園に送り、そのままカウンセラーに相談に行きました。 娘はしばらくしてテレビを見始めたようで、そのあとは普通に過ごしていたようですが、私はもうどうしてよいかわかりません。 精神科など病院に連れて行ったほうがいいのでしょうか。

いつもお世話になります。 最近始まった訳ではないのですが、ハイハイができるようになった８ヶ月頃だったと思います。 息子が壁へ寄っ掛かりながら頭を壁へ打ち付ける姿を目撃しました。 最初はとりあえず様子を見ていたのですが、最初では打ち付ける強さが増し何かあるのかな？と心配になってきました。 あと爪先立ちで以前質問したのですが、そちらへの不安も消えません。 歩けるようにはなると言われましたが、歩くときは爪先立ちなのか？と心配です。 もしかしたら自閉症なんじゃないかとも思うようになってきました。詳しくはちゃんと診察してもらって調べた方がいいのは分かっていますが、わかる範囲や今までの事例を教えていただけたら幸いです。よろしくお願いいたします。

はじめまして。よろしくお願いします。子供についてですが、1歳7ケ月の女の子で少々気になる事があります。言葉があまり出ません。今のところ出る言葉は「ワンワン、カーカー(カラス)、バ!(バナナ)、クック(靴)、ババ(ご飯)、おいしい、ナイナイ、あち!(熱い)」です。単語は五つです。「ママ」に関してはババ!バマ!ママ!と違うものの、呼びます。先日の1歳半健診ではなんとも言えないラインだった為経過を見ることになりました。指差しが出来なかった為です。家でテレビに映った犬を見て指を差し、ワンワン!と言ったり外で犬を見つけると指を差してワンワン!と言いバイバイをします。積み木遊びやダンスは大好きです。私達や親戚、大人の言うことはほぼ完璧によく理解をしています。それと、今までたまにつま先立ちをして歩くのが気になります。頻繁ではないのですがふとした時につま先立ち歩きをします。生後2ケ月で保健師さんに人見知りと言われ、今ではだいぶ治まりニコニコするようになりました。目も合います。大人しいです。ちょっと前に癇癪を起こすようになりましたが、今現在ジタバタわめき泣くことはありません。言葉の面と、つま先立ちがどうしても気になってなりません。私の子供の場合ですと、考えられる発達の遅れはあるのでしょうか?ちなみに、夫は3歳過ぎてから喋ったそうなのですが(発達障害はありません)そういう事は子供に関係したりするのでしょうか?長文で申し訳ありません。回答、よろしくお願いします。

生後一ヶ月の娘についてです。 普通分娩で予定日近くに生まれました。 生まれた時にすぐ目が空いていました。 翌日には焦点が定まらず寄り目になりながらも、こちらを見てくれていたように思います。 それが、その後今まで、授乳中はもちろん全くこちらを見ないどころか(私の頭の上や、斜め後ろや、天井をしっかりと見ている)、こちらが近くで目を合わせても嫌なようで、すぐにパッと目をそらします。 寝ながら新生児微笑はしています。 日中または寝ている時以外は抱っこしていないと、泣きます。 寝たからとベッドに置くとすぐに起きて数分で泣きます。 すぐに行かないと、癇癪を起こして呼吸困難になるぐらい怒り泣きをします。 遠くから名前を呼んで近くに行こうとすると、一瞬泣き止みます。(その後抱っこしないと泣く) 常に無表情です。 もちろん呼びかけに反応は全くありません。 生まれてすぐから頻繁に独り言のようにうなったり可愛い声を出しています。 特に、目が合わないし、むしろ嫌みたいに目をそらすので自閉症なのではないかと心配です。 常にこちらを見ず、しかもこちらが合わせようとしても合わなかったりそらされても、自閉症でない場合もありますか？ 目は見えているような気がします。

生後9ヶ月21日 修正8ヶ月です 抱っこしてほしいとき、手を伸ばしてきません。 おいで。といってこちらが手をだしても 伸ばしてきません。 まだ異常ではないですか？ 抱っこしてほしいとき、たまに唸って訴えることはあります

１歳３ヶ月になる子供がいます。発達面に遅れがあったので、心理士の方に相談しました。 結果は、今の状態を見た限りでは、自閉症などの発達障害には見えない。ただ、一部分に発達遅滞がみられるみたいです。(気になる点は、物に興味が無い。玩具で遊ばない。指差ししない等。出来る事は、目線は合わせるし、笑顔がある。母親と他人の区別が出来ている。)今後は、遅滞部分を伸ばすようにする事になりました。 そこで質問です。 全てが発達遅滞なら、知的障害者なんだとわかるのですが…一部分が発達遅滞というのは、どのような状態なのでしょうか?健常者？それとも障害者？ また、一部分が発達遅滞というのは、よくあることなのでしょうか? よろしくお願いします。

小学3年生の男の子です。一昨日の金曜に普通に登校しましたが8時くらいに学校から１人で帰ってきてしまいました。 青ざめた顔で冷や汗をかき、震えているので何かあったのかと驚きました。泣きながら忘れ物しちゃったと言ってパニックになってしまいました。 担任が忘れ物や宿題をしなかった子供に漢字3ページ5ページと罰をあたえます。また、給食残したら漢字3ページや連帯責任で楽しみにしていた行事はなしになったり…とかなり子供達はびくびく緊張しながら学校生活を送っている状況なので、その日は自分が忘れ物をしてしまったから、みんなが楽しみにしていた誕生会ができなくなってしまうと思い焦って帰ってきたようです。 この事を学校に話、学校に送っていきました。なんとか１日過ごしたけど担任が「そんな事を言ってないのにどうして先生が怒られなきゃないんだ!?お前が悪い」とクラスの友達みんなが席についてる時に言われて帰ってきました。その後泣いてばかりいます。学校が怖い。先生に謝らなきゃ…。先生に怒られる。と繰り返し言っています。 心に深いキズがついたのではと心配です。 どのような対応をしたらよいのでしょうか？ よろしくお願いします

1年生1学期は周りと体力ついていかず不登校気味。2学期は集団生活に耐えられず(難聴でした)不登校気味。3学期も体調不良で不登校気味。2年生1学期・2学期は学校のこのカリキュラムをやりたいからとかこれをやらなければいけないとか、私が言われ、最終的に3学期不登校。体調不良が出て、4月に数回登校して5月に急変して入院し、医療ケアの問題で来週から登校許可が学校からおりました。とりあえず学校からはプールの授業あるので何時に登校お願いしますと言われましたが、無理なので、プールの授業は時間帯ずらせないのならいりませんと言いました。言ったあとで、これは言ってよかったんだろうか?と悩んでいます。3年間言い続けてますが、学校に息子があわせるのではなく、息子が学校に合わせてる状況で、病弱児の支援学校のやり方に疑問持っています。学校は病院の登校制限も守ってくれず、今他の県の病弱児の支援学校に受け入れ頼んでいて、教頭先生に一度おかしくないか話し合いしようと思ってますが、全く学校に行く意志がなく、不登校の支援機関でフォロー受けてる状態です。そういう状態で体の治療優先ですが、心のケアで親が出来ることあれば教えてください。長文すみません、よろしくお願いします。

2歳頃から発達障害を疑われていましたが、なかなか受け入れる事が出来ず、早めに集団生活をした方がよいといわれ年少から保育園へいれました。やはり保育園へ通いだしてすぐ先生に指摘され療育にも通いだしました。保育園へ行きだして息子はかなり成長しましたが、保育園の先生達は息子を発達障害と確信しているようで、療育に行ってるなら障害者名を書いて下さいとか、私が息子は発達障害ですかね？と聞くと個性だといいですねぇと濁されます。保育園の先生達も最初は色々息子の事で相談に乗ってくれていましたが、私が落ち込むからか保育園での様子を教えてくれなくなりました。 息子が発達障害と言われるまでは息子に対して怒ったり注意したりした事はなかったのですが、障害と言われてからは私の焦りからか怒るばかりしています。息子は障害者なのでしょうか？五体満足でそこまで困り事はないのですが、保健所や保ふ園で障害者扱いされて息子の将来を悲観するようになり、昔の様に問題児程度で生きていけないのでしょうか。 息子は発達障害の中でも軽度だと思うのですが、発達障害は治らないと聞きましたし、今の世の中では息子は一生障害者として生きて行くしかないのでしょうか？

先月も質問をさせて頂きました。分かりやすく暖かいお返事ありがとうございました。また質問させて頂きたく、宜しくお願い致します。三歳一ケ月になる息子、言葉の理解力が遅く、健診で指摘されました。覚悟はしていましたがショックでした。療育も今入れません。1、名前、年令の概念がなく答えません。名前は呼べば振り向き、たま〜に答えますが、年令はダメです。年令はどうしたら教えられますか?2、息子は「何食べた?」「どの乗り物でここにきた?」等の質問に答えられません。答えを促す方法を教えて下さい。療育に入れず、焦ってしまって…。宜しくお願い致します。

二歳九ケ月の甥っ子のことで質問です。甥は自閉症と診断され今年の4月から週に一度1時間療育施設へ通っています。 セッションは遊び中心で、ボール遊びやママごと、型はめなどをマンツーマンでやっていて甥任せに1人で遊ばせず、先生は関わって遊ぶようにしてるそうで、この些細なことから人を意識するようになり少し変わったように甥の母は感じてるそうです。 嫌なことがあると耳を塞いだり、偏食が更に増したりと、自閉症の特徴が顕著に出てくることもある半面成長していることからゆくゆくは自閉症が治るのかを知りたく相談させて頂きます。宜しくお願いします。

何回かこちらで相談させてもらってるものです。もうすぐ三歳になる息子がまだ話をしません。バイバイとか、痛いとかは話をしますが、普段はパパ、ママも言いません。すでに発達障害だという覚悟はできているのですが、不思議なのが、こちらの言ってることがほぼ理解してる事です。本当にしゃべれば普通の子供と何も変わらないのに、喋りません。宇宙ごみたいに、話し掛けてくることはよくありますが…。保育園に通って半年たちまして、保育園のルールにもかなり従ってちゃんとしてるみたいなのですが… やはり大人の言葉を理解しても、この年齢で話をしないのはおかしいのですかね… 発達障害のお子さんで、うちみたいな症状のお子さんはいるのでしょうか?まとまりのない文章で申し訳ありませんがお願いします。 捕捉ですか、指さしを家の子供は全くしたことが有りません。

1歳1カ月の女児ですが、発達に気になる部分があります。自閉症などを疑った方がよいでしょうか。 ■心配なこと ・指差ししません、こちらの指差しもわかっていないようです。 ・発語がありません(ばぶばぶー、はうわうわ〜のような宇宙語は頻繁)。 ・言葉で理解していると思われるのは、おっぱい・おさんぽ・ちょうだい・おとうさん・おかあさん。(言うと嬉しそうな顔をしてニコニコ。) ・いないいないばあは喜ばない。こちらが毛布に隠れるかくれんぼは、探し出して喜びます。 ・高い高いが嫌い。ブランコなどの揺れる遊具も嫌がる。 ・歌のDVDが好きだが、見るだけで、踊ったりステップをしたりという連動した動きはない。 ・読み聞かせ会で、座っていられず立ち歩く。 ■普段の様子 ・毎日5時起床、19時就寝。夜泣きは最近おさまってきた。 ・1歳ちょうどから歩き、首座りなども標準だった。 ・お散歩、児童館、赤ちゃん教室など、刺激になるような場所へほぼ毎日外出。 ・人見知り、場所見知りは軽め。 ・ちょうだいというと持っている物を手渡してくれる。 ・一人遊びのときは、私がいるのを振りかえって確認し、目が合うとニコっと笑う。 ・大好きなマラカスを振ってご機嫌になったあと、私の手にマラカスを渡して振るように要求する。私が振るとまたご機嫌に笑う。 ・私が口でチッチと音を出すと、真似して笑う。 ・食事は好き嫌いはなく、食べもスムーズ。おなかいっぱいになると、私の顔を見ながら食べ物を手渡してくる。 ・積木はまだ積めない。大人が積んだものを崩して「ガッシャーン!」と言うとものすごく喜ぶ。 ・ちょっとした隙間や空き箱の中におもちゃやティッシュを差し込むのがブーム。 全体的に、こちらの働きかけが響いていない感触を受けていて、不安になっています。関わり方を変えれば改善しますでしょうか。先生方のご意見お待ちしております。

小学校5年生の男児です。 4年生のころから友達と関わるのが苦手になり、自分のしたことを忘れてしまうなどの症状が出てきました。 検査をしてもらったのですが、IQ110ありカウンセリングの様子からみても発達障害の可能性はないというのがスクールカウンセラーの方の見解でした。 ただ担任の先生と私はちょっと納得はいかなかったんですが… カウンセリングは一回しか受けていません。 4年生の頃からクラスメートになじめなくなりそのころから様子がおかしかったです。 それまでは何の問題もないように見えたのですが4年生になって急に発達障害が疑われることもあるんでしょうか?

１歳健診に引っ掛かったので、１歳３ヶ月に再検査する事になりました。 １、１歳３ヶ月で、発達障がいがあるかわかるのでしょうか？薄々わかっても、２歳ぐらいまで様子見になるのでしょうか？ ２、１歳健診で、何が出来るか問診しながら表にチェックを入れてましたが…このような検査で、発達障がいがあるかわかるのでしょうか？発達の遅れしかわからないのでしょうか？ 宜しくお願いします

小五の息子がもしかしたらかい離があるかもと言われ精神科に受診することになりました。 発達障害の疑いもありWISKで検査したらIQは110あり発達障害ではないと言われました。 本人は物忘れが多いことを気にしています。 親の対応として優しく接してみたところ、赤ちゃん返りのような状態になりました。 スクールカウンセラーの方はそのまま受け止めてあげて下さいと言われたので出来るだけ沿って生活しています。 最初は赤ちゃんのように甘えてきましたが最近は癇癪、ふてくされ、叩くなどの行為もでてきました。 これは出てきて良かったと思って良いのでしょうか? 叩くなどの行為は痛いから止めてときっぱり言っています。癇癪などは落ち着くまで付き合ったりキリがない時は 少し口調を強くして言い聞かせています。 今後どのような経過をたどっていくのでしょうか? 親としてすべきことは何をしてあげたらよいのでしょうか?

いつもお世話になります。 小学二年生の息子についての質問です。 息子は学校区とは違う保育園の卒園児で、現在の公立小学校に入学するときに、同じ保育園からは息子の他に2人のお友達が入学しました。 入学当時は親の心配はどこに?と、言った感じで『学校は楽しい』と、話していました。 二年生になり、サッカーチームに見学に行くと同じ学校の子供もいて、チームからは大歓迎でした。 しかし、息子はかたくなに、『体験はしない今日は見学』と言うので話を詳しく聞くと『休みの日まで学校の子と一緒じゃなくていい』と、言いました。 見学中に同じ学校の子に「ケンカの弱い○○くん♪」と、言われているのもかすかに聞こえました。 息子は学校でイジメられている可能性は高いのでしょうか? スクールカウンセラーに相談に行く方が良いのか迷っています。 先生は子供の発言どう受け取られますか?

４歳年中になった娘についてです。 幼稚園のお迎えに遅れてしまった事がありそれ以来少しでもイレギュラーになると「誰かがくるかわからない」と言って泣き出してしまいます。そのイレギュラーが私か主人かだとしてもです。泣いた時、私に主人、祖父母、お友達やママ達が心配して声をかけると「イヤだ、見ないで、あっち行って」などと言います。 自転車で出かけた時も私が知っていて娘は初めての道を通ると必ず「ここどこ？知らないところだよ」と聞いてきます。これは２歳頃からずっとです。その度に「ママは知ってるから迷子にならないよ」と伝えています。 気になるのがもう一つ。私に対してご機嫌伺いが多いです。「大好きだよ」や「ママってなんでそんなに優しいの？」と言ってくれます。 私は今まで娘に対して手をあげた事は一度もありませんが、言葉を話しはじめてから２歳くらい上の子達と同じくらいにしゃべれたので、わかってるんだと思い厳しい言い方で怒ってしまう事もあれば、気持ちを確認してから諭す？事もありました。ちなみに先生方からは周りの子が追い付くのを待って下さいと言われてきました。 やはり今までの私の対応のせいもあると感じています。私としては、何かしら心の問題があるのか単なる成長の過程なのかわからず悩んでいます。対応が違ってくるはずなので。どうなんでしょうか？

一歳八ヶ月の男の子の母親です。 ここ最近横目で直線や壁を左に頭を降り右に横目をします。 家の中でも同じ場所で何度も見ています。 またつま先たちを機嫌のよい時に少しします。 言葉は『できた』『いないいないばあ』『ありがとう』『ママ』『ブランコ』後は宇宙語ばかりでTVの幼児番組は言葉のマネができますいつも言わない『バナナ』などTVの言葉はいえます踊りもマネできます。 人のマネはよくします 呼べば振り向きます目もあいますが知らない人など気分がのってない時はしかとしてしまいます。 食べるのはあまり意欲がなくフォークはてりあえず持ってる感じでスプーンになると私が食べさせるまでまちます 比較てき男のこにしては静かなタイプです 祖母は川崎病で横目になったのではと後車に乗ってる時が一番横目になってしまいます 横目やつま先立ちはやはり何か病気からなのかよろしくお願いします。

4才男児です。 今年から年中に進級し、特にトラブルもなく登園していますが、4月の半ば頃からチックとみられる症状が出ています。 首を回したり、顔をくしゃっとしたりしていて、友達と遊ぶ時も、テレビを見ている時もやっています。 特に困るのが食事中で、コップを持って飲みながら首を回すので、こぼしそうになる程です。チックの症状は本人に指摘してはいけないとわかりつつ、そんな時はつい「首をフラフラさせないで、こぼさないように飲もうね」と言ってしまいます。 そもそもチックは何故起こるのでしょうか。 チックとクセの違いとは何ですか？ 母として、これからどう息子に接していけば良いのでしょうか。 チックの症状を見る度、私の育て方や叱り方が悪かったのかと自己嫌悪で悲しくなります。 どうか教えて下さい。お願いします。

３才になる息子です。言葉は1歳半頃からよく出るようになりました。今では会話も成立します。 わたしが妊娠して３ヶ月たちますが、つわりの頃から急に赤ちゃん言葉を話すようになりました。甘えたいときや疲れているときに、あーあーとか、うーとかぶーとか指さしながら自分の意志を伝えようとします。機嫌がいいときや、普段は普通に話します。幼稚園にも毎日行っています。赤ちゃんがえりの一種でしょうか？または、なにか病気でしょうか？ なるべく、やめさせるようなことはせず息子の要求を汲み取るようにはしています。。

2歳1ケ月男の子の事で相談です。以前から、つま先歩き、人見知りなどが気になって心配していました。 最近では、人見知りも少し落ち着き、2語も話し初め、お友だちとも、私が促せば、行動できたりするようになったのですが、最近ステップみたいなスキップみたいな(馬の走りを真似した感じ)のを楽しそうによくしたり、家以外の所で、(保育園みたいな集まりの所であったり体操の教室)で、私の膝に頭を乗せて寝転んだり(耳掻きをするような感じ) という行動が気になっています。 筋肉とかの問題とか、自閉症などのよくみられる行動とかなのか、心配しています。階段などは、一人で上ったり、鉄棒に10秒くらい捕まっていられます。 アドバイスなどいただけると助かります。よろしくお願いいたします。

9歳5か月の息子が、夜中に突然大声で叫んだり、暴れたりするので(ADHDで通級教室へ通っています)通級の先生に相談したところ『夜驚症ではないか』とのことですが、対処法はわからないと言われました。 この2日〜3日ほど続き、主人も寝不足でイライラし、悪い状態を改善したいので、対処方がわかれば教えてください。

いつもお世話になっております。 3歳の娘のことです。今、夫と別居状態で、今後離婚の調停予定です。来月から、私は仕事を始めます。今まで私にべったりだったのですが、これからは延長保育もあり得ます。家庭環境の変化は、子供の心に影響しますよね。何か対策がありましたら、教えていただきたいんです。 私ができる範囲で、対策が何かあるでしょうか。

おはようございます。今回は子供のことで質問ですがよろしくお願いいたします。ここ一ケ月なのですが、食事中になると腹痛訴えます。また吐き気も訴えることがあります。下痢はありません。最近痩せてきたかんじがあります。仕事が忙しく土日も子供にかまうひたがありません。なるべく一緒にいるときは愛情をそそげるようにはしています。やはり精神的なものでしょうか?

小学校3年生の男児の母親です。 今年1月に、当時小6の娘を病気で喪いました。 突然の事でしたので、私達夫婦の中でショックが大きく、当時小2だった息子の精神的ケアに、手が回りませんでした。 少しずつ落ち着いて来た今頃になって 妙に大人びてしまった息子に、胸がいたむ事があります。 学校で嫌な事があっても、話さない 「僕は大丈夫」が口癖 ふいに目があうと、不自然ににっこりする 等が、とても気になります。 息子の前では、絶対にメソメソしない なるべく、これまで通りに接する事を心がけていますが このまま様子を見ていて、大丈夫でしょうか?

障害の診断でIQやEQテストなどがあるようですが、平均からどれぐらいの遅れで遅れているや発達が遅いと診断されるのでしょうか? また発達障害とみなすポイントは障害によって違うと思いますがアスペルガ-やADHDではどういう点に重きをおいているのでしょうか?